146
Revitalisasi dan Sosialisasi Administrasi Pengelolaan PAUD Keupula Gampong Blang Cut Kota Banda Aceh
Safiah1, Fadlan Hidayat2*, Tengku Mia Rahmiaty3, Rita Sunartaty4, Liya Fitriyana5, Isna6, Chairuni AR7
1Program Studi Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE-YPHB) Jl. Twk Abdul Azis, Merduati, Banda Aceh, kode pos 23242
2*,3,4Program Studi Teknologi Pangan, Universitas Serambi Mekkah Jl. Unmuha, Batoh, Banda Aceh, kode pos 23245
5,6,7Program Studi Teknik Industri Pertanian, Universitas Serambi Mekkah Jl. Unmuha, Batoh, Banda Aceh, kode pos 23245
*penulis korespodensi: fadlanhidayat@serambimekkah.ac.id ABSTRAK
Pendidikan merupakan modal dasar untuk menyiapkan insan yang berkualitas.
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di PAUD Keupula Gampong Blang Cut Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh. PAUD Keupula didirikan pada tahun 2009 yang bertujuan untuk mendidik anak-anak di lingkungan Gampong Blang Cut sebelum melanjutkan jenjang pendidikan dasar. Selain itu, dengan adanya PAUD Gampong dapat membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak-anak usia dini. Melalui kegiatan pengabdian ini, sehingga dapat memperbaiki fisik gedung dan bimbingan serta konsultasi langsung tentang administrasi dengan diharapkan dapat membantu dalam meningkatkan kapasitas pengelola PAUD Keupula Gampong Blang Cut Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh.
Kata Kunci: Administrasi; Fasilitas; PAUD; Pengelola; Peserta Didik ABSTRACT
Education is the basic capital to prepare qualified human beings. Implementation of community service at Keupula Gampong Blang Cut PAUD, Lueng Bata District, Banda Aceh City. Keupula PAUD was founded in 2009 with the aim of educating children in the Gampong Blang Cut environment before continuing to basic education. In addition, the existence of Gampong PAUD can help the physical and spiritual growth and development of early childhood children.
Through this community service activity, so as to improve the physical building and direct guidance and consultation regarding administration with the hope that it can assist in increasing the capacity of PAUD Keupula Gampong Blang Cut, Lueng Bata District, Banda Aceh City.
Keywords: Administration; Facility; PAUD; Manager; Learners PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan modal dasar untuk menyiapkan insan yang berkualitas.
Menurut Undang-Undang Sisdiknas, “pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Juni 2023 pISSN 2685-0303
147 aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memilih kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara (Asmani, 2019).
Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional berkaitan dengan pendidikan anak usia dini, tertulis pada pasal 28 ayat I yang berbunyi ''pendidikan anak usia dini diselenggarakan bagi anak sejak Iahir sampai dengan enam tahun dan bukan merupakan persyaratan untuk mengikuti pendidikan dasar.” Selanjutnya, pada bab I pasal 14 ditegaskan bahwa pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak Iahir sampai dengan usia enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut (Mursid, 2015).
Gampong Blang Cut Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh medirikan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) pada tahun 2009 yang bertujuan untuk mendidik anak-anak di lingkungan Gampong sebelum melanjutkan jenjang pendidikan dasar.
Selain itu, dengan adanya PAUD Gampong dapat membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak-anak usia dini.
PAUD Keupula dalam kegiatan operasional setiap harinya berasal dari swadaya mandiri dari pengelola dan mendapat bantuan dari pihak Kecamatan serta masyarakat sekitar yang peduli terhadap Pendidikan. PAUD Keupula Gampong Blang Cut beroperasional dengan legalitas masih dalam proses perpanjangan dan operasional berjalan seperti biasanya dan masih diperlukan perbaikan secara fisik dan dukungan dibidang administrasi.
Melalui kegiatan pengabdian ini, sehingga dapat memperbaiki fisik Gedung dan bimbingan serta konsultasi langsung tentang administrasi diharapkan dapat membantu dalam meningkatkan kapasitas pengelola PAUD Keupula Gampong Blang Cut Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh.
METODE PELAKSANAAN
Pengabdian masyarakat dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi di PAUD Keupula yang beralamat di Jalan Paya Umet, Gampong Blang Cut, Kec. Lueng Bata, Banda Aceh. Pada saat menentukan tempat pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat menggunakan metode (Hidayat dkk., 2020), Sebelum melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat, terlebih dahulu tim membahas tema yang akan dilaksanakan, agar sesuai dengan tempat tujuan pelaksanaan kegiatan. Setelah penetuan tema, maka tim melakukan survei tempat dan lokasi. Langkah selanjutnya tim melakukan koordinasi dengan kepala desa dan pengelola PAUD terkait perizinan pelaksanaan kegiatan.
