REPOSITORY UNIVERSITAS MEDAN AREA

(1)

OAFT AR PUST AKA

" Abdurrabman.

1999.

Anak-anak Berkesuhtan Belajar

.

Jakarta: Gramedia.

v Ahmad.

1991.

llmu Pendidikan. Jakarta. PT. Rineka Cipta^.

Arikunto, S.

1991.

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi.

Jakarta : Rineka Cipta.

Departemen P dan K.

1992.

Kurikulum Pendidikan Taman Kanak-kanak. Jakarta : Departemen P dan K.

,.. Faisal, S.

1989.

Sosiologi Pendidikan. Surabaya^:Usaha Nasional.

t. Hadi, S dan Pamardiningsih^, Y.

2000.

^Manual SPS. Yogyakarta : Ba1ai Penerbitan fakultas Psikologi UGM.

�.-- Hadi, S.

1986.

Metodologi Research

.

.li

I

id I. Y ogyakarta : Liberty

---�· 19

8

7. Metodologi Research. Jilid [[. Yogyaka^Jia^:Libert1-y

v Hamalik, 0.

1980.

Metode Be1ajar dan Kesubtan-kesulitan Belajar

. B

andung ^: Tarsi to.

Hasibuan J. J. dan Moedjiono.

1988.

Proses Belajar-Mengajar. Bandw1g ^:Remaja Karya.

Lestariningsih,

S. 1990.

Hubungan Antara Kecemasan Terhadap Pelajaran Matematika dengan Prestasi Belajar Matematika pada Siswa kela:s Ill SMP Negeri 3 Yogyakarta. Skripsi

.

(tidak diterbitkan). Yogyakarta ^: Fakultas Psikologi UGM .

..,.. Loise^,M.

1992.

Komunikasi Antar Pribadi Guru Siswa dn Hubungan dcngan Prcstasi

Belajar. Skripsi. (tidak diterb

i

tkan). Medan : Fakultas Psikologi UMP ..

H

.I

(2)

55

'- Seputro, S. 1989. Pengantar Psikolo

gi

Perkembangan. Bandung : Faku1tas Psikologi Universitas Padjajaran.

v S^etid

j

adi. 1986. Defenisi Teknologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.

Soemanto,

W.

^1993.Psikologi Pendidikan. Bandung. Penerbit C.V. Remaja Karya.

Sudi

j

ono, A. 1996. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.

"'Sudjana, N. 1990. Penelitian Basil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja

Roska Karya^.

Sugiyanto. 1984. Informasi Tes. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mad a.

v Suryabrata, S. 1990. Psiko

l

ogi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.

Tim Pengajar. 1996. Diagnosa Kesulita Belajar. Diktat KuJiah (Untuk Kalangan Sendiri). Medan: IKIP.

Undang^-undang Nomor 2 Talmn 1989. 1992. Tentang Sistem Pendidikan Nasiona!.

Jakarta: Sinar Grafika.

�r Winkel, W. S. 1989. Teori-tcori Bclajar. Jakarta: Rincka Cipta.

(3)

l.

SOAL DAN JAWABAN SUB TES \VISC

1.

Dio mempunyai

3

buah jeruk, diberikan kepada adiknya

1

buah.

Berapakah jeruk Dio tinggal ?

2. Dina mempunyai 4 buah mangga, Tita meminta 2 buah mangga.

73

20" 2

Berapakah mangga Dina sekarang ?

20" 2 3.

Tuti mempunyai 5 ekor burung,

3

ekor burung dilepaskan.

Berapakah burung yang tinggal ?

20" 2

4. Dodi mempunyai 8 ekor ikan, kemudian

2

ekor diberikan kepada Dino. Berapakah ikan Dodi sekarang?

5. Adi memiliki 4 buah salak, Ira mengambil 1 buah. Berapakah salak Adi sekarang ?

6.

Ani mempunyai

3

pensil. Ia membeli 4 pensil lagi. Be^rapa pensil

20" 6

20" 3

Ani sekarang ?

25"

7

7.

Tita diberi ayah

3

buah jeruk, ibu memberi lagi 1 buah jeruk.

