RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : AT606A Dosen Pengembang RPS : Prof. Dr. Ir. EDI PURWANTO M.Sc.
Ir. SUSILO HAMBEG
POROMARTO M.Sc., Ph.D.
Dr. Ir. PARJANTO M.P.
Prof. Dr. Ir. DJOKO PURNOMO M.P.
Dr. MUJI RAHAYU S.P., M.P.
Dr. Ir. AMALIA TETRANI SAKYA M.P., M.Phil.
Prof. Dr. Ir. BAMBANG PUJIASMANTO M.S.
Dr. Ir. SUPRIYADI M.S.
Prof. Dr. Ir. MARIA THERESIA SRI BUDIASTUTI M.Si.
Prof. Dr. Ir. SUPRIYONO M.S.
Prof. Dr. Ir. SAMANHUDI S.P., M.Si., IPM
Ir. SUPYANI MP., M.Agr., Ph.D.
Prof. Dr. Ir. HADIWIYONO M.Si
Nama Mata Kuliah : PENYAJIAN ILMIAH
Jenis Mata Kuliah (Wajib/pilihan)
: Koord. Kelompok Mata Kuliah : Prof. Dr. Ir. HADIWIYONO M.Si
Semester : 6 Kepala Program Studi : Dr. Ir. Parjanto, M.P.
Bobot Mata Kuliah (SKS) : 2 a. Bobot tatap muka : 2 b. Bobot Praktikum : 0 c. Bobot praktek lapangan : 0 d. Bobot simulasi : 0 Mata Kuliah Prasyarat :
Tanggal Dibuat : 2022-01-28 Perbaikan Ke- : 1 Tanggal Edit :
2022-02-10
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah
Kode CPL/LO Unsur CPL/LO
1 : CPL1-Mampu menerapkan etika berlandaskan norma agama, hukum, dan sosial serta nilai-nilai luhur budaya bangsa, khususnya dalam profesi di bidang agroteknologi.
2 : CPL2-Mampu bekerja efektif dan bertanggung jawab dengan berlandaskan nilai, norma, dan etika akademik, baik secara individu maupun dalam kerja kelompok.
3 : CPL3-Memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat, untuk mengembangkan profesionalitas di bidang agroteknologi.
6 : CPL6-Mampu melakukan riset dan publikasi ilmiah untuk berkontribusi dalam pengembangan ilmu dan teknologi di bidang agroteknologi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
: CPMK 1: Menjelaskan faktor-faktor pendukung kelancaran pelaksanaan tugas akhir; CPMK 2: Menguasai prinsip-prinsip khusus dalam penyajian ilmiah meliputi kebahasaan, kepustakaan, penyajian ilsutrasi CPMK 3: Merancang penelitian, menulis usulan dan laporan penelitian (skripsi dan penelitian lain termasuk Program Kreativitas Mahasiswa), CPMK 4: Menyusun makalah seminar dan naskah publikasi; menyajikan karya ilmiah dalam bentuk poster; dan menyajikan karya ilmiah secara lisan.
