Promes - bahasa sunda kelas 9

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan

: SMP PELITA ANUGRAH BANGSA 1

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2023/2024

Semester Kompetensi Dasar

Jumla h JP

3.1. Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan unsur

kebahasaan dalam paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan,

meminta izin, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menangapinya, sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan.

8 JP

4.1. Menyusun dan mendemonstrasikan teks paguneman tentang menyapa,

memperkenalkan diri, berpamitan, meminta izin mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2. Mengidentifikasi jenis, ragam(varian), istilah, prosedur kaulinan barudak sesuai

8 JP

dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan.

1

4.2. Mendemonstrasikan jenis, ragam (varian), dan prosedur kaulinan barudak melalui pengamatan langsung dari berbagai media sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

3.3. Mengidentifikasi bentuk, struktur, dan isi teks pupujian sesuai dengan fungsi

8 JP

social, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.3. Melantunkan pupujian sesuai dengan ciri khas daerah masing-masing sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan

3.4. Mengidentifikasi bentuk, struktur, dan isi teks narasi tentang pengalaman

pribadi

8 JP

sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan.

4.4. Menyusun dan mengomunikasikan teks narasi tentang pengalaman pribadi sesuai

dengan fungsi sosial, struktur teks,

Penilaian Tengah Semester, Jeda semester dan akhir semester 8 JP

Jumlah 40 JP

Semest

er Kompetensi Dasar

Jumla h JP

3.5. Mengidentifikasi nilai-nilai dongeng sasakala sesuai dengan fungsi sosial,

struktur

teks dan unsure kebahasaan.

4.5.1. Menyusun peta pikiran/konsep dongeng sasakala yang telah disimaknya sesuai

8 JP

dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.5.2. Mengomunkasikan dongeng sasakala dengan bahasa sendiri sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan.

3.6. Mengidentifikasi ragam/jenis informasi, bentuk/struktur teks iklan layanan masyarakat tentang berbagai kegiatan sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan.

8 JP

2

4.6. Menyusun dan mengkomunikasikan iklan layanan masyarakat tentang berbagai kegiatan sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

3.7. Mengidentifikasi unsur-unsur bahasa, isi dan amanat sajak sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.7. Mendeklamasikan sajak dengan pengahayatan dan ekspresi yang tepat, sesuai

6 JP

dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

3. 8. mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan aksara sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya

6 JP

4.8. Menyusun dan menyajikan teks aksara sunda dengan memperhatkan ketepatan

bentuk dan kaidah penulisannya

Penilaian Tengah Semester dan akhir semester

10 JP

Jumlah 38 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah G u r u

M a t a

P e l a j a r a n

YUSI CAHYA ANGGITA PUTRI ANDI FAUZY

PROGRAM SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan

: SMP PELITA ANUGRAH BANGSA I

Mata Pelajaran

: Bahasa Sunda Kela

s

: VI I Tahun

Pelajaran

: 2023/20

22 4

Alokoasi

Bula n

Ke

No Kompetensi Dasar Indikator Waktu

J u l

i Agustus

Septemb

er Oktober

Novemb

er Desemb

er (Jam Pel.)

t

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3.1. Memahami dan

mengidentifika

si 3.1.1.Menyimak

atau membaca

tek s kaidah, bentuk, struktur teks, dan percakapan tentang

kehidupan

sehari- V

unsur kebahasaan dalam paguneman hari tentan

g

menyap a,

memperkenalk an

3.1.2 Menentukan

kaidah-kaidah

dalam V

diri,

berpamit an,

memint

a izin, melakukan percakapan.

mengucapka n

terimakasi

h, dan 3.1.3.Memperagakan percakapan tentang V

memi nta

ma af,

serta

menangapinya, kehidupan sehari-hari sesuai dengan fungsi sosial,

struktur

3.1.4.Menjelaska

n perihal

yan

g V

1

teks dan unsur kebahasaan. diperbincangkan

8 JP

4.1.

