A. Identitas Program
Semester 1 (Gasal) Kelas KB-B2 (3-4 Tahun)
Minggu Ke- 5 (28 Agustus – 1
September 2023) Tema Hidup Sehat
Bulan Agustus 2023 Subtema Aku Suka Sayuran
B. Tujuan Pembelajaran
1.1.1.3 Siswa mampu menyebutkan 2 nama nabi (Islam: Nabi Adam & Nabi Nuh) 1.1.2.4 Siswa dapat melafalkan surat Al.Fatihah dan An.Nas
1.2.2.1 Siswa dapat menyebutkan Rukun Islam
1.2.1.2 Siswa melafalkan 2 hadist (larangan marah, senyum itu sodaqoh)
1.3.2.1 Siswa dapat mengucapkan kata 'terima kasih' setelah mendapatkan bantuan 1.3.2.2 Siswa dapat mengucapkan kata 'maaf' setelah berbuat salah
1.3.2.3 Siswa dapat mengucapkan kata 'permisi' ketika ingin jalan melewati orang lain 1.3.2.4 Siswa dapat mengucapkan kata 'tolong' ketika membutuhkan bantuan
1.3.2.5 Siswa dapat mengucap salam sebelum memasuki ruangan 1.4.3.1 Siswa tidak merusak tanaman di lingkungan sekolah 2.4.2.2 Siswa dapat mengikuti aturan yang diberikan guru
3.1.1.1 Siswa dapat menyebutkan nama benda berupa gambar dan benda nyata
3.1.1.2 Siswa dapat memberikan penjelasan deskripsi dari gambar yang dilihat, seperti warna, bentuk, atau identitas
3.1.3.1 Siswa dapat memilih sendiri buku yang akan dibacakan
3.1.3.2 Siswa mau mendengarkan cerita yang dibacakan setidaknya 5 menit 3.2.1.1 Siswa dapat menggenggam alat tulis dengan kuat
3.2.1.2 Siswa dapat memberikan tekanan yang cukup kuat saat membuat goresan 3.2.1.4 Siswa dapat melempar bola secara terarah dan menangkap bola berukuran besar 3.3.3.1 Siswa dapat membedakan ukuran besar, sedang dan kecil dengan benda konkret 3.3.5.1 Siswa dapat mengurutkan 2 pola warna atau bentuk.
3.6.3.1 Siswa mendengarkan cerita yang disampaikan setidaknya 10 menit 3.6.3.2 Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang cerita yang disampaikan
C. Alat dan Bahan Selasa Sentra Balok
Kamis Sentra Persiapan
Jumat
Sentra Iman dan Takwa - Gambar brokoli
- Brokoli - Pewarna - Kertas origami
- Gambar macam-macam sayuran
- Gambar pohon tomat - Tomat
- Kertas
- Kacang hijau - Kapas - Gelas plastic
- Video anak yang hilang
- Menara geometri
- Bola - Pewarna - Tali
- Benda warna warni dan berbeda ukuran
D. Peta Konsep
E. Kegiatan Harian
Hari 1, Selasa, 29 Agustus 2023
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi
07.30 - 07.45
− SOP penyambutan,
− Memberi dan membalas salam,
− Menaruh tas di tempatnya,
− Mengajak siswa berbaris di halaman sekolah
− Mengajak tepuk semangat dan ice breaking
− Mengajak siswa berbaris rapi untuk senam
− Mempersilahkan siswa untuk mengikuti senam
− Mempersilahkan siswa untuk tertib dan masuk ke kelas Kegiatan Pembuka
07.45 – 08.15
− Guru melakukan komunikasi dua arah dengan siswa untuk kesiapan belajar
− Guru mempersilahkan siswa berdoa bersama sebelum belajar
− Guru menanyakan kabar hari ini melalui lagu “good morning”
− Guru mengajak siswa mengenal hari tanggal bulan dan tahun
− Guru mengajak siswa bernyanyi lagu nama-nama hari bersama
Hidup Sehat
Aku Suka Sayur
Tomat
Wortel
Brokoli
Jagung
Bayam
Tauge
Kacang Polong
Aku Suka Buah
Jeruk
Apel
Semangka
Pisang
Nanas
Pepaya
Naga Merah
Kesukaan
Makanan
Minuman
Baju
Warna
Mainan
Kartun
Binatang
Olahraga
Berenang
Futsal
Senam
Basket
Badminton
Taekwondo
Sepeda
− Guru memberitahukan kegiatan yang akan dilakukan hari ini (sentra)
− Guru menanyakan pertanyaan pemantik kepada siswa yang berkaitan dengan kegiatan sentra hari ini.
