LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul karya Ilmiah
: Typology of teacher development (case study on dinas pendidikan in manado city)
Jumlah Penulis
: 8 orang Status
Pengusul
: Penulis pertama Identitas
jurnal ilmiah
: a. Nama
Jurnal
: INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION b. Nomor
ISSN
: 08273383 c. Volume,
Nomor, Bulan, tahun
: Vol. 37 no. 3, 2022
d. Penerbit : IJESE e. DOI
artiket (jika ada)
: -
f. Alamat Web jurnal
: https://www.internationaljournalofspecialeducation.com/
submission/index.php/ijse/article/view/660/
g. Terindeks di
: SCOPUS
Kategori publikasi jurnal ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat
Jurnal ilmiah International/International Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional / Nasional terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS
Komponen yang dinilai
Nilai maksimal jurnal ilmiah
Nilai akhir yang diperoleh International/
International bereputasi**
Nasional Terakreditasi
Nasional
***
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)
4 3
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
12 10.5
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodelogi (30%)
12 10.5
d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)
12 10.5
Total = (100%) 40 34.5
Nilai Pengusul 20.7
v v
Catatan Penilaian oleh Reviewer :
1. Artikel ini memenuhi kriteria dan kelengkapan unsur suatu tulisan ilmiah.
2. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan cukup baik. Artikel membahas tentang tipologi perkembangan guru dalam lingkup dinas pendidikan Kota Manado.
3. Artikel ditulis dengan menggunakan kepustakaan yang memadai dan relatif baru.
4. Kualitas jurnal yang dituju cukup baik, sesuai bidang ilmu/substansi tulisan, dan terindeks pada Scopus/Scimago.
5. Substansi artikel sesuai bidang ilmu dan pendidikan penulis, serta jurnal yang dituju merupakan JIB yang tidak pernah ditemukan sebagai jurnal yang meragukan sehingga artikel ini dapat dipertimbangkan untuk pemenuhan syarat khusus kenaikan jabatan fungsional Lektor Kepala.
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul karya Ilmiah
: Typology of teacher development (case study on dinas pendidikan in manado city) Jumlah
Penulis
: 8 orang Status
Pengusul
: Penulis pertama Identitas
jurnal ilmiah
: a. Nama Jurnal
: INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION b. Nomor
ISSN
: 08273383 c. Volume,
Nomor, Bulan, tahun
: Vol. 37 no. 3, 2022
d. Penerbit : IJESE e. DOI
artiket (jika ada)
: -
f. Alamat Web jurnal
: https://www.internationaljournalofspecialeducation.com/
submission/index.php/ijse/article/view/660/
g. Terindeks di
: SCOPUS
Kategori publikasi jurnal ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat
Jurnal ilmiah International/International Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional / Nasional terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS
Komponen yang dinilai
Nilai maksimal jurnal ilmiah
Nilai akhir yang diperoleh International/
International bereputasi**
Nasional Terakreditasi
Nasional
***
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)
4 3
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
12 11
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodelogi (30%)
12 10.5
d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)
12 10.5
Total = (100%) 40 35
Nilai Pengusul 21
v v
Catatan Penilaian oleh Reviewer :
1. Artikel ini memenuhi kriteria dan kelengkapan unsur suatu tulisan ilmiah hasil penelitian.
2. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan cukup baik, nampak dari latar belakang penelitian, metode penelitian, pembahasan dan kesimpulan yang cukup jelas dan saling berhubungan.
3. Artikel ditulis dengan menggunakan kepustakaan yang memadai.
4. Kualitas jurnal yang dituju cukup baik, memiliki ISSN, dapat ditemukan secara daring dan
terindeks sebagai jurnal internasional bereputasi, terindeks Scopus dan memiliki factor dampak.
5. Hasil tes kemiripan tidak menunjukkan adanya indikasi plagiarisme.
6. Artikel ini dapat dipertimbangkan untuk pemenuhan syarat khusus kenaikan jabatan fungsional Lektor Kepala.