Berapakah jeruk Tita sekarang?

25"

4

8. Puput mempunyai 2 buah bola, ayah memberi 2 buah bola lagi^.

Berapakah bola Puput sekarang ?

25"

4

(4)

TAB ' fJLAI TES ^{CPM DAN}KA TEGORI

75

TIDAK DARI TAMAN KANAK-KANAK D ARI TAMAN KANAK-KANAK NO CPM PERSE!VIlL ^KATEGORI ^NO ^CPM ^PERSENTTL ^KATEGORl

1 19 75 Rata-rata 1 IS 50 Rata-rata

2 20 75 Rata-rata 2 16 50 Rata-rata

3 17 50 Rata_-rata 3 16 50 Rata-rata

4 ¹⁶ ⁵⁰ Rata-rata 4 15 50 Rata-rata

5 ¹⁸ ⁵⁰ Rata-rata 5 ¹⁷ 75 Rata-rata

6 16 50 Rata-rata 6 15 5'0 Rata-rata

7 16 50 Rata-rata 7 16 so Rata-rata

8 16 50 R^ata-rat_a 8 17 75 Rata-rata

14 14 ^so ^Rata-rata 14 ^1S ⁵⁰ ^Rata-rata

IS 15 50 Rata-rata 15 14 ⁵⁰ ^Rata-rata

16 IS 50 Rata-rata 1⁶ ¹⁸ ⁷⁵ ^Rata-rata

19 15 so Rata-rata 19 16 so Rata-rata

20 17 7S Rata-rata 20 14 so Rata-rata

22 16 so Rata-rata 22 14 50 Rata-rata

l. 24 16 50 Rata-rata 24 14 50 Rata-rata

26 18 so Rata-rata 26 15 50 Rata-rata

31 ¹⁶ ⁷⁵ ^Rata-r^a^ta 31 12 .10 Di bawah rata-

I

32 15 50 R_at_a-_rata 32 20 90 Di atas rata:r:

33 15 50 Rata-rata 33 13 25 Di bawah ^rata2

34 16 50 Rata-rata 34 12 10 Di bawah rata2

35 18 50 Rata-rata 35 11 5 Di bawah rat

a<

36 16 50 Rata-rata 36 22 90 Di atas rata2

37 16 50 Rata-rata 37 13 25 Di bawah rata2

39 17 75 Rata-rata ⁼ ⁼ ⁼

40 16 50 Rata-rata

41 ¹⁶ ⁵⁰ Rata-rata

42 ¹⁷ ⁵⁰ Rata-rata

43 14 25 Di bawah rata�

44 14 ²⁵ Di bawah rata:.

45 ²² ⁹⁰ Di atas rata�

46 10 5 Di bawah rata:l

47 13 ¹⁰ Di bawah rata2

48 ¹³ ²⁵ Di bawah rata:l

49 12 ⁵ Di bawah rata2

(5)

om or Lampir2,n

.Hal

SO NEGERI NOMOR 068084

KECAMATAN MEDAN DENAI KOTAMADYA MEDAN

----·----·--· ---·---- --- ---

422 I 54 I SD I 084 /2003 Keterangan

Kepada Yth BaJ>ak Dektin

Faku.�tas Psikolo�;j

Universi-tas Meda.u ^Area di.

Medao.

Dengan l<onna.t,

Bersama· rni kanr!

!apor-k£t.n kt.Jpada B.;:�mik

hahwa : Nama

i{ASRIJ)A\.'VAT!

Ml'\RBUN No. Stambuk % 860 0024

Pmgram �tudi

th�u Psikalogi

^o

F akul ^tas

P:Jil..:olog'i

lkn£u:

telah

melak.•mnukar1

pengambilan data

ses�mi d�ngan judul Skripsi

"'F'.er� "·cl.a-n

Kemamp��u Bd:.tjJ�.r lkrb.itt�ng

M\lrid Yang lkr.asal Dari

TK

Dl?.:tgan 1t'!mid Yar.

Tidak Berasa� f�t·� TK di S:O Nege�-j NO. 068084 Ii:ecamatan MeJ.;tn Denai�.