RIWAYAT HIDUP

(1)

DAFTAR PUSTAKA Al-Qur’an Al-Karim.

Ardianto, Elvinaro. 2011. Metodologi Penelitian Untuk Public Relation Kuantitatif dan Kualitatif, Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Arikunto, Suharsimi. 2000. Manajemen Penelitian, Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bintaro, dan Daryanto. 2017. Manajemen Penilain Kerja Karyawan, Yogyakarta:

GAVA MEDIA.

Budi, Triton P. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia: Persfektif Partnership dan Kolektivitas. Jogjakarta: Oryza.

Bungin, Burhan. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Jakarta : Kencana.

Uno, Hamzah B dan Lamatenggo, Nina. 2014. Teori Kinerja dan Pengukurannya, Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Agama RI. 2008. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Mekar Surabaya.

Hasyim, dan Rina Anindita. 2009. Prinsip-prinsip Dasar Metode Riset bidang Pemasaran, Jakarta: UIEU-University Press.

Hasibuan, Malayu SP. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008), h. 130.

__. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia, edisi revisi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Kasmir. 2000. Manajemen Perbankan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Kurniadin, Didin, dan Imam Machali. 2012. Manajemen Pendidikan. Jogjakarta: AR- RUZZ MEDIA.

Marihot dan Hariandja T.E. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Grasindo.

Noor, Juliansyah. 2014. Metode Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, Dan Karya Ilmiah, Jakarta: KENCANA.

Rahadi, Dedi Rianto. 2010. Manajemen Kinerja Sumber Daya Manusia, Malang:

Tunggal Mandiri Publishing.

(2)

Ruslan, Rosady . 2010. Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi, Jakarta:

PT Raja Grafindo Persada.

Siagian, Sondang P. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

. 2005. Fungsi-fungsi Manajerial . Jakarta: Bumi Aksara.

Siregar, Syofian. 2015. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif: dilengkapi dengan perhitungan manual dan aplikasi SPSS versi 17, Jakarta: PT Bumi Aksara.

Syafaruddin, Alwi. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta : BPFE.

Syukur. 2001. Metode Penelitian dan Penyajian data Pendidikan, Semarang: Medya Wiyat

Triandaru, Sigit, dan Totok Budisantoso. 2006. Bank Dan Lembaga Keuangan Lain.

Jakarta: Salemba Empat.

Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan. 2006. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departeman Agama Islam.

Griffin, Ricky W. 2004. Manajemen, Jakarta: Erlangga.

Skripsi

Arnis Alfiyana, “Pengaruh Pendidikan dan Masa Kerja Terhadap Tanggung Jawab Karyawan Dalam Prespektif Ekonomi Islam”. Skripsi Sarjana; Jurusan Perbankan Syariah: Lampung.

Nurmilasari, “Pengaruh Pelatihan Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan Di Bank Mandiri Parepare”, Skripsi Sarjana; Jurusan Perbankan Syariah:

Parepare.

Internet

http://www.bni.co.id (7 Januari 2020)

http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/637/569 (Diakses 10 Januari 2020)

http://eprints.dinus.ac.id/17296/1/jurnal_16462.pdf (diakses 10 Januari 2020)

(3)

Lampiran

(4)

Kisi-Kisi Instrumen

No Variabel Indikator Item

1. Tingkat Pendidikan

1. Tingkat Pendidikan : Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, dan Pendidikan Tinggi

2. Kesesuaian Jurusan

1, 2, 3 dan 4

5, 6, dan 7

2. Pengalaman Kerja

1. Lama Waktu/ Masa Kerja

2. Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Yang Dimiliki

3. Penguasaan Terhadap Pekerjaan dan Peralatan

1

2, 4, 6, dan 7

3 dan 5

3. Kinerja Karyawan

1. Quality (Kualitas) 2. Quantity (Kuantitas)

3. Timeliness (Ketetapan Waktu) 4. Cost Effectiveness (Efektivitas

Biaya)

5. Need For Supervision (Kebutuhan Akan Supervisi)

6. Interpersonal Impact (Pengaruh Hubungan Personal)

1 2 4 dan 5 3

7

6

(5)

KUESIONER PENELITIAN

Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Pinrang.

