Ucapan Terima kasih
Segala puji bagi Allah SWT atas segala berkat dan kasih-Nya, sehingga penulis sanggup menyujud!ran karya ilmiah yang �ederhana ini sebagai syarat
akhir untuk
meraih gelar kesarjanaan
padabidang Psikologi di Fakuhas Psikologi Universitas Medan Area Medan.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan dalam penulisan skripsi ini tidak akan berjalan dengan baik tanpa adanya bimbingan dan keterlibatan serta bantuan dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini, dengan ketulusan dan kerendahan
hat' penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra. Ima Minauli M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area
2. Ibu Nini Sri Wahyuni
S.Psi M.Pd,selaku dosen pembimbing I yang telah membimbing penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
3.
Ibu Hj. Cut Metia S.Psi M.Si, selaku dosen pembimbing II yang telah berkenan membimbing penulis dengan penuh kesabaran dan pengertian ditengah-tengah k-esibukan beliau sebagai staf pengajar.
4. Ibu Afisah Wardah Lubis S.Psi M.Si, selaku ketua j
urusanPsikologi Anak
&
Perkembangan di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.
5. Seluruh staf
pengajar
Fakultas Psikologi Universitas Medan Areayang telah membimbing dan mendidik penulis selama menjadi mahasiswa.
6.
Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi Univcrsitas Medan Area yang telah banyak membantu
penulis selama ini.iv I
UNIVERSITAS MEDAN AREA
7.
Ayahanda dan lbunda tercinta serta Saudara kandungku Abang dan Adik yang merupakan tiang kehidupan yang selalu memberikan motivasi dan semangat kepada pe11ulis. Mendampingi penulis dengan penuh kasih sayang dan selalu memenuhi kebutuhan-kebutuhan penulis selama h.ai.8. Eapak Drs. Mahyuddin Ramud, selaku kepala sekolah yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah terse but.
9. Bapak Marzuki, selaku ketua bagian kesisawaan yang telah memberikan
kemudahan dan membantu penulis dalam pengambilan data penelitian ini.
� 0. Para siswa-siswi yang telah bersedia meluanglcan waktu dan memberikan data serta berpartisipasi sehingga memudahkan jalannya penelitian.
11.
Bagi teman-temanku yang yang tidak dapat disebut satu persatu.Seperti kata pepatah "Tak ada gading yang tak retak" begitu juga dengan penulisan skripsi ini, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan skripsi ini.
Demikian ucapan terima kasih yang penulis sampaikan, semoga Allah SWT senantiaca memberkati segala usaha dan pekerjaan kita serta dapat menyelesaikan tugas dan tanggung jawab yang telah menjadi kewajiban bagi kita.
Medan, 20 Januari 2009
FITRI ASNAINI ALMASTIKA
v
UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR ISi
Halaman
HALAMAN JU DUL ... . HALAMAN PENGESAHAN ..
...
..
....
..
....
....
..
..
....
..
.....
.....
..
.. IHALAMAN PERSEMBAHAN
.
.........
..
..
....
...
..
..
..
....
........... 11HALAMAN MOTTO ..
.
...
..
....
..
..
..
..
..........
..
...
... 11I UCAPANTERIMA KASIH... IV DAFTAR 181... Vll DAFT AR T ABEL... IX DAFTAR GAMBAR ... xDAFT AR LAMPIRAN ··· XI BAB I. PENDAHULUAN
.
.....
..
....
....
....
....
....
..
..
...
....
..
...
..... 1A. Latar Belakang Masalah
... ... ... ... 1B. Tujuan Penelitian...
...
..
..... ... ... 8C.
Manfaat Penelitian.
.... .. .. ... .. .... .. . .... ... ... .. .. ... ... .. .. .. ... 8BAB II. LANDASAN TEORI
.
..
........
....
....
....
..... 10A. Kecerdasan Sosial
. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. .. . . . 101.
Pengertian Kecerdasan Sosial
. .. .. . .. . ... .. . . ... . . .. .. .. .. 102.
Aspek-aspek Kecerdasan Sosial...
133.
Unsur-unsur Kecerdasan Sosial ...
15
4.Kriteria Kecerdasan Sosial
... 165. Faktor-faktor Kecerdasan Sosial
..
....
...
....
....
.....
..
...
. 19B. Moralitas...
... ... ... ... 261.
Pengertian Moralitas
. . . . .. .. . . ... . . .. .. .. . . .. . . .. . . .. .. .. . . 262.
Tahap-tahap Perkembangan Moralitas...
313.
Aspek-aspek Moralitas...
364.
Faktor-faktor Moralitas ...
40UNIVERSITAS MEDAN AREA
II
C. Remaja... 46
1. Pengertian Remaja. ... .... ... .... .. ... ... ... .. ... ... .. .... .. 46
2. Tugas-tugas Perkembangan Remaja ... .. ... 49
3. Ciri-ciri Masa Remaja ... ... ... 5 1 D. Hubungan antara Kecerdasan Sosial dengan Moralitas ... 57
E. Hipotesis . . . .. . . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. .. . . . 60
BAB III. METO DE PENELITIAN
...
