RANCANGAN RKT (RENCANA KERJA TAHUNAN) 2024

(1)

i

PEMERINTAH DKI JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SDN MENTENG ATAS 11

Alamat : Jl. Minangkabau Dalam Kel. Menteng Atas, Kecamatan Setiabudi Kota Administrasi Jakarta Selatan

RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) & RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN 2024

SDN MENTENG ATAS 11

(2)

i

LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) 2024

Ketua Komite

SDN Menteng Atas 11

Maya Susilawati

Jakarta, 2 Oktober 2023 Kepala

SDN Menteng Atas 11

Idamawati

NIP. 196601151986032011 Tanggal :

PLT Ketua Satuan Pelaksana Pendidikan

Kecamatan Setiabudi

Rudi Hidayat

NIP. 197405052008011025 Tanggal :

Tanggal :

PLT Pengawas Wilayah 2 Kecamatan Setiabudi

Sudarwati

NIP. 196012291980122003 Tanggal :

PLT Kepala Suku Dinas Pendidikan Wilayah 2 Kota Administrasi Jakarta Selatan

Sarwoko

NIP. 196812051997021007

Kepala Seksi Sekolah Dasar Suku Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta Selatan

Jumadi

NIP. 197102042006041020

(3)

ii

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) SDN Menteng Atas 11 Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.

Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SDN Menteng Atas 11. Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.

Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stake holder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.

Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik. Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masuka yang bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.

Jakarta, Juli 2023

Kepala SDN Menteng Atas 11

Idamawati,S.Pd

NIP. 196601151986032011

(4)

iii DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

KATA PENGANTAR ...ii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ...1

B. Dasar Hukum ...2

C. Tujuan ...3

D. Manfaat ...3

E. Ruang Lingkup ...4

BAB II PROFIL SEKOLAH ... 5

Identitas Sekolah ...5

Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ...5

Misi Sekolah ... 5

Tujuan Satuan Pendidikan... 6

Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan...7

Data Peserta Didik ... 13

Berdasarkan Jenis Kelamin : ... 13

Berdasarkan Agama dan Kepercayaan : ... 13

Data Pendidikan Orangtua ... 14

Data Pekerjaan Orangtua ... 16

DATA PENGHASILAN ORANGTUA ... 18

Data sarana dan prasarana sekolah ... 20

E.1.Data Tanah ... 20

E.2.Data Ruang Belajar (Kelas) ... 20

E.3.Data Ruang Lainnya ... 21

E.4 Data Ruang Kantor ... 21

E.5 Data Ruang Penunjang ... 21

E.6 Lapangan Olahraga Dan Upacara ... 22

E.7 Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar ... 22

E.8 Perlengkapan Administrasi ... 22

Data Prestasi ... 23

BAB III PROGRAM KERJA TAHUNAN ... 26

A. Kurikulum ... 26

B. Kesiswaan ... 47

C. Perpustakaan, UKS, & BK ... 56

(5)

iv

D. Sumber Daya Manusia ... 65

E. Sarana dan Prasarana ... 67

BAB IV RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) ... 69

BAB V PENUTUP ... 112

A. Simpulan ... 112

B. Rekomendasi ... 113

DAFTAR PUSTAKA ... 114

LAMPIRAN ... 115

(6)

1 BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pola penyelenggaran pendidikan di indonesia diatur dengan Peraturan Pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan yang tertuang dalam PP No.4 Tahun 2022, regulasi ini menegaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan di setiap satuan pendidikan harus memenuhi standar yang ditetapkan pemerintah. Komponen standar pendidikan yang di tetapkan dalam peraturan pemerintah tersebut adalah standar isi, standar kelulusan, standar pendidikan, standar proses, standar penilaian, standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar kependidikan, dan standar sarana prasarana. Bila dianalisis secara cermat banyak satuan pendidikan yang belum memenuhi standar nasional pendidikan yang dipersyaratkan, demikian halnya dengan SDN Menteng Atas 11.

Belum semua standar yang dipersyaratkan dapat terpenuhi.Tuntutan jaman semakin hari semakin kompleks yang membutuhkan berbagai macam alternatif pemecahan baik itu mutu secara keseluruhan ataupun terkait standar sarana prasarana dan akses.

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan putra-putrinya, maka sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek seperti : kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan dalam pendidikan, serta yang lain-lainnya.

Pembiayaan sekolah bersumber dari BOS pusat dan BOP. Untuk

memenuhi kebutuhan sesuai Standar Nasional Pendidikan kepala sekolah

mencoba menyusun rencana kerja tahunan, agar standar nasional Pendidikan di

SDN Menteng Atas 11 secara bertahap dapat dipenuhi. Peningkatan kualitas

sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan

pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut

(7)

2

adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SDN Menteng Atas 11 Kecamatan Setiabudi Kota Administratif Jakarta Selatan.

Dan Berdasarkan hasil evaluasi diri sekolah ( EDS) yang dilakukan dalam bentuk Asesmen Nasional terkait literasi, numerasi, karakter dan survey lingkungan yang termuat dalam raport pendidikan SDN Menteng Atas 11 tentunya membutuhkan pembenahan dan solusi di setiap standar/ aspek, terutama dalam hal literasi dan nuerasi. Oleh karena itu SDN Menteng Atas 11 perlu menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) guna meminimalisir seluruh standar nasional pendidikan dalam peningkatan mutu sekolah dan akses sesuai amanat Kurikulum 13 dan Kurikulum Merdeka.

B. Dasar Hukum

1. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4 (pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).

2. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.

3. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Stándar Pengelolaan Pendidikan dinyatakan bahwa sekolah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan ingin dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS) dilaksanakaan berdasarkan Rencana Kerja jangka menengah.

4. Permendikbud Ristek No 32 Tahun 2022 tentang Standar Teknis Pelayanan

Minimal Pendidikan.

(8)

3

5. Surat Edaran Dinas Pendidikan Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta Nomor e-0060/SE/2023 tentang Pedoman Penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Pada Satuan Pendidikan Negeri Tahun Anggaran 2024.

C. Tujuan

Adapun tujuan dari penyusunan rencana kerja tahunan adalah sebagai berikut:

1. Tujuan Umum

- Memberikan gambaran tentang kegiatan kerja sekolah dalam rangka pemenuhan Standar Nasional Pendidikan

- Memberikan gambaran tentang berbagai kegiatan sekolah dalam rangka peningkatan akses sekolah, dan peningkatan layanan pendidikan kepada masyarakat.

- Memberikan gambaran tentang langkah – langkah yang dilakukan sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan.

2. Tujuan Khusus

- Ingin memberikan penjelasan secara rinci tentang berbagai kegiatan sekolah yang akan dilaksanakan selama tahun 2023 kepada masyarakat dan stakeholder pendidikan guna peningkatan layanan pendidikan yang akan dilaksanakan di SDN Menteng Atas 11.

D. Manfaat

Manfaat dari penyusunan rencana kerja tahunan ini adalah:

1. Bagi Kepala Sekolah

Bagi kepala sekolah adanya Rencana Kerja Tahunan Sekolah merupakan acuan untuk menilai tingkat keberhasilan dalam mencapai visi dan misi sekolah, serta meningkatkan kemampuan kompetensi kepala sekolah dalam bidang manajerial.

2. Bagi Guru dan Siswa

(9)

4

Bagi guru dan siswa adanya Rencana Kerja tahunan Sekolah ini akan menjadi gambaran yang harus dicapai sehingga senantiasa akan memberikan warna sekaligus motivasi dalam proses penyelenggaraan pembelajaran di sekolah

3. Bagi Orang Tua Murid

Bagi orang tua siswa adanya Rencana Kerja Tahunan Sekolah akan memberi gambaran utuh tentang kondisi persekolahan sehingga dapat meningkatkan pelibatan dan peran serta masyarakat dalam rangka menuju Sekolah Berbasis Masyarakat.

4. Bagi Dinas Pendidikan

Bagi Dinas Pendidikan adanya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah akan memberikan gambaran tentang kinerja prestatif sekolah sehingga dapat dijadikan acuan dalam memberikan perlakuan di bidang pendidikan.

E. Ruang Lingkup

Ruang Lingkup RKT meliputi:

1. Rencana kegiatan sekolah baik yang bersifat akademik maupun non akademik, guna peningkatan kualitas layanan pendidikan yang diberikan sekolah kepada masyarakat.

2. Meningkatkan disiplin kerja pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan SDN Pademangan Timur 03, sehingga dapat meningkatkan kompetensi dan bersikap profesioanal sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan bersama.

3. Pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan guna peningkatan kualitas pembelajaran yang dilaksanakan sekolah, sehingga akhirnya diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa baik segi akademik maupun non akademik.

4. Mengefektifkan pengelolaan sumber dana yang diperoleh sekolah

sebesar- besarnya untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

(10)

5 BAB II PROFIL SEKOLAH

IDENTITAS SEKOLAH

o Nama Sekolah : SDN Menteng Atas 11

o Akreditasi : A

o NPSN : 20106057 o N S S : 101016302044

o Alamat : Jl. Minangkabau Dalam o Kode Pos : 12960

o Telepon : (021) 22837382 o Kelurahan : Menteng Atas o Kecamatan : Setiabudi o Kabupaten/Kotamadya : Jakarta Selatan o Propinsi : DKI Jakarta

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH SDN Menteng Atas 11 mengusung visi:

“Terwujudnya peserta didik yang unggul dibidang akademik dan non akademik, beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif”.

MISI SEKOLAH

Bertolak dari visi SDN Menteng Atas 11, maka dapat dirumuskan misi SDN Menteng Atas sebagai berikut:

a. Mewujudkan penghayatan dan pengamalam terhadap ajaran agama menjadi terbentuknya insan yang beriman dan bertakwa.

b. Membimbing siswa untuk dapat mengenal dan mencintai

lingkungannya sehingga memiiki jiwa sosial dan gotong royong

yang tinggi.

(11)

6

c. Melaksanakan proses pembelajaran dan bimbingan secara aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM) untuk menghasilkan lukisan yang berprestasi, mandiri, dan berakhlak mulia.

d. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan untuk mencapai keunggulan di bidang akademik dan non akademik yang profesional dan memiiki kompetensi dalam bidangnya.

e. Menyediakan tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional dan berkompeten untuk mencapai keunggulan dibidang akademik dan non akademik.

f. Mewujudkan sekolah sebagai lembaga pendidikan yang mendapatkan kepercayaan dari masyarakat.

g. Membentuk peserta didik yang cerdas, kompetitif, pribadi yang adaptif dan berketuhanan yang Maha Esa.

TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

1. Merancang pembelajaran dengan model pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah.

2. Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar sejati.

3. Membentuk peserta didik yang berakhakul mulia dan selalu peduli sosial dalam toleransi beragama.

4. Menyusun pembelajaran dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.

5. Menjalin kerjasama dengan pihak luar (sanggat, perguruan tinggi, dan dunia usaha dan industri) untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai keberagaman potensi, minat, dan bakat peserta didik.

6. Membudayakan lingkungan belajar dan karakter inovatif cepat tanggap di lingkungan sekolah.

7. Membangun budaya dan kultur sekolah yang kompetitif dan positif.

8. Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan kreativitas, inovasi dan

minat bakat peserta didik.

(12)

7

DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Data Pegawai secara keseluruhan di SDN Menteng Atas 11 ada 32 terdiri dari : Tenaga Pendidik :

a. Kepala Sekolah : 1 orang

b. Guru ASN : 19 orang

c. Guru KKI : 2 orang d. Guru Honor : 5 orang Tenaga Kependidikan

a. Tenaga Administrasi : 2 orang b. Tenaga Kebersihan : 2 orang c. Tenaga Keamanan : 1 orang

Jenis Kelamin Pegawai yang ada di SDN Menteng Atas 11 :

a. Laki-laki : 13 orang

b. Perempuan : 19 orang

Pendidikan Akhir yang ada di SDN Menteng Atas 11 :

a. S2 : 2 orang

b. S1 : 24 orang

c. D3 : 2 orang

d. SMA / SMK : 4 orang

DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

No Nama Pegawai

Tanggal Lahir

Status

Pegawai NIP NIKKI Alamat

Domisili

TMT Unit Kerja Saat

Ini

1 IDAMAWATI 1966-01-15 PNS 196601151986032011 -

JL. MURIA DALAM RT001/RW002 NO.43. KEL.

MENTENG ATAS, KEC.

SETIABUDI, JAKARTA SELATAN

2021-08-18

2 RAHMA

KARTINI 1965-04-21 PNS 196504211986032010 - JLN.

SILIWANGI 8 2017-03-15

(13)

8

No Nama Pegawai

Tanggal Lahir

Status

Domisili

Ini BLOK GG 7A

BOGOR

3 BUDI HARTO 1967-01-03 PNS 196701031988041002 -

TANJUNG SANYANG RT 008 RW 08 CAWANG, KRAMAT JATI, JAKARTA TIMUR

2017-03-15

4 NOER

LAILAH 1970-05-25 PNS 197005252016052001 -

JLN MENTENG RAWA JELAWE RT 07/04

2016-05-01

5 SUSI

SUFIYANI 1973-06-20 PNS 197306202016052001 -

MENTENG ATAS RT 008 RW 012 JAKARTA 12960

2016-08-01

6 SITI

HASANAH 1968-02-27 PNS 196802272016102001 -

JL.

KAMPUNG MASJID RT 003 /04 NO.123 KEL.

BOJONG GEDE, KEC.

BOJONG GEDE, KABUPATEN BOGOR

2016-11-01

7 WILIS

MARIYANI 1967-01-01 PNS 196701012016112001 -

JL.

BELIMBING 1 NO. 9 PERUM 2 BUMI PARUNGPAN JANG BOGOR JAWA BARAT

2017-03-15

8 PRASETYANI

NGSIH 1969-07-19 PNS 196907192016112001 -

VILA MUTIARA GADING BLOK C4 12, SETIA ASIH,

2017-03-15

(14)

9

No Nama Pegawai

Status

Domisili

Ini TARUMJAYA,

BEKASI

9 ASMAH 1969-12-25 PNS 196912252016112001 -

JL. MENTENG ATAS BARAT RT 07 RW 05 NO 1

2017-04-03

10 PUDJI

SUDJADI 1981-08-23 PNS 198108232014121002 -

JL. SERSAN MARZUKI NO.19 RT.005 RW.003 - KEL.

