LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH
Judul Artikel Ilmiah : Evaluating Educational Concepts Mastery of Prospective Teachers in Ambon: An- ex-post-facto Study from Comprehensive Examination Result
Penulis Jurnal Ilmiah
: Anasufi Banawi, Mohd. Syafit, Irawati Basta, Muhammad Ridwan, Sulaeman Jumlah Penulis : 5 orang
Status Pengusul : Penulis pertama/ penulis anggota/ penulis korespondensi **
Identitas Jurnal Ilmiah
: a. Nama Jurnal : Jurnal Pendidikan Progresif b. Volume/Nomor/Hal : 12/2/621-634
c. Edisi (bulan/tahun) : August 2022
d.Penerbit : FKIP Universitas Lampung e. Jumlah Halaman : 14
f. DOI : 10.23960/jpp.v12.i2.202217
g. Alamat Web Jurnal/
Artike
: http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/jpp/article /view/24244
h. Terindeks di : SINTA 2 Kategori Publikasi
Jurnal Ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat)
:
Jurnal Ilmiah Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Internasional
Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional tidak Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Terindeks di DOAJ dll.***
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai) = 25x60%
Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional
Bereputasi
Internasional Nasional Terakreditasi
Nasional Tidak Terakreditasi
Nasional Terindeks di DOAJ dll.
Kelengkapan dan kesesuaian unsur
isi jurnal (10%) 2,5 2
Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
7,5 6
Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
7,5 7
Kelengkapan
unsur dan kualitas 7,5 7
√
penerbit (30%)
Total = (100%) 25 22
Kontribusi/Skor Pengusul (Penulis Pertama/Anggota) = (60%) x 22 = 13,2 13,2
KOMENTAR/ULASAN PEER REVIEW
• Kelengkapan dan Kesesuaian unsur:
Artikel yang ditlulis telah memenuhi standard normatif karya ilmiah akademis, metode yang digunakan sesuai dan tepat digunakan pada penelitian sejenis ini. Tulisan terstruktur pada: Pendahuluan, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan, dan referensi. Pustaka memadai dan tersitasi dengan baik.
• Ruang lingkup dan Kedalaman Pembahasan:
Tulisan ini memeiliki ruang lingkup sangat jelas tertuang dalam abstrak, signifikansi riset dikedepankan, dan hasil yang diperoleh dipaparkan.
Fokus penelitian pada penguasaan konsep pendidikan mahasiswa calon guru yang salah satu indikatornya adalah hasil ujian komprehensif bidang pendidikan. Artikel sesuai dengan ruang lingkup jurnal tujuan.
Pustaka acuan sangat memadai dan banyak digunakan untuk pembahasan.
• Kecukupan & Kemutahiran Data
& metodologi:
Jenis penelitian ini menggunakan metode expost-facto. Kecukupan sampel terpenuhi, kemutakhiran data dan metodologi terpenuhi dan sangat sesuai dengan karakter penelitian yang digunakan. Data diolah menggunakan rumus analisis butir soal uaraian (tingkat kesukaran dan daya beda) dengan teori klasik. Daftar pustaka up to date (5-10 tahun terakhir).
• Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit
Jurnal Pendidikan Progresif merupakan jurnal nasional terakreditasi Sinta 2, Garuda, dan Asean Citation Index diterbitkan oleh FKIP Universitas Lampung. Memiliki proses review yang cukup teliti dan terbit secara teratur.
• Indikasi Pelanggaran Etika Akademik
Similarity index sebesar 14%, banyak kesamaan berprosentase rendah berasal dari penelitian berkesinambungan pengusul. Tidak terdapat indikasi plagiarism atau selfplagiarism.
Ternate, 15 April 2023 Reviewer I
Dr. Ridwan Jusuf, S.Pd., M.Pd
NIP/NIDN: 197905052002121001/ 0005057905 Unit Kerja: Universitas Khairun
Bidang Ilmu: Pendidikan Dasar- IPA SD Jabatan/Pangkat: Lektor Kepala/Pembina, IV/a
** coret yang tidak perlu
*** nasional / terindeks DOAJ, CABi, Copernicus
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH
Judul Artikel Ilmiah : Evaluating Educational Concepts Mastery of Prospective Teachers in Ambon: An- ex-post-facto Study from Comprehensive Examination Result
Penulis Jurnal Ilmiah
: Anasufi Banawi, Mohd. Syafit, Irawati Basta, Muhammad Ridwan, Sulaeman Jumlah Penulis : 5 orang
Status Pengusul : Penulis pertama/ penulis anggota/ penulis korespondensi **
Identitas Jurnal Ilmiah
: a. Nama Jurnal : Jurnal Pendidikan Progresif b. Volume/Nomor/Hal : 12/2/621-634
c. Edisi (bulan/tahun) : August 2022
d.Penerbit : FKIP Universitas Lampung e. Jumlah Halaman : 14
f. DOI : 10.23960/jpp.v12.i2.202217
g. Alamat Web Jurnal/
Artike
: http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/jpp/article /view/24244
h. Terindeks di : SINTA 2 Kategori Publikasi
Jurnal Ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat)
:
Jurnal Ilmiah Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Internasional
Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional tidak Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Terindeks di DOAJ dll.***
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai) = 25x60%
Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional
Bereputasi
Internasional Nasional Terakreditasi
Nasional Tidak Terakreditasi
Nasional Terindeks di DOAJ dll.
Kelengkapan dan kesesuaian unsur
isi jurnal (10%) 2,5 2
Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
7,5 7
Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
7,5 7
Kelengkapan
unsur dan kualitas 7,5 7
√
penerbit (30%)
Total = (100%) 25 23
Kontribusi/Skor Pengusul (Penulis Pertama/Anggota) = (60%) x 23 = 13,8 13,8
KOMENTAR/ULASAN PEER REVIEW
• Kelengkapan dan Kesesuaian unsur:
Penulisan sudah memenuhi standard normatif karya ilmiah akademis, metode yang digunakan sesuai dan tepat digunakan pada penelitian sejenis ini. Isi jurnal dari masing-masing unsur sesuai dan jelas.
• Ruang lingkup dan Kedalaman Pembahasan:
Paper ini memiliki gagasan yang bagus tentang pembelajaran sains bagi calon guru SD. Artikel sesuai dengan ruang lingkup jurnal tujuan. Ruang lingkup jelas tertuang dalam abstrak, signifikansi riset dikedepankan, dan hasil yang diperoleh dipaparkan. Pustaka acuan sangat memadai dan banyak digunakan untuk pembahasan.
• Kecukupan & Kemutahiran Data
& metodologi:
Kecukupan sampel terpenuhi, kemutakhiran data dan metodologi terpenuhi dan sangat sesuai dengan karakter penelitian yang digunakan. Daftar pustaka up to date (5-10 tahun terakhir).
• Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit
Jurnal Pendidikan Progresif merupakan jurnal nasional terakreditasi Sinta 2 dan Garuda memiliki proses review yang baik dan terbit secara teratur.
• Indikasi Pelanggaran Etika Akademik
Similarity index sebesar 14% sudah memenuhi syarat. Tidak terdapat indikasi plagiarism atau selfplagiarism.
Purwokerto, 15 April 2023 Reviewer I/II
Dr. Subuh Anggoro, M.Pd NIP/NIDN: 0601076902
Unit Kerja: Magister Pendidikan Dasar UMP Purwokerto
Bidang Ilmu: Pendidikan Dasar Jabatan/Pangkat: Lektor/Penata/IIIc
** coret yang tidak perlu
*** nasional / terindeks DOAJ, CABi, Copernicus