Pertanyaan Pemantik :
− Apa nama sayuran ini? (menunjukan gambar)
− Apa warna sayuran brokoli?
− Apa manfaat brokoli untuk tubuh?
− Bentuk apa ini? (menunjukan bentuk lingkaran)
− Guru mengajak siswa untuk kegiatan jurnal menggambar bebas
− Guru mempersilahkan siswa menjadi pendengar yang baik saat guru membacakan buku pilar tentang bertanggung jawab
− Guru melakukan tanya jawab terkait cerita pilar Istirahat
08.15 – 09.00
− Guru mempersilahkan siswa duduk tertib dan mencuci tangan untuk makan snack
− Guru mempersilahkan siswa untuk bermain bebas Kegiatan Inti
09.00 – 09.30
Kegiatan Sentra Balok
− Guru mempersilahkan siswa duduk tertib
− Guru melakukan komunikasi dua arah dengan siswa untuk kesiapan belajar
− Guru mengajak bernyanyi tepuk sayuran dan lagu sayur juara
− Guru menunjukan gambar pohon brokoli dan sayuran brokoli aslinya serta menjelaskan bagian-bagian dari brokoli (makhluk hidup, warna, nama bagian, cara mengkonsumsi, rasa, tekstur, kandungan, manfaat utk tubuh)
− Mengumpulkan gambar brokoli
− Membuat kreasi gambar brokoli menggunakan cap tangan
− Membuat Menara geometri dengan pola eskrim Literasi
09.30 – 09.45
Siswa dibacakan cerita menggunakan buku cerita bergambar dengan tulisan yang ukurannya cukup besar.
Kegiatan Penutup 09.45 – 10.00
− Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta siswa bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
− Siswa dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
− Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
− Guru menanyakan mengenai kondisi siswa apakah ada yang terluka atau tejatuh
− Mengajak siswa-siswa untuk menyanyikan lagu bersama
− Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini
− Menutup kegiatan dengan salam.
Hari 2, Kamis, 31 Agustus 2023
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi
07.30 - 07.45
− SOP penyambutan,
− Memberi dan membalas salam,
− Menaruh tas di tempatnya,
− Mengajak siswa berbaris di halaman sekolah
− Mengajak tepuk semangat dan ice breaking
− Mengajak siswa berbaris rapi untuk senam
− Mempersilahkan siswa untuk mengikuti senam
− Mempersilahkan siswa untuk tertib dan masuk ke kelas Kegiatan Pembuka
07.45 – 08.15
− Guru melakukan komunikasi dua arah dengan siswa untuk kesiapan belajar
− Guru mempersilahkan siswa berdoa bersama sebelum belajar
− Guru menanyakan kabar hari ini melalui lagu “good morning”
− Guru mengajak siswa mengenal hari tanggal bulan dan tahun
− Guru mengajak siswa bernyanyi lagu nama-nama hari bersama
− Guru memberitahukan kegiatan yang akan dilakukan hari ini (sentra)
− Guru menanyakan pertanyaan pemantik kepada siswa yang berkaitan dengan kegiatan sentra hari ini.
Pertanyaan Pemantik :
− Ada yang tahu sayur apa ini? (menunjukan tomat)
− Apa warna tomat?
− Apa rasanya tomat?
− Apa manfaat dari tomat untuk tubuh?
− Huruf apakah ini? (menunjukan huruf O)
− Guru mengajak siswa untuk kegiatan jurnal meronce
− Guru mempersilahkan siswa menjadi pendengar yang baik saat guru membacakan buku pilar tentang bertanggung jawab
− Guru melakukan tanya jawab terkait cerita pilar Istirahat
08.15 – 09.00
− Guru mempersilahkan siswa duduk tertib dan mencuci tangan untuk makan snack
− Guru mempersilahkan siswa untuk bermain bebas Kegiatan Inti
09.00 – 09.30
Kegiatan Sentra Persiapan
− Guru mempersilahkan siswa duduk tertib
− Guru melakukan komunikasi dua arah dengan siswa untuk kesiapan belajar
− Guru mengajak bernyanyi tepuk sayuran dan lagu sayur juara
− Menyebutkan nama macam-macam sayuran
− Lomba mengambil sayuran yang guru sebut
− Guru menunjukan gambar pohon tomat dan tomat aslinya serta menjelaskan bagian-bagian dari Tomat (makhluk hidup, warna, cara mengkonsumsi, rasa, tekstur, kandungan, manfaat utk tubuh)
− Menyanyikan lagu tomat
− Melipat dan menempel pola tomat
− Melengkapi kata dengan huruf O
− Makan tomat
− Estafet bola dengan kertas
− Melukis dengan tali Literasi
09.30 – 09.45
Siswa dibacakan cerita menggunakan buku cerita bergambar dengan tulisan yang ukurannya cukup besar.
