• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN: AKUNTANSI KEUANGAN KELAS 7

N/A
N/A
Bunda Iffa

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN: AKUNTANSI KEUANGAN KELAS 7"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SAMBENG Mata Pelajaran : AKUNTANSI KEUANGAN Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas / Semester : XII / 1

Tahun Pelajaran : 2021/2022 Alokasi Waktu : 6 X 45 menit A. KOMPETENSI DASAR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.3 Menerapkan asset tetap Melalui proses mengamati, menanya, mencoba menlar dan mengkomunikasikan peserta didik dapat

1. Setelah mengamati slide pada power point maka peserta didik dapat menjelaskan pengertian asset tetap 2. Setelah mengamati slide pada power

point maka peserta didik dapat menjelaskan karakteristik asset tetap 3. Setelah mengamati slide pada power

point maka peserta didik dapat mengelompokkan jenis asset tetap 4.3 Melakukan pencatatan asset tetap Pada saat berdiskusi, peserta didik dapat

menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan asset tetap

B. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR 1. Media

Google form, whatsapp, zoom meeting, power point, video dan google form 2. Alat

Laptop, smartphone 3. Sumber Belajar

Buku akuntansi keuangan kelas XII Internet

Youtube

C. METODE PEMELAJARAN Problem based learning

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan (30 menit)

 Guru mengintruksikan kepada peserta didik untuk bersiap di WhatsApp Group / Google Classroom pada jam dan hari sesuai dengan jadwal pelajaran

 Guru membagikan softfile materi / modul serta link video / website terkait materi di WhatsApp Group / Google Classroom.

 Peserta didik mengunduh softfile materi / modul

 Guru memeriksa kehadiran siswa dari fitur Read By di WhatsApp Group dan google

(2)

form absen.

2. Kegiatan Inti (210 menit)

 Pemberian Rangsangan

Peserta didik membaca materi tentang mmateri dari softfile handout yang telah dibagikan.

 Pernyataan/Identifikasi Masalah

Peserta didik merumuskan pertanyaan materi yang telah dibaca di softfile handout yang telah dibagikan.

 Pengumpulan Data

Peserta didik mencari informasi dari pertanyaan yang dirumuskan melalui buku atau internet.

Peserta didik mengerjakan latihan soal di link soal yang diberikan

 Pembuktian

Peserta didik dibantu oleh guru untuk mengaitkan informasi yang diperolehnya dan membagikan hasil temuannya di WhatsApp Group.

 Menarik Kesimpulan/Generalisasi

Guru meluruskan hasil pencarian yang diperoleh peserta didik dan membantu peserta didik untuk menarik kesimpulan atas informasi yang dicarinya.

3. Penutup ( 30 menit)

 Peserta didik dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi yang telah dibahas bersama.

 Guru membagikan hasil rekap nilai pengerjaan latihan soal, jika ada peserta didik yang mendapatkan nilai di bawah nilai minimal maka diminta untuk mengerjakan ulang.

 Guru menutup pelajaran.

E. PENILAIAN

Adapun penilaian pembelajaran yang di lakukan meliputi:

1. Penilaian partisipasi/kehadiran dalam zoom meet dan mengumpulkan tugas serta penilaian tugas

2. Tes Daring/google form/google classroom

Mengetahui Sambeng, 12 Juli 2021

Kepala SMKN 1 Sambeng Guru Mata Pelajaran

ABD ADHIM,S.Pd,.M.Pd Siti Cholifah,S.Pd.Gr

Penata Tk. 1

NIP. 19630501200604 1006

(3)

Berikut ada beberapa gambar, silakan dianalisis diantara ke empat gambar tersebut manakah yang termasuk asset tetap? Jelaskan jawaban kalian!

Gambar 1

Gambar 2

(4)

Gambar 3

Gambar 4

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan media teknologi seperti WhatsApp dan Google Classroom ditemukan berbagai persepsi peserta didik kelas X IPS 3 di SMA N 1 Lembah Melintang tentang penggunaan whatsapp dan