.... 61
A. ldentifikasi Variabel-variabel Penelitian... .. ... 61
B. Definisi Operasional V ariabel Penelitian ... .. . . 61
C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel ... 63
1. Populasi . . . .. .. . . .
.. .. . .
.. . . .. .. . . . .. .. . . ..
... . .
.. . . ... .. .. . . 63
2. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ... 63
D. Metode Pengumpulan Data ... 65
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ... ... ... ... 67
1. Validitas ... ... .. ... ... .. .. .... ... ... ... ... 67
2. Reliabilitas... 68
F.
Metode Analisis Data . . . .. . . .. .. . . .. . . .. . . .. . . 69
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN...
72
A. Orientasi Kancah
danPersiapan Penelitian... 72
1. Orientasi Kancah Penelitian . . . .. . . 72
2. Persiapan Penelitian ... .
... ... ...
.... ...
.... 73
a. Pesiapan Administrasi . . . . .. .. .. . . . .. . . .. .. . . .. . . .. .. . .. . .. . . 73
b. Persiapan Alat Ukur Penelitian ... 74
1) Skala Moralitas. .. . . . .. . . .. . . .. . . .. .. . . 7 4 2) Skala Kecerdasan Sosial... ... 75
c. Uji Coba Alat Ukur Penelitian ... ... ... .... 77
1) Hasil Uji Coba Skala Moralitas... 78
2) Hasil Uji Coba Skala Kecerdasan Sosial... 79
B. Pelaksanaan Penelitian ... .... ... .. .. ... ... .. .. ... ... .. .. .. .. 80
Vll
UNIVERSITAS MEDAN AREA
C. Analisis Data dan Hasil Penelitian .... ... .... ... ... ... 82
1. Uji Asumsi ... 82
a. Uji Normalitas Sebaran ...
..
.... 82
b. Uji Linieritas Hubungan... 83
2. Hasil Perhitungan Korelasi r
Product Moment... 84
3. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik ... 85
D. Pembahasan... 88
BAB V. PENUTUP
... 92
A. Kesimpulan... .... ... .... ... .... ... ... .... ... .... ... 92
B. Saran... 93
DAFTAR PUSTAKA
... 95
Vlll
UNIVERSITAS MEDAN AREA
H
DAFTARTAHEL
Tabel halaman
1. Distribusi item skala moralitas sebelum uji coba...
75
2. Distribusi item skala moralitas sebelum u
j
i coba...76
3. Distr\busi iten1 ska.la moralitas :3etelah uji coba ... . 78
4. Distribusi item skala kccerdasan sosial setelah uji coba ......... 79
5. Rangkumun hasil uji normalitas... 83
6.
Rangkuman basil perhitungan uji linieritas hubungan ... 847 .. Analisis korelasi r product moment... 84
8. Dcskripsi skor variabel moralitas ......... ... ... ... 85 9. Deskripsi skor variabel kecerdasan sosial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 8
6
IX
UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR GAMBAR
Garn bar Halarmm
1. Kurva normal moralitas... 86 2. Kurva nonnal kecerdasan sosial... 87
, '
0
')(
'
-· ... ,. "\.
-:
r'�
:..r.1ro.• ...
UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR LAMPlRAN
Lampirnn halaman
A. Data
Uji
C0ba ............... ... ... ... 98A-1. Data Uji Coba Skala Moralitas ... 99
A-2. Data Uji Validitas Butir Skala Moralitas ...... .......... ............ 105
B. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas .......................................... 109
B-1. Uji Validitas Skala Moralitas .......................................... 110
B-2. Uji Reliabilitas Skala Moralitas .... ::\... 116
B-3. Uji Validitas Skala Kecerdasan Sosial ............................. 121
B-4. Uji Reliabilitas Skala Kecerdasan Sosial ........................ 126
C. Data Penelitian... ........ ... ... ... ... ... .. .. 131
C-1. Data Penelitian Moralitas ................. ... 132
C-2. Data Penelitian Kecerdasan Sosial ........................... ........... 139
D. Uji Asumsi... ... ... 146
D-1. Uji Normalitas Sebaran... 147
D-2. Uji Linieritas Hubungan... .......... ......... 150
E. Kurva 1\lormal ............................................... ... ... 153
F. Hasil Analisis Data Korelasi Product Moment... 157
kala . .. . ... ... . ... .... . . ... �... ... .... 159
G·· 1.
Skala Moraiitas . ... ... . . ... ... .. . . .. .. .. . ... . ... ... ... 160G-2. Skala Kecerdasan Sosial ................................................... 165
at Keterangan Penelitia.i1 . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . .. ... . . . .. . . .. . . . .. .. . 170
Xl