RPS PRINT 2019-dikonversi.pdf - Universitas PGRI Palembang

(1)

SMT Tanggal Penyusuan

2 5 /02/2019

1 2 3

CPL - MK

4 Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengimplikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi

(Ermini, SH., M.M.)

(Dr. Nyiayu Fahriza Fuadiah, S.Si., M.Pd.)

CPL - PRODI Pendidkan Kewarganegaraan

2 Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

Capaian Pembelajaran

Mampu menerapkan dan menguraikan konsep dasar kewarganegaraan, definisi, klasifikasi, karakteristik ;

Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah-masalah kontekstual seputar warga negara dan negara serta hubungan antar keduanya, mengembangakan sikap-sikap positif kewarganegaraan, dan membangun perilaku-perilaku kewarganegaraan yang mendukung terciptanya wawasan dan semangant kebangsaan

(nasionalisme) dan bela negara (patriotisme), cinta tanah air, demokrasi, kesadaraan akan hukum dan hak asasi manusia, pengahargaan terhadap keragaman dan berpartisipasi dalam membangun bangsa dan negara berdasarkan pancasila dan UUD NKRI 1945

Mampu menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan

Mampu menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE BOBOT (sks)

(2)

1 2

3 Hak dan kewajiban warganegara 4 Demokrasi Indonesia

5 Identitas Nasional 6 Negara dan Konstitusi

7 Geopolitik dan Geostartegi Indonesia 8

1 2 3

4 Team Universitas PGRI Palembang, Pendidikan Kewarganegaraan, 2015 1

2 1 2 Matakuliah Prasyarat Media Pembelajaran Dosen Pengampu

Materi Ajar Matakuliah Pendidikan kewarganegaraan, Direktorat Pembelajaran dan Mahasiswa, Dirjen Dikti Depdiknas, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

A Ubaedillah & Abdul Rozak, Pancasila Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani, Kencana PrenadaMedia Group, Jakarta : 2012

,-

Komputer & LCD Ermini, SH., M.M.

White board , spidol Pustaka

Arif, DB. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Kaukaba, 2012.

-

Pendukung

Teori Ketahanan Nasional dan Wawasan Nusantara Utama

Deskripsi singkat Matakuliah

Maksud dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Filsafat Pancasila

Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan

Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kelompok Mata kuliah Institusional berfungsi sebagaii orientasi mahasiswa dalam memantapkan wawasan dan semangat kebangsaan, cinta tanah air, demokrasi, kesadaran hukum,

penghargaan atas keragamaan dan partisipasinya membangun bangsa berdasar Pancasila. Sesuai dengan fungsinya, Pendidikan Kewarganegaraan menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum,

multikulural dan kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga negara yang sadar akan

hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa

(3)

Mg Ke

Sub - CP - MK (sebagai kemampuan akhir yang di

harapkan)

Indikator Kreteria & Bentuk

Penilaian Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian

(%)

(1) (2) (3) (5) (6) (7) (8)

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan landasan dasar Pend. Kewarganegaraan b. menjelaskan maksud dan tujuan Pend. Kewarganegaraan c. Pengertian Warganegara dan cara mendapatkan

kewarganegaraan

Dasar dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan, Pengertian Kewarganegaraan dan Latar belakang Pendidikan Kewarganegaraan

3

Mampu memahami pengertian Filsafat Pancasila, Pancasila sebagai pandangan hidup, ideologi dan dasar negara

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian filsafat Pancasila

b. menjelaskan macam-macam filsafat

c. Menjelaskan cabang filsafat

Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test : latihan soal

Ceramah dan tanya jawab Pengertian filsafat, macam- macam dan cabang filsafat

10

4

Mampu memahami dan

menganalisis hak dan kewajiban warganegara

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan hak dan kewajiban warganegara b. menjelaskan macam-macam hak dan kewajiban WNI

Kriteria : Ketepatan dan penguasaan

Diskusi dan tanya jawab Hak dan kewajiban warganegara 10

5-6

Mampu menjelaskan tentang Hak Asasi Manusia

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian HAM b. menjelaskan jenis-jenis HAM c. menjelaskan mengenai pengakuan Martabat dan Hak- Hak yang sama sebagai manusia

d. Penghargaan dan Pengakuan atas Hak-Hak Manusia dengan Perlindungan Hukum

Diskusi dan tanya jawab Pengertian, jenis dan pengakuan terhadap HAM, perlanggaran HAM serta perkembangan HAM di Indonesia

20 20

1-2

Mampu memahami dasar, maksud dan tujuan Pend. Kewarganegaraan di berikan di PerguruanTinggi

Ceramah dan tanya jawab

(4)

7

Mampu memahami makna demokrasi dan prinsip-prinsipnya dan mengemukakan hakekat Demokrasi Indonesia (demokrasi Pancasila)

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian Demokrasi

b. menjelaskan beda Demokrasi

Pancasila dgn demokrasi lain c. menjelaskan Demokrasi

dalam Sistem NKRI

Debat Kelas Pengertian, latar belakang dan

pelaksanaan demokrasi di Indonesia

10

8

9-10

Mampu menjelaskan tentang Identitas Nasional

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian Identitas Nasional

b. menjelaskan fungsi Identitas Nasional c.

menjelaskan Sejarah

Terbentuknya Identitas Nasional d. menjelaskan cultural dan political unity

Ceramah dan Quis Pengertian, sejarah, dan fungsi Identitas Nasional, Cultural Unity dan Political Unity

20

11-12

Mampu menjelaskan dan memahami teori Negara dan Konstitusi

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian negara

b. menjelaskan syarat terbentuknya negara c. Menjelaskan pengertian konstitusi d.

menjelaskan hubungan negara dan konstitusi e.

menjelaskan Pancasila dan Konstitusi di Indonesia

Diskusi dan tanya jawab Pengertian konsititusi, hubungannya dengan negara, dan kaitan Pancasila dan Konstitusi di Indonesia

20

13

Mampu memahami dan menganalisis Geopolitik dan Geostrategi

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian Geopolitik dan Geostrategi b. menjelaskan perkembangan Konsep Geostrategi Indonesia c. Menjelaskan hubungan geopolitik dan geostrategi

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Pengertian geopolitik dan geostrategi, pelaksanaan geopolitik dan geostrategi di Indonesia, Konsep pelaksanaan geostrategi di Indonesia

10 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

(5)

14

Mampu menjeleskan dan memahami Ketahanan Nasional

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan pengertian Katahanan Nasional b. menjelaskan ciri-ciri

Ketahanan Nasional c. menjelaskan mengenai hakikat Ketahanan Nasional d. menjelaskan sifat Ketahanan Nasional

PBL (Problem Base Learning) dan Paparan

Pengertian Ketahanan Nasional,Ketahanan Nasional sebagai Geopolitik Indonesia, hakikat Ketahanan Nasional

10

15

Mampu memahami dan menjelaskan konsepsi wawasan nusantara sebagai pandangan geopolitik bangsa indonesia serta memberi contoh impelementasi wawasan nusantara

Mahasiswa mampu:

a. menjelaskan hakekat wawasan nusantara

b. menjelaskan latar belakang wawasan nusantara

c. Menjelaskan fungsi wawasan nusantra

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Pengertian Wawasan Nusantara, latar belakang wawasan nusantara sebagai geostrategi Indonesia.

10

16 Evaluasi Akhir Semester : Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa