RIP UHAMKA Lembaga Penelitian dan Pengembangan vii pada umumnya, khususnya pengembangan penelitian di Universitas Muhammadiyah Prof. RIP UHAMKA Balitbang ix perilaku positif bagi peneliti agar mampu bertindak jujur, objektif, berintegritas dan menghargai karya orang lain secara sportif.
PENDAHULUAN
Latar Belakang
BAB 1
- Definisi, Maksud dan Tujuan 1. Definisi
- Maksud
- Tujuan
- Sasaran
- Ruang Lingkup
- Bidang Ilmu Kependidikan
- Bidang Non kependidikan
- Visi
- Misi
RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA meningkatkan tingkat partisipasi dosen dalam melaksanakan penelitian yang berkualitas, dan (4). RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA mendukung agenda UHAMKA untuk menjadi universitas pendidikan kelas dunia.
BAB II
- Nilai Dasar Pencapaian Visi dan Misi UHAMKA Melalui Penelitian
- Sasaran Strategis Penelitian UHAMKA
- Analisis Situasi
- Kinerja penelitian tiga tahun terakhir
- Kegiatan Penelitian Reguler, Pusat Studi dan Terapan Tabel 2
- Pengelolaan Penelitian
- Analisis SWOT
- Kekuatan,
- Kelemahan
- Peluang
- Tantangan
- Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan Penelitian
RIP UHAMKA Lembaga Penelitian dan Pengembangan Dalam mewujudkan kegiatan penelitian yang meningkat secara kualitas dan kuantitas, UHAMKA memiliki sasaran strategis sebagai berikut: Terselenggaranya pendidikan tinggi Muhammadiyah Caturdharma yang semakin berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang unggul dalam kecerdasan spiritual, intelektual, emosional dan sosial untuk mewujudkan Islam sebagai rahmatan lil alamin. RIP UHAMKA Balitbang Mengembangkan materi dan proses pembelajaran. berdasarkan hasil penelitian. RIP UHAMKA Lembaga Penelitian dan Pengembangan Lembaga penelitian UHAMKA membuat sembilan jenis indikator hasil penelitian yang dilakukan dosen, yaitu: 1) publikasi ilmiah, 2). sebagai narasumber untuk penelitian yang dilakukan, 3). sebagai keynote speaker dalam pertemuan ilmiah, 4). profesor tamu, 5).
Ada beberapa makalah penelitian ilmiah yang diterbitkan, namun masih didominasi oleh beberapa personal dan belum menjadi bagian dari kompetensi yang melekat pada dosen. Buku dan buku ajar merupakan hasil penelitian lain yang masih membutuhkan peningkatan kompetensi secara serius. Lebih detail mengenai hasil penelitian dari lembaga penelitian UHAMKA dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
RIP Lembaga Litbang UHAMKA lingkungan internal dan eksternal sambil mencari keterkaitannya dengan misi, tujuan dan sasaran organisasi melalui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman. RIP UHAMKA Lembaga Penelitian dan Pengembangan Administrasi penelitian/metadata belum tertata secara optimal sebagai dasar pengembangan penelitian. RIP Balai Penelitian dan Pengembangan UHAMKA Masih rendahnya penelitian yang berkontribusi langsung terhadap permasalahan daerah.
BAB III
Strategi dan Kebijakan Penelitian UHAMKA
- Peningkatan partisipasi dosen dalam melakukan penelitian berkualitas. Angka partisipasi dosen
- Transformasi kultur penelitian individu menuju penelitian multidisiplin. Kecenderungan penelitian
- Transformasi kultur penelitian senior dan yunior menjadi penelitian kolaboratif peningkatan
- Transformasi kegiatan pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran berbasis kegiatan penelitian
- Pengembangan jaringan penelitian untuk kajian Al Islam dan Kemuhammadiyahan
- Pengembangan keunggulan penelitian di program studi. Program studi menjadi tongak utama layanan
- Pengembangan jaringan penelitian unggulan menuju pasar
Sementara itu, Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA memiliki tugas besar dalam upaya meningkatkan aktivitas penelitian dosen baik internal maupun eksternal. Kegiatan penelitian belum dilakukan secara integral antara penelitian sebelumnya dengan penelitian sekarang dan yang akan datang. Lembaga Penelitian dan Pengembangan RIP UHAMKA Budaya penelitian interdisipliner belum dibangun untuk menciptakan hasil penelitian yang lebih mudah digunakan di masyarakat.
Kurang maksimalnya hasil penelitian yang disampaikan oleh dosen terkait dengan tuntutan hasil penelitian yang berkembang di dunia akademik saat ini. Tidak ada budaya FGD, diseminasi, diskusi secara berkesinambungan untuk membahas masalah penelitian mulai dari masalah penelitian, kajian teori, metodologi dan pola untuk mengalirkan hasil penelitian yang diharapkan. RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA serta strategi pengembangan, kebijakan pendanaan, reformasi dan manajemen kelembagaan.
RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA dimaksudkan untuk bersifat evolusioner, bertahap, terbuka, alamiah hingga terbentuk budaya penelitian sebagai bagian penting dalam kegiatan belajar mengajar di UHAMKA. RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA untuk dosen yang dilaksanakan selama ini masih bersifat monodisiplin sesuai dengan kompetensi peneliti. Selama ini terkait dengan ketentuan dalam pedoman penelitian yang lama, dimana peneliti utama adalah dosen dengan pangkat akademik tertentu, yang menjadi kendala bagi proses pembinaan bagi dosen yunior.
Program Penelitian
- KAJIAN ISLAM Dan KEMUHAMMADIAYAHAN
- PENELITIAN DASAR KEILMUAN (PDK)
BAB IV
PELITIAN PENGUATAN MUTU PROGRAM STUDI (PPMPS)
UHAMKA menganjurkan bahwa prodi merupakan pengemban citra layanan pendidikan kepada masyarakat. Untuk itu, UHAMKA memandang perlu adanya kegiatan penelitian untuk penguatan kelembagaan program studi agar komitmen terhadap mutu dan kapasitas program pendidikan tinggi shah harma Muhammadiyah dapat terwujud. Program penelitian PPMPS merupakan bagian penting dari upaya UHAMKA melalui lembaga penelitian untuk mendorong pengembangan produktivitas dan kinerja penelitian dosen di setiap program studi yang akan dilaksanakan.
PENELITIAN PENGEMBANGAN IPTEK (PPI)
PENELITIAN KEBIJAKAN Dan PENGUATAN KELEMBAGAAN (PK2)
Lembaga Penelitian dan Pengembangan RIP UHAMKA membuka kesempatan bagi para pendidik UHAMKA yang tertarik untuk melakukan penelitian atau kajian terhadap kebijakan dan kelembagaan yang meliputi internal (lembaga UHAMKA), daerah (provinsi/kabupaten/kota) dan skala nasional. Fokus penelitian kebijakan dan kelembagaan (PK2) baik di lingkungan UHAMKA maupun di pemerintah daerah (provinsi/kabupaten/kota) dan pemerintah pusat. Tujuan akhir dari penelitian ini adalah menghasilkan berbagai alternatif kebijakan dan pengelolaan kelembagaan berdasarkan kajian teoritis dan empiris untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik untuk pembangunan berkelanjutan baik di tingkat nasional maupun daerah dan kelembagaan.
PENELITIAN SOSIAL BUDAYA Dan HUMANIORA (PSBH)
Oleh karena itu, dalam upaya mendekati persoalan sistem sosial dan budaya, dilakukan beberapa kegiatan penelitian yang dapat dilakukan oleh dosen UHAMKA. Penelitian sosiokultural dan humanistik adalah penelitian yang mengkaji dan mengungkap fenomena sosiokultural yang ada di masyarakat. Subyek penelitian sosiokultural adalah manusia dan fenomena sosiokultural seperti kesehatan, pendidikan, ekonomi, politik, karya manusia, peninggalan sejarah, tingkah laku, tindakan manusia dalam berbagai ekspresi hasil budaya.
Hal ini mencakup masalah ketimpangan dalam masyarakat, seperti pengangguran, kebodohan, kriminalitas, kekerasan terhadap perempuan dan anak, kenakalan remaja, masalah penggunaan narkoba, prostitusi hingga radikalisme dan terorisme. Penelitian sosial budaya dan humaniora bertumpu pada metode ilmiah yang didukung oleh kerangka analisis dan teori serta berkaitan dan atau berkaitan langsung dengan topik penelitian utama di UHAMKA “Pemberdayaan masyarakat berbasis teknologi inovatif untuk memantapkan kehidupan yang berkemajuan”. RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA semacam ini bertujuan menggali dan mengembangkan nilai-nilai sosial budaya daerah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat yang maju berlandaskan kearifan pemanfaatan teknologi inovatif.
PENELITIAN DOSEN PEMULA (PDP)
PENELITIAN KOLABORATIF DOSEN Dan MAHASISWA (PKDM)
Lembaga Penelitian dan Pengembangan RIP UHAMKA mempublikasikan hasil penelitiannya pada jurnal ilmiah nasional dan nasional terakreditasi. Kegiatan penelitian kolaboratif dengan lembaga lain sangat diperlukan dalam penguatan jaringan dan kerjasama lembaga penelitian dengan dunia usaha dan industri. Riset kolaboratif dapat memperkuat upaya melanjutkan dan melakukan industrialisasi hasil riset dengan melibatkan mitra secara langsung mulai dari penyusunan rencana riset hingga penerapan hasil riset.
Selain itu, kegiatan penelitian ini berupaya meningkatkan kualitas pengabdian kepada masyarakat dan mengedepankan keunggulan UHAMKA dalam memberikan kontribusi yang berkualitas dan relevan dalam menjawab permasalahan masyarakat. Riset bersama dilakukan secara kelembagaan dengan diawali MoU dan/atau kesepakatan kerjasama antara UHAMKA/Lembaga Riset dan lembaga mitra. Tujuan akhir dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan inovasi teknologi di perbatasan dan rekayasa sosial untuk mendorong pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal dan nasional/internasional.
INSENTIF ARTIKEL JURNAL INTERNASIONAL TERINDEKS Dan BUKU AJAR
RIP Lembaga Penelitian dan Pengembangan UHAMKA Hasil penelitian merupakan komponen penting dalam kegiatan penelitian untuk memperkaya publikasi karya akademik tenaga pendidik dan menambah jumlah sitasi hasil penelitian. Selain itu, hasil penelitian harus dipublikasikan dan dimanfaatkan oleh pemangku kepentingan (pemerintah, industri dan pengusaha serta masyarakat pada umumnya). Keluaran hasil penelitian dapat berupa artikel, jurnal ilmiah, buku teks, produk, model dan Hak Kekayaan Intelektual (HKI).
Dalam rangka mendorong dan meningkatkan minat dosen/peneliti dalam menyebarluaskan hasil penelitiannya, diberikan insentif untuk penulisan artikel di jurnal internasional dan/atau nasional yang terakreditasi, insentif buku teks dan insentif Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Lembaga Penelitian dan Pengembangan RIP UHAMKA Sembilan skema penelitian dan insentif untuk jurnal ilmiah dan bahan ajar merupakan instrumen penting untuk penguatan budaya penelitian di UHAMKA. Penelitian program ini merupakan penelitian dasar yang ditujukan untuk dosen pemula atau dosen lain karena ada beberapa persyaratan yang tidak termasuk dalam skema lain.
Tema penelitian sebagai tema dalam payung besar RIP UHAMKA, yang termasuk dalam skema ini adalah Penelitian Dosen Pemula (PDP), Kajian Islam dan Kemuhammadiyahan dengan obyek PPDM, PWM, cabang dan cabang di sekitar kampus UHAMKA. Merupakan skema riset unggulan berbasis kompetensi untuk mendukung pencapaian hasil berupa penyelesaian isu-isu strategis, antara lain Riset Kebijakan dan Penguatan Kelembagaan (PK2), Collaborative Research. Penelitian ini meliputi Penelitian Ilmiah Dasar (PDK), Penelitian Peningkatan Mutu Program Studi (PPMPs), Penelitian Pengembangan Iptek (PPI), Penelitian Sosial Budaya dan Humaniora (PSBH), Penelitian Kolaborasi Dosen dan Mahasiswa.
Topik Penelitian Unggulan UHAMKA
RIP UHAMKA Litbang mencapai tujuan yang ingin dicapai oleh UHAMKA sebagai universitas unggulan yang unggul secara spiritual, intelektual, emosional dan sosial. Mengintegrasikan nilai-nilai lokal ke dalam pembelajaran karakter yang inovatif. A. kajian nilai-nilai budaya lokal untuk pengembangan media ajar. B. nilai-nilai lokal dan interaksi di sekolah. Pakar pendidikan. A. Laboratorium Mikro Teachi .. sains terintegrasi dengan nilai-nilai agama. dan mengintegrasikan sains dengan nilai-nilai Islam dan.
Kemuhammadiyahan. menyenangkan b. Integrasi. nilai-nilai Al Islam dan Kemuham madiyahan dalam pembelajaran IPA c. pembalas susunan tematik. KIE gizi, pola asuh sehat c. Penggunaan bahan lokal untuk perbaikan gizi d. perbaikan .. kebijakan kesehatan . A. pelayanan kesehatan masyarakat promotif dan preventif b. pengembangan layanan hiburan yang lengkap c. Pengendalian dan pencegahan Penyakit Menular. A. pencegahan HIVb. pencegah. Pemanfaatan sampah plastik sebagai sumber energi b. air bah. sebagai energi terbarukan 5 Kemandirian ekonomi dan peningkatan taraf hidup masyarakat.
Pengembangan potensi lokal sebagai sumber ekonomi kreatif b. Manajemen .. ekonomi berdasarkan sumber daya alam. Menggali nilai-nilai Islam untuk meningkatkan kualitas hidup b. Internalisasi kehidupan Islami dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.
Penelitian Unggulan UHAMKA
Adapun untuk lead research, kualifikasi pengusul, persyaratan akademik, proposal proposal dan mekanisme pemilihan proposal, pola pendanaan, hasil penelitian yang diharapkan sudah diatur lengkap dalam Pedoman Penelitian UHAMKA. Hal utama yang membedakan penelitian unggulan UHAMKA dengan penelitian unggulan DRPM Dikti adalah pada cakupan permasalahan, pemecahan masalah dan pola pendanaan sesuai ketentuan yang ditetapkan masing-masing.
Penelitian di Tingkat Program Studi
Pengukuran Kinerja Bidang Penelitian
Pelaksanaan Rencana Induk Penelitian
BAB V
Dana Penelitian yang Dibutuhkan Selama lima tahun mendatang
Rencana pendanaan penelitian untuk lima tahun ke depan di UHAMKI, seperti terlihat pada tabel di bawah ini.
Rencana Perolehan Pendanaan
Lembaga Penelitian dan Pengembangan RIP UHAMKA Berdasarkan tabel di atas, harus ditetapkan bahwa dalam hal volume dan jumlah dana tidak mencukupi, pendanaan penelitian disesuaikan dengan keadaan dana yang ada.
BAB VI
PENUTUP
Desain Keberlanjutan Program RIP
Tidak dapat dipungkiri bahwa pelaksanaan RIP Lemlitbang sangat bergantung pada sumber dana dan sumber daya yang tersedia di UHAMKA.
Rumusan Standar Etika Penelitian UHAMKA
Dapat bertanggung jawab secara pribadi atas proses pelaksanaan dan hasil yang dicapai, 4) penelitian dilakukan dengan cara yang tidak bertentangan dengan nilai-nilai Islam, kemanusiaan, asas akademik dan pelanggaran hukum.
Ungkapan Terima Kasih
Undang Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, Pasal 3 Fungsi dan tujuan pendidikan nasional.