Bahan kajian (Subject Matters) : . Metodologi Penelitian : . Filsafat Ilmu
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas faktor penunjang kelancaran tugas akhir; format penulisan skripsi; kebahasaan dan ketentuan ilmiah khusus; metode ilmiah; penelusuran pustaka dan penulisan daftar pustaka; penyiapan tabel dan gambar pendukung karya ilmiah; penulisan usulan penelitian dan laporan penelitian (skripsi dan penelitian lain termasuk Program Kreativitas Mahasiswa), makalah seminar dan naskah publikasi; penyajian poster ilmiah; dan penyajian lisan karya ilmiah
Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 40%
: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 10%
: c. Tugas = 15%
: d. Quis = 5%
: e. UTS = 15%
: f. UAS = 15%
Daftar Referensi : Amabile, T. M., Collins, M. A., Conti, R., Phillips, E., Picariello, M., Ruscio, J., & Whitney, D,Creativity in context: Update to the social psychology of creativity,Routledge,2018
: Colbert-Lewis, D,Scientific Style and Format: The CSE Manual for Authors,Editors and Publishers. Reference Reviews,2016 : Williamson, T,The philosophy of philosophy,John Wiley & Sons,2021
: Khyade, V. B., & Eigen, M,Key Role of Statistics for the Fortification of Concepts in Agricultural Studies,International Academic Journal of Psychology and Educational Studies,6,1,2019,
: Sileyew, K. J,Research design and methodology, In Cyberspace. IntechOpen,2019
: Wu, J., & Ding, P,Randomization tests for weak null hypotheses in randomized experiments,Journal of the American Statistical Association,116,536,2021,
: Pekár, S., & Brabec, M,Generalized estimating equations: A pragmatic and flexible approach to the marginal GLM modelling of correlated data in the behavioural sciences,Ethology,124,2,2018,
: Garrido-Cardenas, J. A., Mesa-Valle, C., & Manzano-Agugliaro, F,Trends in plant research using molecular markers,Planta,247,3,2018,
: CAO, H. Z., LI, Y. N., CHEN, G. F., CHEN, D. D., & QU, H. R,Identifying the limiting factors driving the winter wheat yield gap on smallholder farms by agronomic diagnosis in North China Plain,Journal of Integrative Agriculture,18,8,2019,
: Uzoh, I. M., Igwe, C. A., Okebalama, C. B., & Babalola, O. O,Legume-maize rotation effect on maize productivity and soil fertility parameters under selected agronomic practices in a sandy loam soil,Scientific reports,9,1,2019,
: Yadav, A. N., Singh, J., Singh, C., & Yadav, N,Current trends in microbial biotechnology for sustainable agriculture,Springer Singapore Pte,2020 : Argyres, N. S., De Massis, A., Foss, N. J., Frattini, F., Jones, G., & Silverman, B. S,History?informed strategy research: The promise of history and
historical research methods in advancing strategy scholarship,Strategic Management Journal,41,3,2020,
: Taofeeq, D. M., Adeleke, A. Q., & Hassan, A. K,Factors Affecting Contractors risk attitude from Malaysia construction industry perspective,Social Science and Humanities Journal,3,6,2019,
: Kovac, J,The ethical chemist: Professionalism and ethics in science,Oxford University Press,2018
: Friedenberg, J., Silverman, G., & Spivey, M. J,Cognitive science: an introduction to the study of mind,Sage Publications,2021
: Rajšp, A., & Fister, I, A systematic literature review of intelligent data analysis methods for smart sport training,Applied Sciences,10,9,2020, : Michel, M. C., Murphy, T. J., & Motulsky, H. J,New author guidelines for displaying data and reporting data analysis and statistical methods in
experimental biology,Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics,372,1,2020,
Tahap Kemampuan akhir/ Sub-CPMK
(kode CPL)
Materi Pokok Referensi (kode dan halaman) Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian
Luring Daring Basis
penilaian
Teknik penilaian
Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi)
Bobot penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1-4 • Mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor pendukung kelancaran pelaksanaan tugas akhir • Mahasiswa dapat menerapkan format skripsi yang berlaku di UNS dalam penulisan skripsi •
Mahasiswa dapat menerapkan kaidah Bahasa Indonesia baku secara bertaat asas dalam penulisan ilmiah • Mahasiswa dapat menerapkan ketentuan ilmiah khusus secara bertaat asas dalam penulisan
• Pendahuluan : kontrak kuliah, penjelasan Akses Blanded Learning • Faktor-faktor pendukung kelancaran pelaksanaan tugas akhir :penguasaan pengetahuan dan ketrampikan terkait pemahaman sumber daya dan ketentuan • Kebahasaan : perangkat dasar kebahasaan.
