Renstra Fakultas MIPA Universitas Brawijaya Tahun 2015-2019 pada hakekatnya merupakan kelanjutan dari Renstra Fakultas MIPA Universitas Brawijaya. Upaya Fakultas MIPA Universitas Brawijaya untuk menjadi salah satu fakultas terbaik baik di tingkat universitas maupun di tingkat yang lebih luas semakin nyata sebagai ciri khas Fakultas MIPA Universitas Brawijaya. Hari ini. Hal ini antara lain dapat dilihat dari perjalanan Fakultas MIPA Universitas Brawijaya dalam menciptakan kondisi saat ini, khususnya untuk mencapai peringkat fakultas terbaik di lingkungan Universitas Brawijaya.
Dengan pendekatan ini, kami berharap FMIPA Universitas Brawijaya akan berkembang seiring UB menjadi universitas wirausaha kelas dunia terkemuka di ASEAN dengan keberhasilan program akselerator pada RENSTRA 2015-2019. Program yang akan diluncurkan pada periode berikutnya ini diharapkan mampu mengantarkan Fakultas MIPA Universitas Brawijaya menjadi entrepreneurial university kelas dunia yang terkemuka di Asia dan pada akhirnya mendunia. Renstra FMIPA Universitas Brawijaya merupakan arah pengembangan FMIPA Universitas Brawijaya sampai dengan tahun 2019 yang akan menjadi dasar penyusunan program kerja tahunan FMIPA Universitas Brawijaya. Dekan, Rencana Strategis Departemen/Prodi di lingkungan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Brawijaya.
Fakultas MIPA sebagai bagian dari Universitas Brawijaya (UB) yang berstatus sebagai perguruan tinggi negeri memiliki pelayanan yang sepenuhnya tercakup dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Fakultas MIPA sebagai bagian dari Universitas Brawijaya bertanggung jawab untuk menyelenggarakan kegiatan yang merupakan bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Perencanaan program dalam RENSTRA fakultas MIPA mengacu pada pilar pendidikan nasional, misi Depdiknas, RENSTRA Universitas Brawijaya dan berpedoman pada Visi, Misi, Tata Nilai.
Dalam mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggi, fakultas MIPA mengacu pada visi sebagai berikut: Menjadi lembaga teladan dalam penyelenggaraan pendidikan ilmiah dan matematika yang berstandar internasional dan mendukung ilmu-ilmu terapan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia.
EVALUASI DIRI
Kondisi dan Posisi Fakultas MIPA
- Situasi Internal 1 Bidang Pendidikan
- Bidang Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat
- Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
- Bidang Kelembagaan dan Kerjasama
- Situasi External
12. FMIPA terus meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menguasai bahasa asing dan teknologi informasi dengan menggunakan fasilitas laboratorium dan mata kuliah tambahan di dua bidang yang ditawarkan Universitas Brawijaya ini. Meskipun sebagian besar program studi di FMIPA memiliki rasio ideal guru dan siswa 1:17 banding 1:23, namun masih ada beberapa program yang belum memenuhi standar tersebut. Meskipun persentase dosen bergelar S3 (56,49%) sudah mencukupi, namun persentase guru besar (9,09%) di FMIPA masih perlu ditingkatkan berdasarkan jumlah dosen.
Sejak tahun 2003, kegiatan penelitian dan pengabdian dikoordinasikan oleh Pusat Penelitian dan Kesukarelawanan (P3M) menggantikan Badan Pertimbangan Penelitian (BPP) sebelumnya. Tugas pokok P3M adalah (1) menyeleksi dan melaksanakan penelitian dari dana DIPA, (2) bertanggung jawab mengorganisir penelitian dengan instansi lain, (3) meninjau ulang (roadmap) penelitian dan pengabdian yang dilakukan di FMIPA Ilmu. Kegiatan Riset dan Kerelawanan dikoordinir oleh Pusat Penelitian dan Kerelawanan (P3M) menggantikan Badan Pertimbangan Penelitian (BPP) dan Tim Pemantauan dan Evaluasi (MONEV).
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam mengadakan kerjasama penelitian dengan institusi pendidikan dan penelitian di luar negeri, seperti: Universitas Nagoya (Sekolah Pascasarjana Sains), Universitas Tokyo (Pusat Penelitian Sains & Teknologi Lanjutan), Universitas Hiroshima (Sekolah Pascasarjana IDEC ), Universitas Okayama (Departemen Kimia), Institut Teknologi Shibaura, Universitas Bonn, Jerman (Institut Kimia Anorganik), Universitas Twente, Belanda (Departemen Kegiatan Riset dan Kesukarelawanan, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, saat ini pengembangan sepenuhnya dipercayakan kepada program studi masing-masing Fakultas MIPA memiliki kebijakan untuk menjamin kualitas penelitian yang tertuang dalam Research Roadmap yang didukung oleh Pusat Penelitian dan Kesukarelawanan (P3M) dengan beberapa kelompok penelitian dan Rencana Induk Penelitian (RIP) di tingkat universitas yang didukung oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) dengan 10 pusat penelitian, 3 pusat layanan dan 2 pusat studi.