PEKAYON JAYA - KEC.

BEKASI SELATAN - KOTA BEKASI - 17148

2004-07-19

11 ARI 1989-02-16 PPPK 198902162022211003 -

MENTENG ATAS SELATAN III RT/RW 04/13, MENTENG ATAS, SETIABUDI, JAKARTA SELATAN

2013-07-15

12 ARNI

RAHAYU 1977-08-12 PPPK 197708122022212005 -

JL. TEBET UTARA 1 RT 007/010 NO.

15 JAKARTA SELATAN

2019-07-15

13 SANTI

FATIMAH 1973-05-03 PPPK 197305032022212003 -

PERUM VILLA MUTIARA CIKARANG 2.SUKASEJA TIJATI KEC.CIKARA NG SELATAN RT019/RW 008

2004-02-01

14 MELATI AINI

SUKMA 1999-05-22 PPPK 199905222022212002 -

JL. BERINGIN X. NO.15 RT/RW 002/006. KEL.

2021-01-04

(15)

10

No Nama Pegawai

Status

Domisili

Ini CIBUNAR.

KEC.PARUNG PANJANG.

KAB.BOGOR.

15 FATIMAH 1980-02-05 PPPK 198002052022212024 -

JL. MANGGIS II RT.06 RW.04 NO.24

2022-06-01

16 RENI MAYANG SARI

1989-09-18 PPPK 198909182022212031 -

JL. MENTENG ATAS SELATAN II NO 17 RT 006 RW 004 MENTENG ATAS, SETIABUDI

2022-06-01

17 WIDYA

NINGSIH 1994-07-22 PPPK 199407222022212020 -

JL MANGGIS I NO 40 RT/RW 005/007 KEL.

MANGGARAI SELATAN KEC. TEBET, KOTA JAKARTA SELATAN

2022-06-01

18 RUMINIH 1969-09-20 PPPK 196909202022212006 -

JL.

DR.SAHARDJ O NO.31 RT/RW:04/05 MENTENG DALAM.TEBE T.JAK-SEL

2022-06-02

19 ANNISA

SEPTIANI 1993-09-21 PPPK 199309212023212026 -

KARIMA GREEN RESIDEN BLOK D1 TAJURHALAN G

KAB.BOGOR

2020-07-01

20 AMIRUDDIN

MUJIB 1989-03-25 PPPK 198903252023211014 -

JL. ENIM NO.82F RT.007/RW.03 , KEL.

SUNGAI BAMBU, KEC.

TANJUNG

2019-07-15

(16)

11

No Nama Pegawai

Status

Domisili

Ini PRIOK,

JAKARTA- UTARA

21

WICHAKSO FITRIO PUTRO

1991-04-16 KKI - 1005986

VILA MUTIARA CINERE BLOK D7 NO.20 KOTA.

DEPOK

2015-08-12

22 SAIPULLOH

IBRAHIM 1997-12-29 KKI - 1026086

KP.KEDUNG BOKOR RT/RW 003/004 DESA PANTAI BAKTI KEC.MUARA GEMBONG,K AB.BEKASI,J AWA BARAT

2020-08-03

23 EKA

INDRIYANI 2000-03-02 HONOR - -

JL.MENTENG ATAS SELATAN II RT08/RW04 NO.24, KEL.MENTEN G ATAS, KEC.SETIABU DI JAKARTA SELATAN 12960

2022-03-04

24

KENES AYUNINGRU M

1997-12-01 HONOR - -

KAYU TINGGI, JALAN AL- AKHYAR, RT.008/03 GG.DUKU

2022-07-07

25 LIES

SURYANI 1993-04-05 HONOR - -

JL. MENTENG ATAS SELATAN III, RT. 003, RW.

013

2022-07-07

26

HAIDIR AGUNG FALETEHAN

1994-05-16 HONOR - -

JL. TANAH MERDEKA 1 RT 004 RW 008 KEL.

2022-07-07

(17)

12

No Nama Pegawai

Status

Domisili

Ini RAMBUTAN

KEC.

CIRACAS NO 71 KODE POS 13830

27 ANUGRAH

FAJAR 1998-10-31 HONOR - -

JL. GOTONG ROYONG 3 RT.02/RW.01 NO. 20, LARANGAN INDAH, LARANGAN, TANGERANG, BANTEN.

2022-07-07

28 MUHAMMAD

IRVAN 1995-04-28 KKI - 1016332

Jl. Kapten Tendean Gg.

Kamboja RT.010 RW.003

2012-09-01

29 INDRA

KUSUMA 1988-06-28 KKI - 1016333

Jl. Menteng Rawa Panjang Rt.003/009 No. 12

2015-08-12

30 HASAN

SUPARDI 1969-04-30 KKI - 1016334

MENTENG ATAS RT 012/006

2004-01-01

31

RIYADI TRISNO DARSONO

1976-07-27 KKI - 1016335

Jln

Minangkabau dalam RT 13/06 no 1 kelurahan.men teng atas

2006-07-15

32 JUMADI 1994-06-03 KKI - 1021816

Menteng rawa panjang RT/RW 012/006 kel.menyeng atas

kec.setiabudi

2015-07-01

(18)

13 Data Peserta Didik

Data peserta didik tahun 2024 SDN Menteng Atas 11 sebagai berikut:

Berdasarkan Jenis Kelamin :

KLS

1 2 3 4 5 6 JUMLAH

L P JML L P JML L P JML L P JML L P JML L P JML L P JML

A 13 13 26 14 13 27 14 15 29 12 13 25 15 13 28 13 12 25 81 79 160

B 13 12 25 15 13 28 14 15 29 12 12 24 15 13 28 13 11 24 82 76 158

C 13 13 26 14 13 27 13 15 28 12 13 25 16 14 30 13 11 24 81 79 160

D 11 13 24 0 0 0 0 0 0 11 14 25 16 13 29 0 0 0 38 40 78

JUMLAH 50 51 101 43 39 82 41 45 86 47 52 99 62 53 115 39 34 73 282 274 556

Berdasarkan Agama dan Kepercayaan :

NO KELAS

AGAMA

ISLAM KRISTEN KATHOLIK BUDHA

L P JML L P JML L P JML L P JML

1 1A 13 13 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 1B 13 12 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 1C 13 12 25 0 0 0 0 1 1 0 0 0

4 1D 11 13 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 2A 14 13 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 2B 15 13 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 2C 14 13 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 3A 14 15 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 3B 14 15 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 3C 13 15 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 4A 12 13 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 4B 12 11 23 0 1 1 0 0 0 0 0 0

13 4C 12 13 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(19)

14

NO KELAS

AGAMA

ISLAM KRISTEN KATHOLIK BUDHA

L P JML L P JML L P JML L P JML

14 4D 11 14 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 5A 15 12 27 0 1 1 0 0 0 0 0 0

