LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul karya Ilmiah
: DAMPAK LESSON STUDY TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP SULAWESI UTARA
Jumlah Penulis
: 1 orang Status
Pengusul
: Penulis UTAMA Identitas
jurnal ilmiah
: a. Nama Jurnal
: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan b. Nomor
ISSN
: 2338-6061 c. Volume,
Nomor, Bulan, tahun
: Vol. 18 No. 2, 2014
d. Penerbit : UNY e. DOI
artiket (jika ada)
: -
f. Alamat Web jurnal
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/2863
g. Terindeks di
: SINTA 2
Komponen yang dinilai
Nilai maksimal jurnal ilmiah
Nilai akhir yang diperoleh International/
International bereputasi**
Nasional Terakreditasi
Nasional
***
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)
2.5 2.25
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
7.5 7
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodelogi (30%)
7.5 7
d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)
7.5 7.25
Total = (100%) 7.5 23.5
Nilai Pengusul 25 23.5
Kategori publikasi jurnal ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat
Jurnal ilmiah International/International Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional / Nasional terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS
v v
TANGGAL :
REVIEWER 1/2 :
PROF. DR. H. SUTARTO HADI, M.SI., M.SC NIP. 196603311991021001
REKTOR UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT Catatan Penilaian oleh Reviewer :
Karya ilmiah ini ditulis dengan baik dan memenuhi kelengkapan unsur karya ilmiah hasil
penelitian. Karya ilmiah ini memenuhi kriteria karya ilmiah yang dipublikasi dalam jurnal nasional terakreditasi DIKTI. Sistematika penulisan cukup jelas dan menampakkan benang merah antara topik, latar belakang, tujuan, metodologi dan hasil pembahasan/kesimpulan yang diperoleh.
Substansi karya ilmiah membahas tentang dampak Lesson Study terhadap mata pelajaran
Matematika dalam lingkup SMP di Sulawesi Utara. Penulis memberi batasan yang jelas dan ruang lingkup penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian yang diperoleh memiliki dampak yang
signifikan terhadap kegiatan pembelajaran Matematika di lingkup sekolah menengah pertama di Sulawesi Utara.
Ruang lingkup dan kedalaman topik pembahasan cukup baik dan ditunjang denga kepustakaan yang memadai. Data dan informasi yang disajikan ditunjang dengan landasan teori dan
kepustakaan yang sesuai dengan topik pembahasan.
Artikel dipublikasi dalam Jurnal Nasional Terakreditasi Dikti. Kualitas jurnal yang dituju baik dan tidak pernah ditemukan sebagai jurnal yang meragukan sehingga karya ini dapat dipertimbangkan untuk dinilai sebagai pemenuhan syarat khusus kenaikan pangkat dalam jabatan fungsional Guru Besar.
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul karya Ilmiah
: DAMPAK LESSON STUDY TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP SULAWESI UTARA
Jumlah Penulis
: 1 orang Status
Pengusul
: Penulis UTAMA Identitas
jurnal ilmiah
: a. Nama Jurnal
: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan b. Nomor
ISSN
: 2338-6061 c. Volume,
Nomor, Bulan, tahun
: Vol. 18 No. 2, 2014
d. Penerbit : UNY e. DOI
artiket (jika ada)
: -
f. Alamat Web jurnal
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/2863
g. Terindeks di
: SINTA 2
Kategori publikasi jurnal ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat
Jurnal ilmiah International/International Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional / Nasional terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS
Komponen yang dinilai
Nilai maksimal jurnal ilmiah
Nilai akhir yang diperoleh International/
International bereputasi**
Nasional Terakreditasi
Nasional
***
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)
2.5 2
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
7.5 7
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodelogi (30%)
7.5 7
d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)
7.5 7
Total = (100%) 7.5 23
Nilai Pengusul 25 23
v v
TANGGAL :
REVIEWER 2 :
PROF. DR. HERRY M. SUMAMPOUW, M.PD NIP. 19581106 198602 1 001
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MANADO Catatan Penilaian oleh Reviewer :
Artikel merupakan hasil penelitian yang mengangkat topik pembahasan yang menarik dan relevan untuk pengembangan proses pembelajaran Matematika.
Artikel ini memenuhi standar kelengkapan karya ilmiah. Sistematika tulisan dipaparkan secara jelas dan memiliki kesinambungan antara latar belakang, tujuan, metode, pembahasan dan kesimpulan.
Topik yang diangkat sesuai dengan bidang ilmu pengusul.
Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan sesuai dengan keterbatasan dan tujuan penelitian.
Data dan informasi yang disajikan didukung oleh kepustakaan yang memadai dan sesuai dengan topik yang dibahas.
Artikel dipublikasi dalam jurnal yang memenuhi kriteria sebagai jurnal nasional terakreditasi Dikti.
Scope jurnal sesuai dengan substansi tulisan. Kualitas terbitan dan penerbit baik dan tidak pernah ditemukan sebagai jurnal yang meragukan.
Pada prinsipnya, kualitas tulisan dan ulasan dalam tulisan ini sudah baik sehingga dapat dipertimbangkan untuk pemenuhan syarat khusus kenaikan pangkat dalam jabatan fungsional Guru Besar.