A. Data Responden :

Nama :

Umur : ... tahun

Jenis Kelamin : ( ) Pria ( ) Wanita Pendidikan Terakhir : ( ) SMA/SMK

( ) D3 ( ) S1 ( ) S2

( ) Lainnya ; ...

Lama Bekerja : ( ) 1-2 Tahun ( ) 2-3 Tahun ( ) >3 Tahun B. Petunjuk Pengisian

1. Pertanyaan yang ada, mohon dibaca dan dipahami dengan sebaik baiknya, sehingga tidak ada pertanyaan yang tidak terisi atau terlewati.

2. Berilah tanda ceklis (

√

) pada jawaban yang Bapak/ibu pilih dilembar jawaban yang telah disediakan. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan perasaan, pendapat, dan keadaan yang sebenarnya. Dengan keterangan di bawah ini:

SS : Sangat Setuju S : Setujuh R : Ragu-ragu TS : Tidak Setuju

STS : Sangan Tidak Setuju

(6)

C. Daftar Pertanyaan

NO Pernyataan Jawaban

Variabel Tingkat Pendidikan SS S R TS STS

1

Ilmu pengetahuan yang dimilki karyawan BRI Kantor Cabang Pinrang harus sesuai dengan bidang pekerjaannya.

2

Karyawan BRI Cabang Pinrang harus berlatar belakang S1.

3 Saya bekerja sesuai dengan latar belakang pendidikan saya.

4 Pekerjaan yang saya kerjakan saat ini sesuai dengan jurusan saya.

5 Saya pernah mengikuti suatu organisasi sekolah maupun kampus.

6 Pendidikan dan organisasi penting menurut saya.

7 Organisasi membantu saya mendapatkan pekerjaan.

NO Variabel Pengalaman Kerja SS S R TS STS 1 Sebelum bekerja di BRI Cabang Pinrang , saya

pernah bekerja di Bank lain/tempat lain.

2

Dengan pengalaman kerja yang saya miliki dapat membantu saya dalam melakukan pekerjaan yang saya lakukan saat ini.

3

Saya dapat menguasai peralatan kerja yang disediakan oleh perusahaan untuk menunjang aktivitas kerja saya.

(7)

4 Pekerjaan saya sebelumnya hampir sama dengan pekerjaan saya saat ini.

5 Saya mampu mengoperasikan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik saat bekerja.

6 Saya menguasai bahasa asing (bahasa inggris, dll) 7 Saya dapat menggunakan sistem komputer

(Microsoft Word, Excel, dll)

NO Variabel Kinerja SS S R TS STS

1 Hasil kerja saya telah sesuai dengan standar kerja yang ditetapkan Perusahaan.

2 Saya menyelesaikan pekerjaan dengan ketelitian yang tinggi.

3

Saya mampu menyelesaikan tugas dan pekerjaan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan Perusahaan.

4 Saya selalu datang dan pulang tepat waktu.

5 Terdapat kerjasama yang baik antara karyawan dengan rekan kerja mereka di dalam perusahaan.

6 Pekerjaan saya selalu diawasi oleh atasan untuk mencegah kesalahan.

7 Saya mampu bekerja sama dengan siapapun

(8)

HASIL OUTPUT SPSS Hasil Uji Validitas

Correlations

Responden X1 X2 Y Total

Responden Pearson Correlation 1 -,154 -,046 -,136 -,142

Sig. (2-tailed) ,363 ,788 ,421 ,403

N 37 37 37 37 37

X1 Pearson Correlation -,154 1 ,551^** ,369^* ,848^**

Sig. (2-tailed) ,363 ,000 ,024 ,000

N 37 37 37 37 37

X2 Pearson Correlation -,046 ,551^** 1 ,422^** ,829^**

Sig. (2-tailed) ,788 ,000 ,009 ,000

N 37 37 37 37 37

Y Pearson Correlation -,136 ,369^* ,422^** 1 ,699^**

Sig. (2-tailed) ,421 ,024 ,009 ,000

N 37 37 37 37 37

Total Pearson Correlation -,142 ,848^** ,829^** ,699^** 1

Sig. (2-tailed) ,403 ,000 ,000 ,000

N 37 37 37 37 37

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Hasil Uji Reliabilitas Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,573 3

(9)

Hasil Uji Heteroskedastisitas

Hasil Uji Multikolinearitas Coefficients^a

Model

Unstandardized Coefficients

Standardize d Coefficients

t Sig.

