• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROJEK KEPEMIMPINAN BAB 1 ORIENTASI

N/A
N/A
bagus nugraha

Academic year: 2024

Membagikan "PROJEK KEPEMIMPINAN BAB 1 ORIENTASI "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROJEK KEPEMIMPINAN

BAB 1 ORIENTASI

OLEH:

Nama : Linda Mayangsari

NIM : 2302114709

Kelas : 23.1SD-F

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI MADIUN

2024

(2)

Tugas 1.2 Melakukan pemetaan tantangan dan kekuatan seorang guru profesional

Melakukan pemetaan tantangan dan kekuatan seorang guru profesional

Secara Individu, buatlah sebuah Diagram Fishbone/Tulang Ikan sebagai pemikiran sebab akibat, yang dapat Anda tuliskan di dalamnya. Tuliskan apa saja tantangan sebagai guru lalu kekuatan apa yang diperlukan untuk menjawab tantangan tersebut.

Referensi

Dokumen terkait

1) Pemetaan yang akurat mengenai kompetensi angkatan kerja yang ada yang dibutuhkan. 2) Meningkatnya efektifitas rekrutmen dengan cara menyesuaikan kompetensi yang

(3) pengerjaan tugas portofolio dilakukan secara individu, sehingga guru dapat melakukan penilaian secara objektif. Dengan demikian, nilai akhir yang dicapai

Hal ini mengandung pengertian bahwa dalam melakukan kegiatan yang proaktif, masing – masing individu harus mempertimbangkan secara benar – benar setiap upaya dan respon

Dalam undang-undang guru dan dosen, disebutkan seorang guru harus memiliki 4 (empat) kompetensi guru dalam menjalankan tugas dan fungsinya, yaitu (1) kompetensi profesional,

Secara umum tujuan penelitian adalah mendiskripsikan Bagaimana Peran Kepemim- pinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di SMA Negeri 2

(3) pengerjaan tugas portofolio dilakukan secara individu, sehingga guru dapat melakukan penilaian secara objektif. Dengan demikian, nilai akhir yang dicapai siswa

Siswa yang diberikan latihan mandiri oleh guru diharapkan akan memandang tugas tersebut sebagai suatu tantangan dan pengulangan secara periodik dimana siswa yang memiliki

f) Guru mengarahkan pembicaraan pada pokok permasalahan dan menambahkan materi yang belum diungkapkan siswa. b) Guru melakukan penilaian dengan tes tertulis secara