Penataan kalimat, penataan paragraf
• Ketentuan ilmiah khusus
Creativity in context: Update to the social psychology of creativity,Scientific Style and Format: The CSE Manual for Authors,The philosophy of philosophy,Key Role of Statistics for the Fortification of Concepts in Agricultural Studies,Research design and
methodology,Randomization tests for weak null hypotheses in randomized experiments
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
4*100 Menit
• Menjelaskan deskripsi faktor- faktor, kesesuaian format skripsi dengan ketentuan yang berlaku dalam Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UNS • Menjelaskan dan menggunakan kaidah Bahasa Indonesia secara baik dan benar. • Menjelaskan bagaimana ketaatan pada ketentuan ilmiah dan menerapkannya dalam penulisan karya ilmiah
Case Method,Team Based Project,UTS
Partisipasi,Tes Tertulis
• Pengetahuan tentang kontrak perkuliahan dan ruang lingkup mata kuliah (C1) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif tentang faktor-faktor, kesesuaian format skripsi dengan ketentuan yang berlaku dalam Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UNS(C2) • Pengetahuan dan kemampuan partisipatif dalam menggunakan kaidah Bahasa Indonesia secara baik dan benar (C2)
• Pengetahuan dan aktivitas partisipatif tentang ketaatan pada ketentuan ilmiah dan menerapkannya dalam penulisan karya ilmiah (C2)
25%
5-8 • Mahasiswa dapat menelusuri dan mengacu pustaka ilmiah serta menyusun daftar pustaka sesuai gaya dan format yang berlaku • Mahasiswa dapat menyiapkan tabel pendukung karya ilmiah • Mahasiswa dapat menyiapkan gambar
pendukung karya ilmiah • Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan metode ilmiah dalam pelaksanaan penelitian
• Penelusuran pustaka • Pengacuan pustaka •
Penyusunan daftar pustaka •
Penyiapan tabel pendukung karya ilmiah : pembuatan tabel, penempatan tabel dalam teks, pemaparan informasi penting dalam tabel • Penyiapan gambar pendukung karya ilmiah : gambar, garis dan foto, penempatan gambar dan teks, pemaparan informasi penting dalam gambar • Metode ilmiah : kerangka berpikir ilmiah, metode ilmiah penemuan dan perumusan masalah,
pengujian hipotesis dan etika ilmiah
Research design and
methodology,Randomization tests for weak null hypotheses in randomized
experiments,Generalized estimating equations: A pragmatic and flexible approach to the marginal GLM modelling of correlated data in the behavioural sciences,Trends in plant research using molecular
markers,Identifying the limiting factors driving the winter wheat yield gap on smallholder farms by agronomic diagnosis in North China Plain,Legume-maize rotation effect on maize productivity and soil fertility parameters under selected agronomic practices in a sandy loam soil,Current trends in microbial biotechnology for sustainable agriculture
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
4*100 Menit
• Membuat karya ilmiah dengan kelengkapan dan kesesuaian gaya dan format penulisan daftar pustaka dengan ketentuan • Membuat karya ilmiah (jika menggunakan tabel) harus sesuai dengan ketentuan format tabel yang berlaku meliputi kejelasan dan keefektifan
penafsiran isi tabel • Pembuatan karya ilmiah dengan pedoman kesesuaian format gambar (jika ada) seperti kejelasan dan kefektifan penafsiran isi gambar • Menjelaskan keterpaduan bagian-bagian kerangka penelitian dalam kaitannya dengan langkah- langkah metode ilmiah
Case Method,Team Based Project,Tugas
Partisipasi,Tes Tertulis
• Pengetahuan dan aktivitas partisipatif membuat karya ilmiah sesuai dengan gaya dan format penulisan (C2) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif membuat karya ilmiah dengan menggunakan tabel sesuai dengan ketentuan dan format (C2) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif membuat karya ilmiah dengan menggunakan gambar sesuai dengan ketentuan dan format (C2) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam menyusun bagian-bagian kerangka penelitian dalam kaitannya dengan langkah- langkah metode ilmiah (C2)
25%
9-12 • Mahasiswa dapat menerapkan langkah-langkah baku dalam perencanaan penelitian • Mahasiswa dapat menjelaskan cara penulisan usulan dan laporan penelitian • Mahasiswa dapat memahami cara penulisan makalah seminar
• Perencanaan penelitian:
pengembangan kerangka rencana penelitian, perencanaan percobaan, penyiapan kuesioner dan wawancara, perekam kegiatan penelitian • Penulisan usulan penelitian: garis besar usulan, bagian pengantar, abstrak,
pendahuluan, tinjauan pustaka, bahan dan metode, daftar pustaka dan jadwal penelitian. • Laporan usulan penelitian
ditambah bab hasil dan pembahasan serta kesimpulan dan saran • Penulisan makalah seminar: judul, baris kepemilikan, abstrak,
pendahuluan, bahan dan metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran,
persantunan, daftar pustaka
History?informed strategy research: The promise of history and historical research methods in advancing strategy
scholarship,Factors Affecting Contractors risk attitude from Malaysia construction industry perspective,The ethical chemist:
Professionalism and ethics in science,Cognitive science: an introduction to the study of mind, A systematic literature review of intelligent data analysis methods for smart sport training,New author guidelines for displaying data and reporting data analysis and statistical methods in experimental biology
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
4*100 Menit
• Memahami dan menjelaskan kelengkapan dan kejelasan kerangka penelitian • Membuat karya ilmiah dengan memperhatikan kesesuaian format, kefektifan penulisan dan kelogisan alur pikir, kejelasan gagasan, kelengkapan dan kesesuaian pustaka acuan • Membuat makalah seminar dengan
memperhatikan kesesuaian format, kefektifan penulisan dan kelogisan alur pikir, kejelasan gagasan, kelengkapan dan kesesuaian pustaka acuan
Case Method,Team Based Project,Tugas
Partisipasi,Tes Tertulis ,Tes Lisan
• Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam menjelaskan kelengkapan dan kejelasan kerangka penelitian (C1) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam menjelaskan kesesuaian format, kefektifan penulisan dan kelogisan alur pikir, kejelasan gagasan, kelengkapan dan kesesuaian pustaka acuan (C1) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam makalah seminar dengan memperhatikan kesesuaian format, kefektifan penulisan dan kelogisan alur pikir, kejelasan gagasan, kelengkapan dan kesesuaian pustaka acuan (C3)
24%
13-16 • Mahasiswa dapat menjelaskan Cara pembuatan dan penyajian poster, Cara penyajian karya ilmiah secara lisan • Mahasiswa dapat menyajikan usulan penelitian secara lisan
• Penyajian poster ilmiah • Penyajian lisan karya ilmiah :
• Teknik penyajian lisan, penyiapan salindia penyajian lisan, cara penyajian lisan • Penyajian Usulan Penelitian
Trends in plant research using molecular markers,Identifying the limiting factors driving the winter wheat yield gap on smallholder farms by agronomic diagnosis in North China Plain,Legume-maize rotation effect on maize
productivity and soil fertility parameters under selected agronomic practices in a sandy loam soil,Current trends in microbial biotechnology for sustainable
agriculture,History?informed strategy research: The promise of history and historical research methods in advancing strategy scholarship,Factors Affecting Contractors risk attitude from Malaysia construction industry perspective,The ethical chemist:
Professionalism and ethics in science,Cognitive science: an introduction to the study of mind, A systematic literature review of intelligent data analysis methods for smart sport training
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
Studi
Kasus,Pembelajaran Kolaboratif
4*100 Menit
• Pembuatan poster dengan
memperhatikan kesesuaian format dan kualitas desain poster, kefektifan penulisan dan kelogisan alur piker dan kesesuaian pustaka acuan • Pembuatan usulan penelitian sesuai dengan
kelengkapan, kejelasan isi, kualitas bahan penyajian (powerpoint). • Mampu menyajikan dengan bahan yang ada dan dapat menjawab pertanyaan
Case Method,Team Based Project,UAS
Partisipasi,Tes Tertulis ,Tes Lisan
• Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam membuat poster sesuai dengan format dan acuan (C3) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam membuat usulan penelitian (C3) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam menyampaikan usulan penelitian secara lisan (C3) • Pengetahuan dan aktivitas partisipatif dalam membuat power point dan menjawab pertanyaan dalam diskusi usulan penelitian yang telah dibuat (C3)
25%