Collinearity Statistics B

Std.

Error Beta Tolerance VIF

1 (Constant) 7,146 5,940 1,203 ,237

Pendidikan ,285 ,140 ,293 2,040 ,049 ,987 1,013

Pengalaman ,461 ,150 ,441 3,073 ,004 ,987 1,013

a. Dependent Variable: KINERJA

(10)

Hasil Uji Normalita

Hasil Uji One Sample T Test

Hasil One Semple Statistics Variabel Tingkat Pendidikan One-Sample Test

Test Value = 80

T df Sig. (2-tailed)

Mean Difference

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper

Pendidikan -132,284 36 ,000 -49,108 -49,86 -48,36

Hasil One Semple Statistics Variabel Pengalaman Kerja One-Sample Test

Test Value = 75

T Df Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Lower Upper

Pengalaman -128,558 36 ,000 -44,405 -45,11 -43,70

(11)

Hasil One Semple Statistics Variabel Kinerja Karyawan One-Sample Test

Test Value = 70

T Df Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Lower Upper

Kinerja -110,557 36 ,000 -39,946 -40,68 -39,21

Hasil Uji t (Parsial) Coefficients^a

Model

Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 7,146 5,940 1,203 ,237

PENDIDIKAN ,285 ,140 ,293 2,040 ,049

PENGALAMAN ,461 ,150 ,441 3,073 ,004

Hasil Uji Simultan f ANOVA^a

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regression 53,781 2 26,890 7,612 ,002^b

Residual 120,111 34 3,533

Total 173,892 36

a. Dependent Variable: Y b. Predictors: (Constant), X2, X1

Hasil Uji Koefisien Determinasi (R² ) Model Summary^b

R Square ,309

a. Predictors: (Constant), X2, X1 b. Dependent Variable: Y

(12)

Analisis Regresi Linear Berganda Coefficients^a

Model

Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 7,146 5,940 1,203 ,237

PENDIDIKAN ,285 ,140 ,293 2,040 ,049

PENGALAMAN ,461 ,150 ,441 3,073 ,004

Hasil Korelasi Pearson Product Moment Correlations

X1 X2 Y

X1 Pearson Correlation 1 ,113 ,343^*

Sig. (2-tailed) ,504 ,038

N 37 37 37

X2 Pearson Correlation ,113 1 ,474^**

Sig. (2-tailed) ,504 ,003

N 37 37 37

Y Pearson Correlation ,343^* ,474^** 1

Sig. (2-tailed) ,038 ,003

N 37 37 37

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Hasil Korelasi Secara Simultan Model Summary^b

Model R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

Change Statistics R Square

Change F Change df1 df2 Sig. F Change

1 ,556^a ,309 ,269 1,880 ,309 7,612 2 34 ,002

a. Predictors: (Constant), X2, X1 b. Dependent Variable: Y

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

DOKUMENTASI LOKASI PENELITIAN DAN

PENGAMBILAN DATA

(19)

(20)

RIWAYAT HIDUP

Sry Muliyani lahir pada tanggal 24 Oktober 1998, di Pinrang. Anak kedua dari 4 bersaudara, anak dari Maming (Ayah) dan Nur. Alam (Ibu).

Pernah bersekolah di SD Negeri 79 Parepare dan lulus tahun 2010.

SMP Negeri 3 Parepare dan lulus tahun 2013. Dan kemudian melanjutkan sekolah di SMA Negeri 2 Parepare dan lulus tahun 2016.

Kemudian pada tahun yang sama yaitu tahun 2016, melanjutkan pendidikan di Perguruan Tinggi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare dan mengambil Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Program Studi Perbankan Syariah dan menyusun skripsi dengan judul “Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Karyawan di PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Pinrang”.

Penulis melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Bank BRI Cabang Parepare, dan melaksanakan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) di Desa Pakkanna, Kecamatan Tanasitolo, Kabupaten Wajo, Sulawesi Selatan.