REKAPITULASI KINERJA TIM DOSEN DALAM PERKULIAHAN
SEMESTER GENAP 2021/2022
S2 AGRIBISNIS VETERINER FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN
UNIVERSITAS AIRLANGGA
REKAPITULASI KINERJA TIM DOSEN DALAM PERKULIAHAN (JENJANG MAGISTER / SP1 / PROFESI)
Periode : Evaluasi Tahun 2021/2022 Genap :
Program Studi
: S2 - Agribisnis Veteriner
No Aspek yang dinilai Skala (%)
Sangat Baik
(4)
Baik (3)
Cukup (2)
Kurang (1)
Dosen Sebagai Perencana Perkuliahan
1 Penyampaian kontrak perkuliahan pada awal perkuliahan(hanya untuk dosen pada pertemuan pertama)
65,00 30,00 5,00 0,00
2 Penggunaan buku acuan/literature yang relevan dan terkini 65,00 28,33 6,67 0,00
Rerata 65,00 29,17 5,83 0,00
Dosen Sebagai Pelaksana Perkuliahan
3 Kesesuaian realisasi perkuliahan dengan beban SKS yang ditetapkan 66,67 26,67 6,67 0,00
4 Kesesuaian materi yang disampaikan dengan kontrak perkuliahan 66,67 26,67 6,67 0,00
5 Materi yang diberikan memotivasi mahasiswa untuk mengembangkan keilmuannya
68,33 23,33 8,33 0,00
6 Pemberian kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi 66,67 26,67 6,67 0,00
No Aspek yang dinilai Skala (%)
Sangat Baik
(4)
Baik (3)
Cukup (2)
Kurang (1)
7 Sikap, perilaku dan penampilan dosen pada saat pelaksanaan perkuliahan
66,67 26,67 6,67 0,00
8 Pemberian waktu yang realistis dalam penyelesaian tugas 66,67 26,67 6,67 0,00
Rerata 66,94 26,11 6,94 0,00
Dosen Sebagai Evaluator Perkuliahan
9 Kesesuaian proporsi nilai tugas, test dan ujian dalam persentase nilai akhir
66,67 28,33 5,00 0,00
10 Memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis, dll).
66,67 28,33 5,00 0,00
Rerata 66,67 28,33 5,00 0,00
Rerata 66,50 27,17 6,33 0,00
RENCANA TINDAK LANJUT HASIL MONEV KINERJA PERKULIAHAN
Tabel 1. Rata-rata evaluasi kinerja perkuliahan
Tahun ajaran
Hasil Monev
Rencana Tidak Lanjut Batas
Waktu
Genap 2021/2022
Dosen Sebagai Perencana Perkuliaha n:
Penyampaian kontrak
perkuliahan pada awal
perkuliahan(hany a untuk dosen pada pertemuan pertama)
Koordinator program studi mendorong semua staf dosen dan memotivasi dosen untuk senantiasa meningkatkan kualitas
p e m b e l a j a r a n d e n g a n m e n y a m p a i k a n k o n t r a k
p e r k u l i a h a n p a d a s e t i a p a w a l p e r t e m u a n
Dilakukan secara berkala
Penggunaan buku
acuan/literature yang relevan dan terkini
Koordinator program studi mendorong semua staf dosen dan memotivasi dosen untuk senantiasa meningkatkan kualitas
p e m b e l a j a r a n d e n g a n
p e n g g u n a a n b u k u a c u a n yang relevan dan terkini
.
Dosen Sebagai Pelaksana Perkuliah an
Kesesuaian realisasi perkuliahan dengan beban SKS yang ditetapkan, Kesesuaian materi yang disampaikan dengan kontrak perkuliahan,
Pemberian kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi, Sikap, perilaku dan penampilan dosen pada saat
pelaksanaan perkuliahan, Pemberian waktu yang realistis dalam
penyelesaian tugas mendapatkan skala sangat baik (66,67%), skala baik (26,67%), skala cukup (6,67%). Perlu dilakukan peningkatan kualitas Dosen Sebagai Pelaksana Perkuliahan, antara lain dengan meningkatkan
ketersediaan waktu dosen dalam proses pelaksanaan perkuliahan serta komunikasi yang lebih intens dengan mahasiswa. Mengusulkan kepada pimpinan fakultas untuk melakukan pelatihan/workshop peningkatan kompetensi dosen dalam melaksanakan tugas pengajaran Dosen
Sebagai Evaluator Perkuliah an
Memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis, dll) mendapatkan skala sangat baik (66,67%), skala baik (28,33%), skala cukup (5%). Koordinator program studi mendorong semua staf dosen dan memotivasi dosen untuk
senantiasa meningkatkan kualitas pribadi dalam melaksanakan tugas mengajar dan senantiasa memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa
Berdasarkan tabel di atas, menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden (mahasiswa) terhadap kinerja tim dosen berdasarkan evaluasi kinerja tim dosen dalam perkuliahan mencapai skor sangat baik 66,50%, sehingga masih harus dilakukan peningkatan mutu pembelajaran untuk mencapai kualitas lulusan yang baik. Adapun upaya tindak lanjut yang dilakukan adalah dengan mengusulkan kepada pimpinan fakultas untuk melakukan pelatihan/workshop peningkatan kompetensi dosen dalam melaksanakan tugas pengajaran.
Rencana tindak lanjut yang direncanakan ini akan dilakukan secara secara berkala yang diawasi dan ditanggungjawabi secara langsung oleh KPS.
KESIMPULAN
Hasil evaluasi perkuliahan dengan rata-rata terendah adalah:
1. Pemberian umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis, dll).
2. Penyampaian kontrak perkuliahan pada awal perkuliahan(hanya untuk dosen pada pertemuan pertama)
Hasil evaluasi perkuliahan dengan rata-rata tertinggi adalah:
1. Materi yang diberikan memotivasi mahasiswa untuk mengembangkan keilmuannya
REKOMENDASI
Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah:
1. Melakukan desiminasi kepada dosen terkait dengan hasil evaluasi perkuliahan
2. Koordinator program studi mendorong semua staf dosen dan memotivasi dosen untuk senantiasa meningkatkan kualitas pribadi dalam melaksanakan tugas mengajar dan senantiasa memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa.
3. Fakultas memfasilitasi dosen dalam meningkatkan skill mereka dalam Tri Dharma Perguruan tinggi, dalam bentuk peningkatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
4. Mengusulkan kepada pimpinan fakultas untuk melakukan pelatihan/workshop peningkatan kompetensi dosen dalam melaksanakan tugas pengajaran.