Menyus

un dan 4.1.1.Menyebutkan kaidah-kaidah yang

v

mendemonstrasik t pagunema perlu diperhatikan dalam

an

e k

s n melakukan

tentan g

menyap a,

memperkenalk

an percakapan (bahasa, mimik, suara, dan diri,

berpamita n,

memint

a izin sikap/tagog) mengucapka

n

terimakasi

h, dan

memi nta

ma af

s e rt a

menanggapiny a dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai

konteks

2

3.2. Mengidentifikasi

jenis

, 3.2.1. Menyimak atau membaca teks ragam(varian)

, istil

ah, prosedur scenario permainan tradisional V

kaulinan barudak sesuai dengan

fungsi (kaulinan barudak

sosial, struktur teks dan unsur 3.2.2. Mengamati kaidah-kaidah

kebahasaan. scenario permainan tradisional V

4.2.

Mendemonstrasikan jen

is, raga

m (kaulinan baruak).

8 JP

(varia

n), dan prosedur kaulinan

4.2.1. Memperagakan teks

scenario V

barudak melalui pengamatan

langsung permainan

tradisional (kaulinan dari berbagai media sesuai dengan barudak)

fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

Alokoasi

Bula

n

Ke

No Kompetensi Dasar Indikator

Waktu

J u l

i Agustus

Septemb

er Oktober

Novemb

er Desemb

er

t

(Jam Pel.)

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

4.2.2. Menjelaskan isi perihal scenario V

permainan tradisional (kaulinan barudak)

4.2.3. Menyebutkan kaidah-kaidah V

tentang scenario permainan tra

disi ona l (ka uli na n bar ud ak)

3.3. Mengidentifikasi bentuk,

struktur, 3.3.1. Membaca dan

menyi mak

tek

s V

dan isi teks pupujian sesuai

dengan pupujian

fungsi social, struktur teks, dan unsur 3.3.2. Mengamati dan

mengidentifika si

kebahasaan. pupujian

sesu

ai dengan kaidah V

4.3. Melantunkan pupujian sesuai kaidahnya dengan ciri khas daerah masing-

masing 3.3.3. Menganalisis pupujian

ses uai

3

sesuai dengan fungsi sosial,

struktur dengan kaidah kaidahnya

8 JP

teks, dan unsure kebahasaan 4.3.1. Menjelaskan

is

i pupuj

ian bai

k V

secara lisan maupun tulisan.

4.3.2. Mengekspresikan pupujian sesuai

dengan kaidah-kaidahnya V

4.3.3. Menginventarisir

pupuj ian

dar i berbagai sumber

4

3.4. Mengidentifikasi bentuk,

struktur, 3.4.1. Menyimak atau membaca teks

dan isi teks narasi tentang pengalaman pangalaman pribadi. V

pribadi sesuai dengan fungsi sosial, 3.4.2. Mengamati kaidah-kaidah teks

struktur teks, dan unsure kebahasaan. pangalaman pribadi. V

4 . 4 . M e n y u s u n d a n m e n g o m u n i k a s i k a n

4 . 4 . 1 . M e n u li s t e k s k a r a n g a n

8 J P

teks narasi tentang pengalaman

pribadi pangalaman pribadi.

V

s e

4 .

V

s u a i d e n g a n f u n g s i s o s i a l , s t r u k t u r

4 . 2 . M e n j e l a s k a n i s i p a n g a l a m n

teks, pribadi.

4.4.3. Menyebutkan kadah-kaidah penulisan pangalaman pribadi

Cimahi, Juli 2021

Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Kepala SMPK BPK PENABUR CIMAHI

A n di YUSI CAHYA ANGGITA

BPUTRI S.I.p

PROGRAM SEMESTER GENAP

Satuan

Pendidikan : SMP Pelita Anugrah Bangsa 2 Mata

Pelajaran : Bahasa Sunda Kel

as

: V II Tahun

Pelajaran :2023/2024

Alokoas i

Bul

an

K

e

No

Kompetensi

Dasar Indikator Waktu Januari

Februar i

Ma ret

Ap ril

M e i

Ju

ni

t

(JamPel.)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3.5. Mengidentifikasi nilai-

nilai 3.5.1. Menyimak dan membaca dongeng V

dongeng sasakala sesuai

dengan 3.5.2. Mengamati

kaidah kaidah

dongeng V

fungsi sosial, struktur teks

dan dan ngadongeng

unsure kebahasaan. 3.5.3. Menganalisis dongeng sesuai dengan V

4.