Kegiatan Penutup 09.45 – 10.00
− Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta siswa bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
− Siswa dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi
− Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
− Guru menanyakan mengenai kondisi siswa apakah ada yang terluka atau tejatuh
− Mengajak siswa-siswa untuk menyanyikan lagu bersama
− Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini
− Menutup kegiatan dengan salam.
Hari 3, Jumat, 1 September 2023 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi
07.30 - 07.45
− SOP penyambutan,
− Memberi dan membalas salam,
− Menaruh tas di tempatnya,
− Mengajak siswa berbaris di halaman sekolah
− Mengajak tepuk semangat dan ice breaking
− Mengajak siswa berbaris rapi untuk senam
− Mempersilahkan siswa untuk mengikuti senam
− Mempersilahkan siswa untuk tertib dan masuk ke kelas Kegiatan Pembuka
07.45 – 08.00
• Guru melakukan komunikasi dua arah dengan siswa untuk kesiapan belajar
• Guru mempersilahkan siswa berdoa bersama sebelum belajar
• Guru menanyakan kabar hari ini melalui lagu “good morning”
• Guru mengajak siswa mengenal hari tanggal bulan dan tahun
• Guru mengajak siswa bernyanyi lagu nama-nama hari bersama
• Guru menanyakan pertanyaan pemantik kepada siswa yang berkaitan dengan kegiatan sentra hari ini.
Pertanyaan Pemantik Agama Islam :
• Siapa yang sudah bisa membaca surat An Nas?
• Ada berapakah rukun islam?
• Ada yang sudah tahu hadist apa yang sudah kita baca?
• Nabi ke berapakah nabi Adam a.s?
• Ada yang tahu apa itu alkitab?
• Benda ini berukuran apa ya? (menunjukan benda ukuran besar, sedang, dan kecil)
Pertanyaan Pemantik Agama Kristen/Katolik : 1. Apa yang kita ucapkan saat meminta bantuan?
2. apa yang kita ucapkan saat berbuat salah?
3. apa yang kita ucapkan saat mau masuk ke dalam ruangan?
4. apa yang kita ucapkan setelah menerima bantuan?
Kegiatan Inti 08.00 – 08.30
Kegiatan Sentra Imtaq Kegiatan Agama Islam
- Guru mempersilahkan siswa duduk tertib
- Guru melakukan komunikasi dua arah dengan siswa untuk kesiapan belajar
- Guru mengulang sayuran apa saja yang sudah dipelajari.
- Bermain tebak sayuran (siswa bergantian menjawab dan yang membuat pertanyaan)
- Siswa menanam tanaman sayur - Membaca surat An nas
- Review rukun islam
- Mengenal hadist larangan marah
- Mendengarkan cerita kisah Nabi Adam a.s.
Kegiatan Agama Kristen & Katolik :
- Guru mempersilakan siswa yang beragama Kristen & Katolik untuk masuk ke kelas nonmuslim
- Menonton video tentang anak yang hilang - Membaca alkitab anak
- Mengurutkan benda sesuai ukuran atau warna Istirahat
08.30 – 08.50
− Guru mempersilahkan siswa duduk tertib dan mencuci tangan untuk makan snack
− Guru mempersilahkan siswa untuk bermain bebas Kegiatan Penutup
08.50 – 09.00
− Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan siswa setelah melakukan kegiatan hari ini
− Siswa dibimbing untuk membereskan peralatan main yang telah digunakan
− Guru me-review atau menanyakan kegiatan yang sudah di lakukan
− Mengajak siswa-siswa untuk menyanyikan lagu bersama
− Informasi: menyampaikan kegiatan belajar untuk hari berikutnya
− Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih untuk kegiatan belajar hari ini
− Menutup kegiatan dengan salam dan berbaris sebelum keluar kelas
F. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
− Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
− Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak
− Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
− Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak
Mengetahui,
Kepala TPA Permata Nusantara
Aryani Rahmah Utami, M.Psi., Psikolog
Guru Kelas KB B2
Putri Puspitasari
