PEMBELAJARAN
Disusun Oleh : AUD
Ulfiah Fatmawati 220651006
MK : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Apa Itu Kurikulum?
Kurikulum berisi sekumpulan rencana, tujuan, dan materi
pembelajaran. Kurikulum juga diibaratkan jantungnya pendidikan.
Jika jantungnya lemah maka proses penyaluran darah tidak lancar dan bisa berakibat fatal. Jadi, jika tidak ada kurikulum maka
pembelajaran tidak berjalan dengan baik dan tidak sesuai dengan
tujuan yang ditentukan.
Taukah kamu Komponen yang Ada Dalam Kurikulum?
Tujuan Kurikulum
Strategi Pembelajaran
Evaluasi Organisasi
Kurikulum
Tanpa tujuan yang jelas, tentu apa yang telah dirumuskan tidak akan ada artinya. Pendidikan
di Indonesia tentu juga mempunyai tujuan, maka dari itu, pembentukan kurikulum ditujukan demi mewujudkan ketercapaian
pendidikan tersebut.
Strategi pembelajaran dapat berupa metode dan peralatan yang digunakan untuk menyampaikan
pelajaran kepada para peserta didik.
Evaluasi ini ditujukan untuk melakukan pemeriksaan, apakah kurikulum yang telah dibuat dan diterapkan berjalan dengan lancar, sehingga efektif dan mampu
mencapai tujuan dari pendidikan.
Dalam hal ini, setiap ahli memiliki pandangan masing-masing terhadap kurikulum yang perlu diterapkan. Maka dari itu, keberagaman yang ada
menjadikan bekal untuk mengorganisasikan kurikulum dengan lebih baik
Pada prinsipnya sumber – sumber belajar yang dipandang cocok bagi anak usia dini adalah :
Sumber belajar sebagai salah satu komponen atau unsur pembelajaran aud dalam rangka terselenggaranya kegiatan
pembelajaran yang menarik dan bermakna. Ketersediaan sumber belajar memungkinkan tumbuhnya budaya belajar anak secara mandiri sebagai dasar untuk pembiasaan dalam
kehidupan di kemudian hari serta menciptakan komunikasi antara anak dengan orang dewasa dan teman sebaya. Namun
penyajian sumber belajar untuk anak usia dini harus nyata dan sederhana agar dapat membantu pengembangan
kemampuan berfikir anak dan sesuai dengan fase perkembangan.
Apa itu Sumber belajar?
a) Sederhana b) Konkret c) Berwarnad) Sesuai dengan kehidupan anak e) Aktraktif
f) Bermanfaat
g) Mengundang rasa ingin tahu anak h) Terkait dengan kegiatan bermain
i) Terkait dengan situasi pengalaman langsung
Media pembelajaran merupakan salah satu sarana untuk mempermudah penyampaian materi. Pada anak usia dini media pembelajaran penting karena dalam penyampaian materi pada
aud akan lebih cepat ditangkap dengan adanya media pembelajaran tersebut. Materi yang perlu di masukan dalam media pembelajaran anak usia
dini adalah memberikan praktek pembuatan permainan edukatif anak usia dini, karena aud erat hubungannya dengan bermain maka media
yang paling tepat untuk anak adalah melalui permainan.
Apa itu
Media Belajar?
Media visual contohnya poster, foto, ilustrasi, diagram dll
Media audio adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat didengar) Contoh
media audio yaitu program kaset suara dan program radio
Media Audio Visual Dalam hal ini guru tidak selalu berperan sebagai
penyampai materi, karena penyajian materi bisa diganti oleh media. Contoh
Televisi/video
Bagaimana Metode Pembelajaran?
Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan Guru untuk mengimplementasikan rencana pembelajaran yang telah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk
mencapai tujuan pembelajaran.
1. METODE BERMAIN 2. METODE BERCERITA 3. METODE MENYANYI/MUSIK
4. METODE KARYAWISATA 5. METODE DEMONSTRASI
Kesimpulan
Dalam dunia Pendidikan, kurikulum menjadi hal yang sangat penting.
Tanpa adanya Kurikulum yang tepat, para peserta didik tak akan memperoleh target pembelajaran yang sesuai. Kurikulum berisi sekumpulan rencana, tujuan, dan materi pembelajaran. Kurikulum juga diibaratkan jantungnya pendidikan. Jika jantungnya lemah maka proses penyaluran darah tidak lancar dan bisa berakibat fatal. Jadi jika tidak ada
kurikulum maka pembelajaran tidak berjalan dengan baik dan tidak sesuai dengan tujuan yang ditentukan. Sumber belajar, Media Belajar
dan Metode Pembelajaran juga sama pentingnya dalam proses
pembelajaran agar berjalan dengan baik dan menghasilkan peserta didik yang baik pula.