5.

1.

Menyus

un peta kaidah kaidahnya

pikiran/konsep dongeng

sasakala 3.5.4. Menjelaskan isi dongeng yang disimak

1

ya n g

telah disimaknya

sesu

ai atau dibacanya

d a n

menyebutk an deng 8 JP

an fun gsi

sosial,

struktur kaaidah – kaidahnya teks, dan unsur kebahasaan. 4.5.1. Ngadongeng

deng an

memperhat ikan 4.

5.

2. Mengomunkasikan kaidah kaidahnya V

dongeng sasakala dengan

bahasa 4.5.2. Menginventarisir

t e k s

dong eng

d a ri send

iri se su ai

deng an

fung

si berbagai sumber sosial, struktur teks dan

unsur kebahasaan .

3.6. Mengidentifikasi

ragam/jenis 3.6.1 Menyimak atau membaca teks V

informasi, bentuk/struktur

teks wawaran dan atau iklan layanan

ik la n

layan an

masyarak

at masyarakat.

tentang berbagai kegiatan

sesuai 3.6.2 Mengamati kaidah-kaidah teks V

deng an

fun gsi

sosial,

struktur wawaran dan atau iklan layanan teks, dan unsur kebahasaan. masyarakat

2

4.

6. Menyusun dan 3.6.3 Menjelaskan isi wawaran dan atau 8 JP

V

mengkomunikasik

an ikla

n iklan layanan masyarakat laya

nan

masyaraka t

tent

ang 3.6.4 Menyebutkan kaidah-kaidah penulisan berbagai kegiatan sesuai

dengan wawaran dan atau iklan layanan

fungsi sosial, struktur teks,

dan masyarakat V

unsur

kebahasaan. 4.6.1. Menulis teks wawaran dan atau iklan layanan masyarakat

3.

7.

Mengidentifi kasi

uns

ur- 3.7.1. Menyimak dan membaca sajak V

3

u ns ur

baha

sa, i

s d a n

ama

nat 3.7.2. Mengamati

d a n

mengidentifika si sajak sesuai dengan fungsi 6 JP

sosial, kaidah-kaidah sajak

3.7.3. Menganalisis kaidah kaidah sajak V

Alokoasi

Bula

n

Ke

No Kompetensi Dasar Indikator Waktu Januari Februari

Ma

ret Ap

ril

M e

i Ju

ni

t

(Jam Pel.)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

struk tur

t e k s, dan

unsu r

3.7.4.

Menjelaskan

isi sajak

ya ng

disim

ak V

kebahasaan. atau dibacanya dengan menyebutkan

4.

7.

Mendeklamasi

kan sajak

kaidah – kaidahnya deng

an

pengahaya

tan dan 3.7.5. Menanggapi isi sajak baik secara lisan ekspr

esi

ya ng tepat,

sesua i

maupun tertulis sesuai dengan

kaidah V

deng an

fun gsi

sosial,

struktur kaidahnya

teks, dan unsur kebahasaan.

4.7.1.

Mengekspresikan

sa ja k

b a i k

secar

a V

lisan maupun tertulis sesuai dengan

kaidah- kaidahnya 3. 8. mengidentifikasi bentuk

dan

3.8.1.

Mengamati

da

n mengidentifikasi tata cara penulisan aksara

sunda Aksara Sunda yang sesuai dengan V

sesuai dengan kaidah- kaidahnya

kaidah- kaidahnya 4.8. Menyusun dan menyajikan

3.8.2.

Menganalisis

Aksar a

Sund a

ya

ng V

4

te

ks aksara sund a

deng an

sesuai dengan kaidah-

kaidahnya. 6 JP

memperhatkan ketepatan

bentuk 3.8.3. Membaca Aksara Sunda yang sesuai

dan kaidah

penulisannya dengan kaidah – kaidahnya V

4.8.1. Menulis dengan Aksara Sunda yang

sesuai dengan kaidah kaidahnya

Mengetah ui,

Guru Mata Pelajaran Kepala SMPK BPK PENABUR CIMAHI

YUSI CAHYA ANGGITA PUTRI.S>. .i.p ANDI FAUZY