Pelaksanaan kegiatan pengabdian di PAUD Keupula dilaksanakan pada tanggal 11-12 Maret 2023. Adapun pelaksanaan kegiatan ini mencakup:
a. Perbaikan fasilitas dan membersihkan halaman PAUD Keupula.
b. Sosialisasi dan diskusi tentang admninistrasi pengelolaan PAUD Keupula.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan dosen, perangkat desa, pengelola PAUD serta mahasiswa. Dengan adanya keterlibatan mahasiswa bertujuan agar dapat
148
menerapkan ilmu yang didapatkan kepada masyarakat. Pada kegiatan sosialisasi peserta terdiri dari pengelola PAUD Keupula, peserta sangat antusias dalam kegiatan selanjutnya yaitu sosialisai mengenai administrasi pengelolaan PAUD, hal tersebut terlihat pada saat sesi diskusi berlangsung. Materi yang disampaikan berkaitan dengan pengertian administasi pengelolaan PAUD secara umum. Sosialisasi mengenai administrasi bagi pengelola PAUD guna untuk menciptakan tertib administrasi yang akan datang. Sosialisasi penyelenggaraan PAUD dilaksanakan bertujuan untuk memotivasi dan menambah wawasan tentang tertib administrasi secara umum para pengelola PAUD dengan harapan dapat menimbulkan rasa kesadaran mengenai berperilaku professional dan layanan terhadap peserta didik (Mahkamah, 2021).
Gambar 1. Pertemuan dengan pengelola PAUD Keupula
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal (Sulastri &
Tarmizi, 2017).
Adapun faktor pendukung kegiatan ini yaitu dukungan dari pemerintahan Gampong Blang Cut Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh serta antusias para pengelola PAUD Keupula, hal tersebut terlihat antusias para pengelola dalam melaksanakan kegiatan perbaikan fasilitas PAUD keupula.
Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Juni 2023 pISSN 2685-0303
149 Gambar 2. Sebelum pengecatan (a) dan Setelah pengecatan (b)
Kondisi PAUD keupula yang bersih dan nyaman diperlukan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, sehingga dalam kegiatan pembelajaran tersebut dapat terciptanya motivasi, gairah serta kemauan dalam meningkatkat minat dalam belajar.
Kegiatan belajar didukung dengan adanya pengelolan fasilitas pembelajaran dengan memadai dan berkualitas sehingga akan terbentuk kualitas pendidikan yang lebih baik.
(Mularsih & Hartini, 2019).
Kegiatan selanjutnya perbaikan pada dinding ruang belajar dengan memasangkan gambar yang bersifat edukasi. Selain itu ruangan menjadi lebih menarik dan proses belajar mengajar berjalan dengan lancar, sehingga peserta didik bergairah dalam menerima ilmu yang diberikan oleh pengajar PAUD Keupula.
Gambar 3. Pemasangan gambar oleh mahasiswa
Perkembangan otak pada usia dini bisa dicapai secara maksimal, jika didukung oleh lingkungan dengan memberikan rangsangan yang tepat terhadap semua unsur- unsur perkembangan (Novitasari, 2018).
KESIMPULAN
Proses belajar mengajar di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Keupula berjalan sesuai dengan SOP (Standar Operasional Prosedur), dikarenakan pengelola PAUD telah memahami tertib administrasi, selain itu lingkungannya sudah bersih dan
a b
150
dilengkapi dengan gambar-gambar yang bersifat edukasi untuk peserta didik sehingga memudahkan dalam proses belajar mengajar.
UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih serta penghargaan penulis kepada Pengelola PAUD Keupula dan Kepala Desa Blang Cut Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh yang telah membantu kegiatan pengabdian ini.
DAFTAR PUSTAKA
Fadlan, H. Lukmanul, H. Rita, S., & Juliani (2020). Pemberdayaan Anak-anak Panti Asuhan Yayasan Islam Media Kasih melalui Metode Perbanyakan Tanaman Buah dengan Teknik Okulasi dan Penanaman Tanaman Buah di Lingkungan Panti Asuhan. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2, No. 1.
Jamal Ma'mur Asmani, Manajemen Strategis Pendidikan Anak Usia Dini, ed. Azid Muttaqin (Yogyakarta: Diva Pres, 2009), 40.
Mahkamah, B. (2021). Sosialisasi Manajemen Penyelenggaraan PAUD. Jurnal Pengabdian Ahmad Yani (JPAY). Vol. 1 No. 1.
Mursid, Pengembangan Pembelajaran PAUD, ed. Adriyani Kamsyah (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2015), 2.
Mularsih, H., & Hartini, H. (2019). Pengelolaan Ruang Kelas Dalam Rangka Meningkatan Keefektifan Pembelajaran Di Pkbm Insan Cendikia. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 2(1), 15–21. https://doi.org/10.24912/jbmi.v2i1.4312.
Novitasari, Y. (2018). Analisis Permasalahan "Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini”. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(01), 82–90.
https://doi.org/10.31849/paudlectura.v2i01.2007.
Sulastri, S., & Ahmad Tarmizi, A. T. (2017). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 61–80.