16 5B 15 13 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 5C 16 14 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 5D 16 13 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 6A 13 12 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 6B 13 11 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 6C 11 11 22 2 0 2 0 0 0 0 0 0

JUMLAH 279 272 551 2 2 4 0 1 1 0 0 0

Data Pendidikan Orangtua

PENDIDIKAN AYAH TIDAK

SEKOLAH

PUTUS

SD SD SMP SMA D1-

D3 S1 S2 JUMLAH

KELAS 1

A 0 1 4 2 16 2 1 0 26

B 0 0 1 5 18 1 0 0 25

C 1 0 2 6 11 6 0 0 26

D 0 0 3 1 17 0 3 0 24

JUMLAH 1 1 10 14 62 9 4 0 101

2

A 0 0 3 2 18 1 3 0 27

B 0 1 5 18 3 1 0 28

C 1 0 3 3 18 1 1 0 27

JUMLAH 1 1 6 10 54 5 5 0 82

3

A 0 0 2 3 21 1 2 0 29

B 0 0 1 7 15 1 5 0 29

C 0 0 2 2 19 0 4 1 28

JUMLAH 0 0 5 12 55 2 11 1 86

4 A 0 0 1 2 18 1 2 1 25

(20)

15

PENDIDIKAN AYAH TIDAK

SEKOLAH

PUTUS

SD SD SMP SMA D1-

D3 S1 S2 JUMLAH

B 0 0 1 4 15 1 3 0 24

C 1 0 4 2 15 2 1 0 25

D 0 0 2 2 18 1 2 0 25

JUMLAH 1 0 8 10 66 5 8 1 99

5

A 0 0 1 3 20 3 1 0 28

B 1 0 1 2 20 2 2 0 28

C 1 0 2 2 23 2 0 0 30

D 0 0 3 2 21 1 2 0 29

JUMLAH 2 0 7 9 84 8 5 0 115

6

A 1 0 2 2 19 1 0 0 25

B 1 0 1 1 20 1 0 0 24

C 1 0 0 1 18 0 3 1 24

JUMLAH 3 0 3 4 57 2 3 1 73

TOTAL 8 2 39 59 378 31 36 3 556

PENDIDIKAN IBU TIDAK

SEKOLAH

PUTUS

SD SD SMP SMA D1-

D3 S1 S2 JUMLAH

KELAS 1

A 1 1 2 4 16 1 0 1 26

B 1 0 3 4 14 1 2 0 25

C 0 0 4 8 14 0 0 0 26

D 0 0 2 4 18 0 0 0 24

JUMLAH 2 1 11 20 62 2 2 1 101

2

A 0 1 4 3 14 4 1 0 27

B 1 0 6 2 16 2 1 0 28

C 0 0 1 3 19 3 1 0 27

JUMLAH 1 1 11 8 49 9 3 0 82

3

A 0 0 1 4 20 3 1 0 29

B 0 1 1 8 16 1 2 0 29

C 0 0 2 4 16 1 5 0 28

JUMLAH 0 1 4 16 52 5 8 0 86

(21)

16

PENDIDIKAN IBU TIDAK

SEKOLAH

PUTUS

SD SD SMP SMA D1-

D3 S1 S2 JUMLAH

4

A 0 0 0 4 16 3 2 0 25

B 0 0 1 4 18 0 1 0 24

C 0 0 4 4 15 1 1 0 25

D 0 0 3 4 14 4 0 0 25

JUMLAH 0 0 8 16 63 8 4 0 99

5

A 0 0 4 4 20 0 0 0 28

B 0 0 1 5 20 0 2 0 28

C 1 0 4 5 19 0 1 0 30

D 0 0 3 8 16 1 1 0 29

JUMLAH 1 0 12 22 75 1 4 0 115

6

A 1 0 0 3 19 2 0 0 25

B 0 0 5 2 16 1 0 0 24

C 1 0 2 6 11 1 3 0 24

JUMLAH 2 0 7 11 46 4 3 0 73

TOTAL 6 3 53 93 347 29 24 1 556

Data Pekerjaan Orangtua

PEKERJAAN AYAH

BU- RUH

KARY AWAN

DAGA NG

PENSI

UNAN TANI PNS WIRA SWAS TA

WIRA USAHA

TIDAK BEKERJA

LAIN

NYA TOTAL

KLS 1

A 6 8 1 0 0 0 6 0 3 2 26

B 9 5 1 0 0 0 5 1 4 0 25

C 6 6 3 0 0 0 7 1 2 1 26

D 4 10 2 1 0 1 6 0 0 0 24

∑ 25 29 7 1 0 1 24 2 9 3 101

2

A 8 11 1 0 0 0 4 0 2 1 27

B 5 8 2 0 0 0 9 1 3 0 28

C 9 9 2 0 0 0 4 0 3 0 27

∑ 22 28 5 0 0 0 17 1 8 1 82

3

A 3 13 2 0 0 0 8 0 2 1 29

B 6 10 3 0 0 0 5 0 3 2 29

C 5 7 3 0 0 1 6 1 4 1 28

∑ 14 30 8 0 0 1 19 1 9 4 86

4

A 6 9 4 0 0 1 2 1 1 1 25

B 8 8 3 0 0 0 3 0 2 0 24

(22)

17

PEKERJAAN AYAH

BU- RUH

KARY AWAN

DAGA NG

PENSI

UNAN TANI PNS WIRA SWAS TA

WIRA USAHA

TIDAK BEKERJA

LAIN

NYA TOTAL

C 7 9 2 1 0 1 3 0 0 2 25

D 5 7 4 0 0 0 5 0 2 2 25

∑ 26 33 13 1 0 2 13 1 5 5 99

5

A 1 19 0 0 0 1 6 0 1 0 28

B 2 19 1 0 0 0 5 0 0 1 28

C 7 13 1 0 1 1 4 0 1 2 30

D 5 14 3 0 0 1 4 0 1 1 29

∑ 15 65 5 0 1 3 19 0 3 4 115

6

A 5 10 0 0 0 0 6 0 0 4 25

B 5 11 0 0 0 0 4 0 3 1 24

C 3 12 0 0 0 0 7 0 1 1 24

∑ 13 33 0 0 0 0 17 0 4 6 73

TOTAL 115 218 38 2 1 7 109 5 38 23 556

PEKERJAAN IBU

BU- RUH

KAR- YA- WAN

DA- GANG

PEN SIU NAN

TANI TER - NAK

PNS WIRA SWAS -TA

WIRA USA- HA

TIDAK BE KER JA

LAIN

NYA TOTAL

KELAS 1

A 2 2 0 0 0 0 1 0 0 20 1 26

B 1 1 3 0 0 0 0 2 0 18 0 25

C 3 3 2 0 0 0 0 1 1 15 1 26

D 0 2 3 0 0 0 0 1 0 18 0 24

∑ 6 8 8 0 0 0 1 4 1 71 2 101

2

A 1 2 1 0 0 0 0 0 0 23 0 27

B 0 2 1 0 0 0 0 1 1 23 0 28

C 2 5 2 0 0 0 0 0 0 17 1 27

∑ 3 9 4 0 0 0 0 1 1 63 1 82

3

A 1 5 0 0 0 0 0 4 0 18 1 29

B 1 0 0 0 0 0 1 1 0 26 0 29

C 2 3 2 0 0 0 1 2 0 17 1 28

∑ 4 8 2 0 0 0 2 7 0 61 2 86

4

A 3 2 0 0 0 1 2 0 17 0 25

B 1 3 3 0 0 0 0 1 0 19 0 27

C 2 3 0 0 0 0 0 1 0 16 0 22

D 2 4 1 0 0 0 0 1 0 17 0 25

∑ 5 13 6 0 0 0 1 5 0 69 0 99

5

A 0 6 0 0 0 0 0 0 0 22 0 28

B 0 3 0 0 0 0 0 1 0 24 0 28

C 1 0 0 0 1 0 0 0 0 28 0 30

D 1 6 0 0 0 0 0 0 0 22 0 29

(23)

18

PEKERJAAN IBU

BU- RUH

KAR- YA- WAN

DA- GANG

PEN SIU NAN

TANI TER - NAK

PNS WIRA SWAS -TA

WIRA USA- HA

TIDAK BE KER JA

LAIN

NYA TOTAL

∑ 2 15 0 0 1 0 0 1 0 96 0 115

6

A 2 4 0 0 0 0 1 1 1 16 0 25

B 1 1 0 0 0 0 0 2 0 18 2 24

C 0 3 0 0 0 0 0 1 0 20 0 24

∑ 3 8 0 0 0 0 1 4 1 54 2 73

TOTAL 23 61 20 0 1 0 5 22 3 414 7 556

DATA PENGHASILAN ORANGTUA

PENGHASILAN AYAH

< Rp.

500.000

Rp.

500.000 - Rp.

999.999

Rp.

1.000.000 - Rp.

1.999.999

Rp.

2.000.000 - Rp.

4.999.999

> Rp.

5.000.000

TIDAK

BERPENGHASILAN TOTAL

KLS 1

A 4 1 5 13 0 3 26

B 4 3 5 10 0 3 25

C 3 3 9 9 0 2 26

D 1 0 6 13 2 2 24

∑ 12 7 25 45 2 10 101

2

A 2 1 6 13 2 3 27

B 0 3 10 9 3 3 28

C 2 3 7 9 2 4 27

∑ 4 7 23 31 7 10 82

3

A 1 3 7 14 1 3 29

B 0 3 6 13 2 5 29

C 0 2 8 12 1 5 28

∑ 1 8 21 39 4 13 86

4

A 2 3 6 11 2 1 25

B 3 5 5 9 0 2 24

C 0 3 9 10 1 2 25

D 1 4 7 6 3 4 25

∑ 6 15 27 36 6 9 99

5

A 0 2 12 12 1 1 28

B 0 0 8 18 1 1 28

C 0 2 13 10 1 4 30

D 0 2 14 12 0 1 29

∑ 0 6 47 52 3 7 115

6

A 1 1 3 15 1 4 25

B 0 1 8 11 0 4 24

C 0 1 4 16 2 1 24

∑ 1 3 15 42 3 9 73

(24)

19

PENGHASILAN AYAH

< Rp.

500.000

Rp.

500.000 - Rp.

999.999

Rp.

1.000.000 - Rp.

1.999.999

Rp.

2.000.000 - Rp.

4.999.999

> Rp.

5.000.000

TIDAK

TOTAL 24 46 158 245 25 58 556

PENGHASILAN IBU

< Rp.

500.000

Rp.

500.000 - Rp.

999.999

Rp.

1.000.000 - Rp.

1.999.999

Rp.

2.000.000 - Rp.

4.999.999

> Rp.

5.000.000

TIDAK

1

A 1 1 1 4 0 19 26

B 2 0 4 0 0 19 25

C 4 2 3 2 0 15 26

D 3 0 1 2 0 18 24

∑ 10 3 9 8 0 71 101

2

A 0 1 1 1 1 23 27

B 0 0 2 1 2 23 28

C 3 0 3 3 0 18 27

∑ 3 1 6 5 3 64 82

3

A 3 1 2 5 0 18 29

B 0 0 1 2 1 25 29

C 2 2 2 4 0 18 28

∑ 5 3 5 11 1 61 86

4

A 2 2 3 2 0 16 25

B 0 0 2 2 1 19 24

C 2 2 3 2 0 16 25

D 0 1 2 4 1 17 25

∑ 4 5 10 10 2 68 99

5

A 0 0 4 2 0 22 28

B 0 0 1 3 0 24 28

C 0 1 1 0 0 28 30

D 0 0 2 5 0 22 29

∑ 0 1 8 10 0 96 115

6

A 0 2 1 4 2 16 25

B 0 0 2 2 0 20 24

C 0 1 0 3 0 20 24

∑ 0 3 3 9 2 56 73

TOTAL 22 16 41 53 8 416 556

(25)

20 Data sarana dan prasarana sekolah

(Tabel yang berisi nama sarana dan prasarana yang dimiliki, jumlah dan kondisi sarana dan prasarana)

A. Data Tanah

Luas Lahan / Tanah : 2.266 m

²

Luas Tanah Terbangun : 1.957 m

²

Luas Tanah Siap Bangun : 309 m

²

B. Data Ruang Belajar (Kelas)

Kondisi

Jumlah dan ukuran Jml. Ruang lainnya yg digunakan untuk ruang

kelas (e)

Jumlah ruang yg digunakan untuk r.kelas

(f) = (d+e)

Ket.

Ukuran 8x7 m2 (a)

> 63 m2 (b)

< 63 m2 (c)

Juml (d) = (a+b+c)

Baik 16 - - 16 - 16

Rsk ringan - - - - - -

Rsk sedang

- - - - - -

Rsk berat - - - - - -

Rsk Total - - - - - -

(26)

21 C. Data Ruang Lainnya

Jenis Ruangan

Jumlah (buah)

Ukuran (pxl)

Kondisi* Jenis Ruangan

Jumlah (buah)

Ukuran (pxl)

Kondisi*

Perpusta- kaan

1 15 x 7 B Lab.

Komputer

1 8 x 7 B

Mushola 1 6 x17 B R. Parkir Motor

1 16 x 3 B

D. Data Ruang Kantor

Jenis Ruangan

Jumlah (buah)

Ukuran (pxl) Kondisi

*) Kepala

Sekolah

1 5 x 7 B

Guru 1 12 x 6 B

Tata Usaha

1 4x 7 B

E. Data Ruang Penunjang

Jenis Ruangan Jumlah (buah)

Ukuran (pxl) Kondisi

*)

1. Gudang 2 2 x 3 B

2. Dapur 1 1,5 x 4 B

3. KM / WC Guru 4 2 x 2 B

4. KM / WC Siswa 8 1 x 2 B

5. UKS 1 3 x 8 B

(27)

22

7. Kantin 4 1x2 B

8. Ruang Penjaga 1 1x2 B

9. Pos Jaga 1 3 x 2 B

10. Tempat Sepeda 1 2x2 B

F. Lapangan Olahraga Dan Upacara

Jenis Ruangan Jumlah (Buah)

Ukuran (pxl)

Kondisi *) Keterangan

1. Lapangan

Olahraga 1 325 X 15 B -

2. Lapangan Upacara

1 27 x 12 B -

G. Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar

Komputer / Laptop

Printer LCD Lemari TV/

Audio

Meja Siswa

Kursi Siswa

2 / - 4 16 16 1 480 558

H. Perlengkapan Administrasi

Komputer / Laptop

TU

Prin ter

Scan ner

Digital Camera

Server Mesin Bran

kas

Filling Cabinet / Lemari

Meja TU

Kursi TU

Meja Guru

Kursi Guru Ketik Sten

sil Foto copy

3 4 1 1 - 1 3 3 3 20 40

(28)

23 Data Prestasi

No Nama

Prestasi/Penghargaan

Prestasi Tahun 2023

Waktu

Pelaksanaan Juara/Tingkat Nama Peserta

1

KEJUARAAN RENANG

KELOMPOK UMUR PEMULA I DKI JAKARTA 2023

2 – 4 FEBRUARI

2023

I/PROVINSI HILMAN HAKIM NASUTION

2

INTERNATIONAL DIVING AND ARTISTIC SWIMMING CHAMPIONSHIP 2023 – MENARA 1 METER KU D PUTRA

18 MARET 2023

III/

INTERNASIONAL

HILMAN HAKIM NASUTION

3

FESTIVAL AKUATIK INDONESIA 2023 KEJURNAS AKUATIK 2023 CABANG OLAH RAGA LONCAT INDAH - BABAK KUALIFIKASI PON XXI ACEH - SUMUT

10 – 18 JUNI

2023 II/NASIONAL HILMAN HAKIM NASUTION

4

KEJUARAAN RENANG

KELOMPOK UMUR

22 – 24 JUNI

2023 I/PROVINSI HILMAN HAKIM

NASUTION

(29)

24

No Nama

Prestasi Tahun 2023

Waktu

Pelaksanaan Juara/Tingkat Nama Peserta PEMULA II DKI

JAKARTA 2023

5

KEJUARAAN PELAJAR RENANG 50M GAYA DADA DKI JAKARTA

24 JUNI 2023 I / PROVINSI AMIRA AFRA GHAISANI

6

KEJUARAAN

PENCAK SILAT SENI PIALA KETUA IPSI JAKARTA SELATAN

02 JULI 2023 I / KOTAMADYA AMIRA AFRA GHAISANI

7

KEJUARAAN

PENCAK SILAT SENI PIALA KETUA IPSI JAKARTA SELATAN

02 JULI 2023 I / KOTAMADYA KEISYA PUTRI AZZAHRA

8

BATAVIA SWIM SPEED CONTEST 2023

26 AGUSTUS

2023

I/ JAKARTA AMIRA AFRA GHAISANI

9

BATAVIA SWIM SPEED CONTEST 2023

26 AGUSTUS

2023

II / KOTAMADYA SHIREEN CINTA AYU ZULHER

10

KEJUARAAN RENANG

KELOMPOK UMUR

13 – 14 OKTOBER

2023

I/PROVINSI HILMAN HAKIM

NASUTION

(30)

25

No Nama

Prestasi Tahun 2023

Waktu

Pelaksanaan Juara/Tingkat Nama Peserta PEMULA III DKI

JAKARTA 2023

11

KEJUARAAN RENANG ANTAR PELAJAR PIALA KAJATI BANTEN 2023

16 -17 SEPTEMBER

2023

I/NASIONAL HILMAN HAKIM NASUTION

12 LIGA TAEKWONDO DKI JAKARTA

22 - 24 SEPTEMBER

2023

II / PROVINSI AUDRY KHALIQA

13

KEJUARAAN PELAJAR RENANG GAYA KUPU-KUPU DKI JAKARTA

27 OKTOBER

2023

I / PROVINSI AMIRA AFRA GHAISANI

14

KEJUARAAN PELAJAR RENANG GAYA BEBAS DKI JAKARTA

27 OKTOBER

2023

I / PROVINSI AMIRA AFRA GHAISANI

15

OCEAN MAN ASIAN CHAMPIONSHIP BALI-INDONESIA

9 JULI 2023 VI/ASIA HILMAN HAKIM NASUTION

16

INDONESIAN OPEN ACUATIC

CHAMPIONSHIP 2023

17 DESEMBER

2023

III/PROVINSI HILMAN HAKIM

NASUTION

(31)

26

BAB III PROGRAM KERJA TAHUNAN 1. KURIKULUM

N O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

TUJUAN TARGET WAKTU KOORD. ANGGAR

AN (Rp.) SARANA KET.

1 Penyusunan rincian HBE dan JBE

• Menyusun rincian hari efektif belajar tahun pelajaran 2023/2024

• Memberikan acuan bagi penyusunan program tahunan

• Menyusun jadwal mata pelajaran sesuai kebutuhan

Tersusun dan

terhitung jumlah hari efektif belajar tahun pelajaran 2023/2024 sesuai dengan beban belajar dan kalender pendidikan

Tersusun rincian minggu efektif dan minggu tidak efektif tahun pelajaran 2023/2024 sebagai acuan guru dalam menyusun program pembelajaran 2023/2024

Wk.

Kurikulum

Non Budgeting

ATK, Infocus

Disusun dalam kegiatan Raker guru bersama Kepala Sekolah dan staf setiap awal tahun ajaran tiap

semester

(32)

27 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

2. Analisis Kompetensi Inti,

Kompetensi Dasar, dan Indikator

• Menganalisis keterkaitan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pencapaian kompetensi

• Menganalisis kesesuaian kompetensi pembelajaran selama semester 2

• Mendapatkan umpan balik dari orang tua peserta didik mengenai hasil belajar peserta didik

• Tersusun analisis

kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pencapaian kompetensi

• Mempertimbang kan penambahan kompetensi inti atau kompetensi dasar yang berlaku

• Awal tahun pelajaran 2023/2024

• Juli 2023- Desember 2023

• Januari 2024 – Juni 2024

Wk.

Kurikulum

Non Budgeting

ATK, Infocus

KKG tiap

guru kelas

dan guru

bidang

studi

(33)

28 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

3 Penyusunan Kurikulum Merdeka Kelas I, II, IV, dan V Penyempurna an Silabus Kurikulum 2013

• Menyusun Kurikulum Merdeka kelas I, II, IV, dan V

• Menyusun TP, ATP, dan Jurnal

• Menyusun Silabus sesuai dengan muatan kurikulum tiap mata pelajaran

• Memberikan pedoman/pandua n dalam menyusun program

pembelajaran

• Tersusunnya Kurikulum Merdeka kelas I, II, IV, dan V

• Tersusunnya Kurikulum 2013 kelas III dan VI

• Tersusun silabus sesuai dengan kalender pendidikan, beban belajar dan muatan kurikulum untuk masing- masing mata pelajaran dan masing- masing tingat di awal tahun pelajaran

• Tersedia Kurikulum Merdeka TP, ATP, dan Jurnal bagi kelas I dan IV

• Terseianya silabus Kurikulum 2013 kelas III dan VI yang telah

disediakan oleh

Pemberintah serta

penyempurn aan oleh guru

Wk.

Kurikulum dan Tim Kurikulum

Budgeting ATK, Infocus

Team

penyusun

Kurikulum

(34)

29 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

4. Penyusunan Program Tahunan

• Menyusun program tahunan sesuai dengan kalender pendidikan, beban belajar dan muatan kurikulum

• Memberikan pedoman dalam membuat program semester

• Tersusun program tahunan sesuai dengan kalender pendidikan, beban belajar dan muatan kurikulum untuk masing- masing tingkat awal di tahun pelajaran

• Awal tahun pelajara n 2023/20 24

• Juli 2023

Wk.

Kurikulu m dan Guru

Budgeting ATK, Infocus

5. Penyusunan Program Semester

• Menyusun Program Semester sesuai dengan silabus, program tahunan, kalender pendidikan, beban belajar dan muatan kurikulum tiap mata pelajaran

• Memberikan pedoman

• Tersusun program semester sesuai dengan silabus, program tahunan, kalender pendidikan, beban

Awal tahun pelajaran 2023/2024

Wk.

Kurikulum dan guru

Budgeting ATK,

infocus

(35)

30 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

pembelajaran dalam tiap pertemuan semester

belajar dan muatan kurikulum Untuk amsing- masing mata pelajaran dan masing- masing tingkat.

• Proses

pembelajara

n terlaksana

secara

efeektif tiap

semester

(36)

31 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

6. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

• Menyusun RPP sesuai dengan muatan

kurikulum tiap mata pelajaran

• Meberikan pedoman/pan duan dalam melaksanakan pembelajaran

• Tersusun RPP sesuai dengan silabus, program semester, kalender pendidikan, beban belajar dan muatan kurikulum untuk masing- masing tema/mata pelajaran dan masing- masing tingkat

Sepanjang tahun pelajaran 2023/2024

Wk.

Kurikulum dan guru

Budgeting ATK, Infocus

Team Kurikulum dan KKG tiap guru kelas dan guru bidang studi

7. Penyusunan Peta Konsep kompetensi dan materi pelajaran

• Menyusun peta konsep

kompetensi dan materi mata pelajaran sesuai dengan muatan kurikulum tiap mata pelajaran

• Tersusun peta konsep kompetensi dan materi mata pelajaran sesuai dengan

Awal tahun Pelajaran Juli 203

Wk.

Kurikulum dan guru

Non Budgeting

ATK, Infocus

Para ortu melalui korlas memantau dan

mengirimk

an laporan

(37)

32 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

• Memberikan gambaran materi dan kompetensi tiap mata pelajaran per semester kepada peserta didik

• Memberikan pedoman orangtua peserta didik dalam membimbing dan membantu belajar peserta didik dirumah

silabus, program semester, dan muatan kurikulum tiap mata pelajaran

• Peserta didik dan orangtua peserta didik mempunyai gambaran materi dan kompetensi tiap mata pelajaran tiap semester

• Orangtua peserta didik mempunyai pedoman dalam membimbing dn membantu belajar

peserta didik dirumah

kpd tiap

guru kelas

secara

bertahap

untuk

umpan

balik

(38)

33 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

8. Penilaian Harian (PH)

• Mengukur keberhasilan pembelajaran tiap

kompetensi dasar

• Memberikan umpan balik terhadap pembelajaran yang telah berlangsung

• Meberikan penialian kepada peserta didik

• Mengumpulka n data nilai

sebagai bahan dalam penilaian rapor

• Menghasilkan soal yang valid berkualitas (soal ditelaah oleh tim)

• Terselenggar a penilaian harian per kompetensi dasar dengan baik

• Terselenggar a penilaian harian yang terjadwal dengan baik untuk tiap- tiap mata pelajaran mata pelajaran maupun tema sesuai

dengan kelas dan

tingkatnnya

• Terdata nilai penilaian harian peserta didik sebagai bahan dalam rumusan nilai

Sepanjang tahun pelajaran sesuia dengan program semester

Wk.

Kurikulu m dan guru

Budgeting ATK, Fotocop y

Guru kelas

melaporka n

hasil nilai

ulangan

harian

kepada ortu

tiap bulan

(39)

34 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

rapor

9. Assesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) 1 (Kelas 1 – 6)

• Mengukur keberhasilan pembelajaran sampai dengan tengah semester 1

• Mendapatkan data nilai tengah

semesterseba gai komponen perumusan nilai rapor semester 1

• Menghasilkan soal yang valid dan berkualitas (soal ditelaah oleh tim)

• Terselenggar a PTS 1 dengan baik dan lancar

• Terdata nilai PTS sebagai bahan dalam rumusan nilai rapor dan bahan laporan nilai tengah semester kepada orangtua peserta didik

• Nilai PTS minimal 90%

mencapai KKM

September 2023

Wk.

Kurikulu m dan guru

Budgeting ATK Fotocop y

10 .

Assesmen Sumatif Tengah Semester

tengah semester sebagai komponen

bahan laporan nilai tengah semester

Februari 2023 Wk.

Kurikulu m dan guru

Budgeting ATK

Fotocop y

(40)

35 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

(ASTS) 2 (Kelas 1 – 5)

perumusan nilai rapor semester 2

• Menghasilkan soal yang valid dan berkualitas (soal ditelaah oleh tim)

kepada orang tua peserta didik

• Nilai PTS minimal 90%

mencapai KKM

11 .

Pembagian Laporan Tengah Semester 1

• Memberikan laporan

perkembanga n akademik dan non akademik peserta didik

• Mendekteksi secara dini peserta didik yahg

bermasalah akademik atau non akademik Memberikan umpan balik kepada orang tua peserta didik atas perkembanga n

• Laporan tengah semester tersampaikan kepada orang tua peserta didik dengan jelas dan lengkap

• Orang tua peserta didik nemberikan respon yang positif untuk kemajuan prestasi putera puterinya

Oktober 2023 Wk.

Kurikulu m dan Guru

Budgeting Cetak

laporan

tengah

semeste r

(41)

36 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

prestasai peserta didik 13

.

Penyusunan berkas

Penilaian Akhir Semester (ASAS)

• Menyususun kisi-ksisi dan naskah soal Penilaian Akhir Semester

• Menyusun pedoman Penilaian Akhir Semester 1

• Membuat penilaian sesuai dengan kurikulum dan potensi sekolah

• Terssusun kisi-kisi dan naskah soal Penilaian Akhir

Semester dan per mata pelajaran per tingkat

• Tersusun pedoman penilaian akhir semester 1 per mata pelajaran per Tingkat

3 minggu sebelum pelaksanaan PAS

Bidang Kurikulum

Budgeting Penjilida n

14 .

Penyusunan berkas Assesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT)

• Menyusun kisi- kisi dan naskah soal Penilaia Akhir Semester 2

• Menyusun pedoman

• Tersusun kisi- kisi naskah soal Penilaian Akhir

Semester 2 per mata pelajaran per

3 minggu sebelum pelaksanaan Assesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT)

Bidang Kurikulu m

Budgeting Penjilida n

(42)

37 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

AN (Rp.) SARANA KET.

Penilaian Akhir Semester 2 dan akhir tahun pelajaran

• Membuat penilaian sesuai dengan kurikulum dan potensi sekolah

tingkat

• Tersusun pedoman penilaian akhir semester 2 per mata pelajaran per tingkat.

15 .

Assesmen Sumstif Akhir (ASAT) (Kelas 1-6)

• Mengukur keberhasilan pembelajaran 1 secara

akumulasi

• Memberikan penilaian kepada peserta didik pada

semester 1

• Mendapatkan data nilai akhir

• Terselenggara PAS dengan tertib dan lancar

• Terdata nilai PAS sebagai bahan dalam rumusan nilai rapor dan kenaikan kelas

Desember 2023

Wakil Kurikulu m dan Guru

Budgeting ATK

fotocopy

soal

(43)

38 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

semester

• Sebagai bahan dalam penilaian rapor

16 .

Asesmen Sumatid Akhir Tahun (ASAT) (Kelas 1-5)

• Mengukur keberhasilan pembelajaran semester 2 secara akumulasi

• Memberikan penilaian kepada peserta didik pada semester 2

• Mendapatkan data nilai akhir semester

• Sebagai bahan dalam penilaian rapor

• Terselenggar a Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) dengan tertin dan lancar Terdata nilai Asesme n Sumatif Akhir Tahun (ASAT)

• sebagai bahan dalam rumusan nilai rapor dan kenaikan kelas

Juni 2024 Wakil kurikulu m dan guru

Budgeting ATK fotocopy soal

17 .

Penilaian Akhir Tahun (PAT)

• Mengukur keberhasilan pembelajaran

• Terselenggara PAS dengan tertyib dan lancar

Maret 2024 Wk.

Kurikulu m

Budgeting ATK

Fotocop y

(44)

39 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

(kelas 6) semester 2 secara akumulasi

• Memberikan penilaian kepada peserta didik pada semester 2

• Mendapatkan data nilai akhir semester sebagai bahan dalam penilaian rapor

• Terdata nilai PAS sebagai bahan dalam rumusan nilai rapor dan kenaikan kelas

dan guru Soal

18 .

Penginputan e raport semester

Menyiapkan model pengolahan nilai rapor kurikulum 2013 dalam bentuk program

aplikasi komputer yang relevan

Tersusun model pengolahan nilai rapor kurikulum 2013

Semester I November 2023

Semester II Maret 2024

Bidang Kurikulum + IT +guru

Non Budgeting

Komputer / laptop Program e raport Wifi

19 .

Pembagian Rapor Semester 1

• Melaporkan hasil belajar selama semester I kepada orangtua peserta didik

• Memberikan gambaran hasil pembelajaran selama semester 1

Orangtua peserta didik menerima laporan hasil belajar peserta didik baik bersifat akademik maupun non- akademik selama semester 1

Desember 2023

Bidang Kurikulum Wali kelas

budgeting Cetak

raport

(45)

40 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

• Mendapatkan umpan balik dari orangtua peserta didik mengenai hasil belajar peserta didik 20

.

Pembagian Rapor Semester 2

• Melaporkan hasil belajar selama semester 2 kepada orangtua peserta didik

• Memberikan gambaran hasil pembelajaran selama semester 2

• Mendapatkan umpan balik dari orangtua peserta didik mengenai hasil belajar peserta didik

Orangtua peserta didik menerima laporan hasil belajar peserta didik baik bersifat akademik maupun non- akademik selama semester 2

Juni 2024 Bidang Kurikulum Wali Kelas

Budgeting Cetrak raport

21 .

Try Out + Jadwal

Memberikan gambaran kepada peserta latihan mengenai ujian sekolah baik dalam bentuk soal maupun tekhniknya.

Siswa Kelas VI Maret 2024 Waka Kurikulum

budgeting Cetak

Soal

(46)

41 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

AN (Rp.) SARANA KET.

22 .

Penyusunan Soal Ujian Sekolah (US) 2023

• Menyusun kisi dan naskah soal US

• Menyusun pedoman penilaian US

• Melatih guru dalam menyusun soal US

• Tersusun kisi dan naskah soal US yang valid dan akuntabel

• Tersusun pedoman penilaian US yang akurat dan adil

• Guru terlatih dalam menyusun soal US

Maret 2024 Waka Kurikulum

budgeting Cetak Soal

23 .

Sosialisasi Program

Sekolah kepada orangtua

peserta didik (dua hari sabtu, dilaksanakan 2 sesi, kelas 1 dan kelas 6, kelas 2-3 dan 4-5)

• Memberikan gambaran

mengenai program mengenai program sekolah kepada orangtua peserta didik

• Mendapatkan dukungan dari orangtua peserta didik dalam melaksanakan program yang telah disusun oleh sekolah

• Memilih koodinator kelas

• Orangtua dan sekolah menyamakan

• Minimal 70%

orangtua peserta didik hadir dalam sosialisasi program sekolah

• Orangtua peserta didik memahami dan mendukung program sekolah

• Terpilih coordinator orangtua peserta didik per kelas

• Menghadirkan pakar parenting di kegiatan sosialisasi program sekolah

4 agustus 2023 dan 11 agustus 2023

Kepala Sekolah

Non Bedgeting

Infokus

(47)

42 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

persepsi guru sebagai orangtua didik di sekolah 24

.

Sosialisasi Ujian Sekolah (US)

• Memberikan gambaran kepada orangtua peserta didik mengenai agenda US

• Memberikan gambaran kepada orangtua peserta didik mengenai program sekolah yang berkaitan dengan persiapan peserta didik menghadapi US

• Mengajak orangtua peserta didik untuk membantu

mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi

US

• Minimal 75%

orangtua peserta didik hadir dalam sosialisasi US

• Orangtua peserta didik mengetahui dan memahami seluruh agenda US

• Orangtua peserta didik membantu peserta didik dalam persiapan menghadapi US

Maret 2024 Kepala Sekolah

Non Budgeting

Infokus

25 .

Program Remedial

• Membantu peserta didik dalam

mencapai

• Seluruh peserta didik tuntas dalam pembelajaran

Sepanjang tahun

Guru masing-

Non budgeting

ATK

(48)

43 N

O

NAMA DAN BENTUK

PROGRAM

AN (Rp.) SARANA KET.

ketuntasan belajar

• Menjalankan prinsip belajar tuntas

• Seluruh peserta didik mempunyai nilai mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

• Terdata siswi-siswi yang mengikuti remedial dengan perolehan nilai maksimal KKM + 0,5

pelajaran masing

26 .

Program Pengayaan

• Memberikan perluasan dan

pengembangan materi terutama kepada peserta didik yang mempunyai potensi akademik diatas rata- rata

• Memberikan layanan yang proporsional kepada peserta didik yang berkemampuan akademik diatas rata- rata

<