Sinergi integrasi riset unggulan belum mampu menarik peneliti-peneliti terbaik dunia untuk datang ke FMIPA. Pembinaan lainnya berupa workshop metode penulisan ilmiah, manajemen dan kewirausahaan, baik yang diselenggarakan oleh universitas maupun oleh Fakultas MIPA. Jumlah penerima beasiswa cenderung menurun: Dari tahun ke tahun, penurunan ini disebabkan oleh pemerataan jumlah penerima beasiswa antara jumlah program studi di FMIPA dan UB.
Mahasiswa dan alumni FMIPA UB berhasil meraih beberapa kegiatan pertukaran mahasiswa, praktek kerja dan kejuaraan internasional. Dalam penyelenggaraan pendidikan, FMIPA didukung oleh 154 dosen dan 80 pegawai (administrasi, teknisi, laboran dan petugas kebersihan). Selain itu, FMIPA memiliki Guru Besar dengan urutan sebagai berikut: Guru Besar Bidang Biologi Molekuler (1 orang), Guru Besar Bidang Genetika Molekuler (1 orang), Guru Besar Bidang Matematika (3 orang), Prof . Statistik (3 orang).
Dalam proses rekrutmen/penerimaan guru di FMIPA menggunakan mekanisme yang melibatkan Kepala Jurusan dan Kepala Diklat. Jika mencermati hasil SWOT yang hanya berkaitan dengan daya saing Asia, Jurusan MIPA UB masih harus bekerja keras untuk mengejar ketertinggalannya.
ISU STRATEGIS
Peningkatan kualitas pendidikan
Peningkatan publikasi internasional dosen dan keikutsertaan dosen dalam seminar internasional melalui Unit Peningkatan Publikasi Internasional Karya Ilmiah Dosen (PPIKID). Kemaslahatan sosial akan dikembangkan dengan menyebarkan dan memperdalam bahan kajian di daerah tertinggal atau desa melalui pendekatan Participation Action Research yang dapat diakses oleh dosen dan mahasiswa, sehingga bersifat multiyears. Peningkatan kualitas mahasiswa dan alumni ditujukan untuk meningkatkan jumlah dan kualitas prestasi mahasiswa di tingkat nasional dan internasional, meningkatkan jumlah dan kualitas wirausaha mahasiswa, serta meningkatkan jumlah mahasiswa yang mengikuti pertukaran mahasiswa ke luar negeri.
Selain itu, perlu dikembangkan daya saing bakat dan minat mahasiswa secara internal, serta memungkinkan yang berprestasi untuk mengembangkan karirnya bekerjasama dengan lembaga atau instansi yang berkompeten. Meningkatkan kualitas institusi untuk meningkatkan citra dan daya saing internasional, khususnya di Asia, dengan terus mengupayakan pelayanan berstandar internasional bagi mahasiswa dan lulusannya. Banyak akses yang terbuka untuk kerjasama dengan institusi atau perguruan tinggi di dalam dan luar negeri, namun pelaksanaan di lapangan harus terus dilanjutkan agar menjadi media yang bermanfaat dan luas bagi pengembangan kelembagaan di FMIPA UB.
ARAH, KEBIJAKAN STRATEGIS DAN PROGRAM 2015-2019
Arah Pengembangan
Arah pengembangan FMIPA tahun 2015-2019 merupakan batu loncatan menuju arah jangka panjang tahun 2025, sehingga menjadi lembaga percontohan dalam menyelenggarakan pendidikan sains dan matematika yang bertaraf internasional serta mendukung ilmu terapan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia. Berdasarkan capaian saat ini, dan mengacu pada visi dan isu-isu strategis, pengembangan FMIPA Perpustakaan Universitas pada tahun 2015-2019 diarahkan pada Daya Saing Asia. Daya saing diartikan sebagai memiliki keunggulan berstandar internasional dalam bidang pendidikan, penelitian dan diseminasi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kebijakan Strategis 2015-2019
Program 2015-2019
Meningkatkan dana penelitian dari Corporate Social Responsibility (CSR) perusahaan BUMN/swasta/PMA bagi peneliti dosen muda dan mahasiswa pascasarjana 9.
ROADMAPDANINDIKATORCAPAIAN PROGRAM 2015-2019
