• Tidak ada hasil yang ditemukan

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS): Pendidikan Pancasila Kelas 1

N/A
N/A
Aida Al Ayubi

Academic year: 2023

Membagikan "SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS): Pendidikan Pancasila Kelas 1"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN NGEBEL

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) I TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MataPelajaran/Tema : Pendidikan Pancasila Nama :………...

Kelas : I (satu) No :………...

Waktu : 09.30 – 11.00 Nilai :………...

Hari , Tanggal : Senin, 11 Desember 2023 Paraf Guru :………...

I. Ayo, memilih satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c pada jawaban yang tepat !

1. Gambar simbol sila ke empat Pancasila adalah … a. .

b.

c.

2. Pasangan simbol dan bunyi Pancasila yang tepat adalah … a.

b. .

c. .

kemanusiaan yang adil dan beradab

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

ketuhan yang maha esa

(2)

3. Tuhan Yang Maha Esa merupakan cahaya bagi kehidupan manusia.

Pernyataan diatas merupakan makna dari simbol … a.

b. .

c.

4. Berikut kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan sekolah adalah …

a.

. b. .

c. .

5. Aturan berikut yang termasuk aturan setelah bangun tidur adalah … a. sopan kepada orang tua

b. merapikan tempat tidur c. membeli mainan

Perhatikan gambar berikut untuk mengerjakan nomor 6 dan 7 !

6. Hak yang dapat diperoleh pada tempat di samping adalah …

a. mendapat kasih sayang dari orang tua

b. mendapat kecukupan makanan bergizi

c. mendapat bimbingan Pendidikan dari guru

7. Kewajiban yang harus dilakukan pada tempat diatas adalah …

(3)

a. menjaga ketertiban sekolah b. menyayangi anggota keluarga c. membantu orang tua

Perhatikan gambar berikut untuk mengerjakan nomor 8 dan 9 !

8. Perbedaan ciri – ciri Hanifah dan Keisya adalah … a. kesukaan

b. agama c. jenis rambut

9. Sikap saling menghargai yang dapat Hanifah dan Keisya lakukan adalah … a. Hanifah melarang Keisya beribadah

b. Keisya mengingatkan Hanifah untuk segera beribadah c. Keisya mengganggu Hanifah yang sedang beribadah

10. Amati gambar berikut!

Berikut sikap yang dapat kita lakukan adalah … a. menghinanya

b. menolongnya c. menjauhinya Hanifah beribadah di masjid Keisya beribadah digereja

Meskipun berbeda, mereka tetap berteman

(4)

II. Ayo, memberi tanda centang ( √ ) pada jawaban yang benar!

Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban.

11. Berikut kegiatan di sekolah yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila adalah …

12. Simbol yang memiliki warna kuning yaitu simbol sila … Pertama

Kedua Ketiga

Bacalah cerita bergambar berikut untuk mengerjakan soal nomor 13 dan 14!

13. Berikut identitas yang disebutkan Rina adalah … umurnya

hobinya Nama ibunya

Hai, teman-teman. Perkenalkan namaku Rina. Nama ayahku Rudi. Nama ibuku Susi.

Aku memiliki hobi menggambar. Salam kenal ya

(5)

14. Kalimat yang disebutkan Rina tentang identitas non fisik adalah … Kulitnya putih

Hobinya menggambar Nama ayahnya Rudi

15. Perbedaan ciri-ciri fisik dari ketiga anak tersebut adalah … Warna kulit

Tinggi badan Jenis kegemaran

III. Ayo hubungkan pernyataan – pernyataan berikut dengan cara menarik garis lurus pada jawaban yang tepat !

16. Namaku Reina.

Umurku …. tahun

Membaca

Namaku Neisya.

Agamaku …

Jawa

18. Namaku Kinza.

Aku berasal dari suku …

Islam

19. Namaku Habibi.

Cita – citaku menjadi …

Tujuh

20. Namaku Zefanya.

Hobiku …

Guru

IV. Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

(6)

21. Saat memperkenalkan diri harus berbicara dengan …

22. Bhineka Tunggal Ika berarti “ meskipun berbeda tetapi tetap …. jua.

23. Kita tidak boleh …. teman yang memiliki keterbatasan fisik.

24. Perbedaan warna kulit termasuk keberagaman ciri – ciri …

25. Ketika Dodi berjalan di taman, Dodi menyapa teman yang memiliki keterbatasan fisik. Sikap Dodi .… ditiru.

V. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat!

26. Sebutkan dua hal yang dapat kalian lakukan saat memperkenalkan diri ! Jawab : ………...

27. Ketika berolahraga Sasa bertemu temannya yang memiliki keterbatasan fisik. Sebutkan perbuatan baik apa yang seharusnya dilakukan Sasa?

Jawab : ………...

28. Sebutkan tiga macam identitas diri secara fisik !

Jawab : ………...

29. Apa perbedaan ciri fisik dari kedua anak disamping!

Jawab : ………...

30. Bagimana cara menghargai keberagaman!

Jawab : ……….

%%% SELAMAT MENGERJAKAN %%%

(7)

KUNCI JAWABAN

I. 1. C 6. C

2. A 7. A

3. B 8. B

4. A 9. B

5. B 10. B

II. 11. – Upacara bendera – Membersihkan kelas 12. – Pertama

– kedua 13. – Hobi

– Nama ibunya

14. – Hobinya menggambar – Nama ayahnya Rudi 15. – Warna kulit

– Tinggi badan III. 16. Tujuh

17. Islam 18. Jawa

19. Guru 20 . Membaca

(8)

IV. 21. Sopan 22. Satu

23. Menghina, mengejek (Kebijaksanaan guru) 24 Fisik

25. Patut

V. 26. – Menyebutkan nama – menyebutkan umur – dll (Kebijaksanaan guru)

27. Menyapa dengan sopan (Kebijaksanaan guru)

28. Warna kulit, tinggi badan, jenis rambut, (Kebijaksanaan guru) 29. Jenis kelamin, bentuk rambut

30. Tolong menolong, saling menghormati (Kebijaksanaan guru)

(9)

ROM I = 1 x 10 = 10 PEDOMAN PENILAIAN : II = 2 x 5 = 10 Skor Perolehan X 100 III = 2 x 5 = 10 Skor Maksimal

IV = 2 x 5 = 10 V = 3 x 5 = 15 + = 55

Referensi

Dokumen terkait

viii KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberi berkat serta melimpahkan rahmat dan perlindungan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaiakan