Rangkuman Materi Metodologi Riset (UTS)
Metodologi = merupakan ilmu-ilmu/cara yang digunakan untuk memperoleh kebenaran menggunakan penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji. Metodologi tersusun dari cara-cara yang terstruktur untuk memperoleh ilmu.
Metodologi Riset = Ilmu untuk mendapatkan kebenaran melalui cara yang sistematis dan kritis, empiris, terkontrol atau terkendalikan
Sifat- sifat ilmu
1. Menjelajah dunia empiris sampai batas panca indera
2. Tingkat kebenarannya relatif – tidak sampai kepada kebenaran yang mutlak
3. Menemukan Proposisi (Menjelaskan sebab-akibat melalui yang teruji secara empiris) Karakteristik Metode Ilmiah
1. Kritis & analitis 2. Logis
3. Objektif
4. Konseptual dan teoritis 5. Empiris
6. Sistematis Tipikal Objek penelitian
1. Berasal dari suatu ide yang dilatar belakangi suatu temuan tertentu
2. Penerapan suatu teori yang spesifik berdasarkan kebutuhan dsri kondisi nyata 3. Studi atau kajian terhadap suatu objek khusus, teori, penerapan, mekanisme, dsb 4. Perbandingan suatu objek khusus, teori, mekanisme, dsb.
5. Perkembangan suatu objek/ batasan yang telah dipergunakan/ dioperasikan.
Types Of Studies Used to Research 1. Reporting
- Berisi Suatu Catatan atau ringkasan dari beberapa data yang mungkin berupa statistik.
2. Deskriptif
- Mencari jawaban atas pertanyaan mengenai 4W 1H (Apa,dimana,kapan,bagaimana,mengapa) 3. Explanatory (Penjelasan)
- Lebih luas dari desktriptif dan berusaha menjelaskan alasan alasan bagi peneliti menggunakan teori &
Hipotesis 4. Predictive
- Berisi suatu penjelasan yang masuk akal setelah suatu peristiwa terjadi, sehingga dapat digunakan untuk mengantisipasi kejadian yang serupa.
Different Styles of Research
1. Applied Research (Penelitian Terapan)
- Menekankan pada penyelesaian persoalan secara praktis
- Penelitian dilaksanakan untuk mencari jawaban atau pertanyaan khusus berkaitan dengan tindakan, kinerja, atau kebijakan.
2. Pure Research / Basic Research (Penelitian Murni atau Dasar) - Bersifat menyelesaikan masalah
- Bertujuan untuk menjawab pertanyaan yang membingungkan yang bersifat teoritis dan mempunyai dampak sedikit aja terharap tindakan, kinerja atau kebijakan.
Important Argument in research 1. Deduction (deduktif)
- Berangkat dari adanya kesimpulan / teori / hipotesis kemudian dilakukan penelitian untuk membuktikannya.
2. Induction (induktif)
- Berangkat dari adanya fenomena dilapangan kemudian diilakukan penelitian untuk mendapatkan kesimpulan.
Tujuan Penelitian
1. Memperoleh informasi baru 2. Mengembangkan dan menjelaskan
3. Menerangkan, memprediksi, dan mengontrol suatu ubahan.
Fungsi Penelitian
1. Menemukan sesuatu yang baru 2. Mengembangkan ilmu pengetahuan 3. Melakukan validasi terhadap teori lama 4. Menemukan permasalahan penelitian 5. Menambahkan khazanah pengayaan ilmiah Jenis Penelitian
1. Klasifikasi Penelitian Menurut Manfaat/ tujuan a. Penelitian Dasar
b. Penelitian Terapan
2. Klasifikasi Penelitian Menurut Dimensi Waktu a. Penelitian Cross-sectional
b. Penelitian Longitudinal
3. Klasifikasi Penelitian Menurut Teknik Pengumpulan Data a. Penelitian Kualitatif
b. Penelitian Kuantitatif
4. Klasifikasi Penelitian Menurut Metode a. Penelitian Historis
b. Penelitian Deskriptif c. Penelitian Korelasional
d. Penelitian Kausal, Komparatif dan Experimental e. Penelitian Ex Post Facto
f. Penelitian Naturalistik
g. Penelitian Kebijakan (Policy Research) Klasifikasi Penelitian
1. Manfaat / Penelitian a. Penelitian Dasar
- Dilakukan diarahkan untuk memahami masalah secara mendalam dalam organisasi atau objek (tanpa ingin menerapkan hasilnya)
- Bertujuan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan langsung yang bersifat praktis
- Biasanya berguna untuk penemuan dan pengembangan ilmu b. Penelitian Terapan
- Penelitian diarahkan untuk mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah - Bertujuan menerapkan, menguji, dan mengevaluasi kemampuan suuatu teori yang diterapkan dalam
memecahkan masalah masalah praktis
- Biasanya berguna untuk memecahkan masalah kehidupan praktis, dibagi menjadi 3, yaitu : penelitian evaluasi, penelitian pengembangan dan penelitian tindakan
c. Penelitian Cross Sectional
- Penelitian yang dilakukan dalam suatu waktu tertentu, dan tidak akan dilakukan penelitian lain diiwaktu yang berbeda untuk diperbandingkan
- Pengertian satu waktu tidak hanya dibatasi pada hitungan minggu, bulan / tahun (tidak ada batasan yang baku)
d. Penelitian Longitudinal
- Penelitian yang dilakukan antara waktu
- Setidaknya terdapat 2/+ penelitian dengan topik/ gejala yang sama dalam waktu yang berbeda
- Kata Kunci : Ada upaya membandingkan anatar hasil penelitian. Biasanya untuk melihat perubahan yang terjadi. Dibagi menjadi 3 yaitu:
1. Penelitiian kecenderungan (gejala sama dengan waktu &responde berbeda)
2. Penelitian Panel (dilakukan yang dilakukan terhadap gejala yang sama dengan waktu yang berbeda serta responden yang sama)
3. Penelitian Kohort (Gejala yang sama dengan waktu yang berbeda serta responden yang memiliki karakteristik yang sama)
e. Penelitian Kualitatif
Berbentuk kata, kalimat, skema, dan gambar
Jenisnya yaitu penelitian lapangan, penelitian wacana, perbandingan sejarah.
