RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH JENIS LURING KURIKULUM 2013
FIKIH Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Fikih Pelajaran : 7
Tema : Shalat Idain (3.8, 4.8) Subtema : Rangkuman dan Latihan Kelas/Semester : 4/II
AlokasiWaktu : 2 x 35 menit ( 1 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan peserta didik mampu :
1. Mengetahui dan memahami hal yang berkaitan dengan shalat Idain
2. Menuliskan dan mendeskripsikan secara ringkas hal yang berkaitan dengan shalat Idain 3. Menyelesaikan soal latihan terkait shalat Idain dengan benar dan tepat
B. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Siswa belajar dimulai dengan berdo’a. (Religius dan Integritas)
2. Siswa mengisi buku pantau harian dengan kegiatan beribadah dan membantu pekerjaan orangtua. (Karakter dan Life Skills).
3. Siswa menulis kegiatan kesukaan hari ini yang akan dilakukan.
(Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Siswa melihat siaran TV atau mendengarkan siaran radio sesuai jadwal yang telah diberikan guru. (Variasi Aktivitas)
10 menit
Kegiatan Inti Alat dan Bahan
1. Alat Peraga Digital SCI Media 2. Panduan Buku Siswa dan Guru 3. Buku kendali Harian Aktivitas siswa 4. Kertas dan Lembar Kerja
5. Siaran TV 6. Siaran Radio 7. Lingkungan sekitar Mengamati
1. Peserta didik membaca kembali materi dan ulasan materi tentang shalat Idain pada buku siswa.
Menanya
1. Peserta didik melakukan interaksi tanya jawab dengan anggota keluarga tentang materi yang telah dipelajari atau disampaikan.
Mengekplorasi/menalar
1. Peserta didik diminta berdiskusi dengan teman di lingkungan sekitarnya untuk menuliskan secara ringkas dan mendeskripsikan hal yang berkaitan dengan shalat Idain menggunakan kalimatnya sendiri.
2. Peserta didik menuliskan laporan hasil diskusi pada selembar kertas, kemudian menyampaikan hasilnya di depan anggota keluarga dengan penuh percaya diri.
Mengasosiasi/Mencoba
1. Peserta didik mengerjakan soal latihan “Ayo Berlatih” di buku siswa untuk melatih pemahaman tentang hal yang berkaitan dengan shalat Idain secara mandiri dan menuliskan hasil pekerjaan pada buku tulisnya masing-masing.
2. Pada kegiatan “Tugas Praktik” peserta didik mempraktikkan shalat Idain dengan bantuan teman di lingkungan sekitarnya di anggota keluarga dengan percaya diri.
Mengomunikasikan/diskusi/networking
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan anggota keluarga mengenai materi yang telah dipelajari.
50 menit
Penutup 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku siswa masing-masing.
2. Siswa kerja sama dengan orangtua untuk menyelesaikan tugas rumah.
(Gotong royong)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Siswa menutup kegiatan belajar dengan doa. (Religius)
10 Menit
C. Penilaian Hasil Belajar
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap berupa buku panduan kegiatan harian siswa) 2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, lembar pencapai hasil belajar)
3. Penilaian Keterampilan : (hasil kerja harian dibuku siswa, unjuk kerja)
Mengetahui, Kepala Madrasah
...
NIP. ...
..., ...
Guru Mata Pelajaran Fikih
...
NIP. ...
