• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAT B INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 2

N/A
N/A
Aulia Nur Asifah

Academic year: 2024

Membagikan "SAT B INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SUMATIF AKHIR SEMESTER II (SAS II) SDN TEMBOK DUKUH IV/86 KECAMATAN BUBUTAN KOTA SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Tanda tangan

Walimurid Guru

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nilai Kelas : IV (EMPAT)

Tanggal : __________________________

Nama : __________________________

No. Absen : __________________________

Berdoalah sebelum mengerjakan!

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!

1. Bacalah data berikut!

(1) jelas (2) logis (3) singkat (4) berbelit belit Kalimat dalam teks prosedur ditunjukkan oleh nomor …. HOTS

a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (3), (4), dan (1) d. (4), (1), dan (2) 2. Penulisan nilai uang Rp8.900,00 dengan huruf adalah ….

a. rupiah delapan ribu Sembilan ratus c. delapan sembilan ratus rupiah b. delapan ribu Sembilan ratus rupiah d. rupiah delapan sembilan ratus

3. Ahmad baru saja pulang sekolah. Kalimat di samping yang menunjukkan subjek dalam kalimat adalah ….

a. sekolah b. Ahmad c. baru saja d. pulang

4. Kalimat intransitif adalah ….

a. kalimat yang didalamnya tidak memerlukan objek b. kalimat yang memerlukan objek

c. kalimat yang tidak memerlukan predikat d. kalimat yang didalamnya memerlukan SPOK 5. Sebuah kalimat yang lengkap harus memiliki unsur ….

a. subjek dan objek saja c. objek dan keterangan

b. subjek, predikat, objek dan keterangan d. predikat dan objek 6. Perhatikan kutipan puisi berikut!

Guruku

(1) kaulah pelita dalam kegelapan (2) kau terangiku dengan ilmu (3) kesabaranmu bagaikan obor

(4) keteladanmu ibarat api pembakarannya

Larik puisi di atas yang mengandung majas metafora adalah nomor …. HOTS

a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

7. Kalimat yang disusun sesuai kaidah kebahasaan disebut ….

a. kalimat tidak efektif b. kalimat efektif c. kalimat padu d. kalimat tidak padu 8. Gagasan pokok yang diungkapan dalam sebuah puisi disebut ….

a. rasa b. nada c. tema d. amanat

9. Puisi ditulis dalam bentuk ….

a. bait b. paragraf c. prosa d. Alinea

10. Puisi adalah karangan yang terikat oleh ….

a. arti b. rima c. makna d. melodi

11. Teks narasi merupakan teks yang memberikan informasi mengenai ….

a. suatu kejadian b. suatu legenda c. suatu asal-usul d. suatu petunjuk 12. Cara memperoleh informasi dengan cara tanya jawab adalah ….

a. wawancara b. negoisasi c. kolaborasi d. dialog

13. Saat menentukan ide pokok, kamu menemukan kalimat utama pada akhir paragraf. Itu berarti paragraf tersebut termasuk jenis paragraf ….

a. Induktif b. deduktif c. inaktif d. campuran

14. Wawancara merupakan bagian tanya jawab yang dilakukan untuk memperoleh ….

a. pengalaman b. uang c. teman d. informasi

15. Hujan tiba-tiba turun … aku pulang sekolah. Kata hubung yang tepat adalah ….

a. dan b. setelah c. ketika d. selanjutnya

16. Aku menyukai teh … kakak lebih menyukai susu. Konjungsi yang tepat yaitu ….

a. dan b. sedangkan c. tetapi d. yaitu

17. Hujan turun deras … aku tidak dapat datang ke rumah Naura. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

a. jika b. sehingga c. andaikan d. padahal

18. Ayah pergi ke kantor naik motor … bus?

a. dan b. bila c. atau d. biar

19. Nina ingin ikut bermalam di rumah temannya. … ibunya tidak mengizinkannya. Kalimat tersebut membutuhkan konjungsi ….

a. sehingga b. apabila c. demikian d. namun

Sumatif Akhir Semester II, Tahun Pelajaran 2022/2023 Mapel Bahasa Indonesia Kls IV 1

(2)

20. Ujian kenaikan kelas sebentar lagi. … kita harus rajin belajar. Konjungsi yang tepat adalah ….

a. karena b. makanya c. oleh karena itu d. sebagaimana

21. Kakak tetap bermain sepak bola, … hujan turun sangat deras. Kalimat tersebut membutuhkan konjungsi ….

a. meskipun b. sehingga c. seolah-olah d. hanyalah

22. Ibu mengeluarkan tanamannya, … daunnya tidak menguning. Konjungsi yang tepat adalah ….

a. supaya b. apabila c. jika d. namun

23. Cara mengucapkan bunyi-bunyi disebut ….

a. lafal b. jeda c. intonasi d. tempo

24. Simaklah kalimat berikut!

Hari ini kami berlima mengunjungi keraton Surakarta.

Awalan ber- pada kalimat tersebut memiliki makna ….

a. menyatakan jumlah c. menyebut atau memanggil b. berada dalam keadaan d. berlaku sebagai

25. Penulisan cerita pengalaman harus berdasarkan ….

a. fakta b. pendapat orang c. pengalaman orang d. rekaan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 26-27!

Rida tidak masuk sekolah selama berhari-hari. Ia menderita demam. Ia tidak dirawat di rumah sakit karena masalah biaya. Rida merupakan anak yatim, ibunya hanya seorang buruh pabrik. Dhanis adalah ketua kelas di kelas 4. Ia mengusulkan kepada wali kelasnya untuk menggalang dana untuk biaya berobat Rida. Wali kelas menanggapi dengan baik. Usulan Dhanis tersebut segera dilaksanakan.

26. Berdasarkan teks bacaan tersebut, murid yang sedang sakit adalah …. HOTS

a. Dhanis b. Rida c. Dina d. Dani

27. Siswa yang sedang sakit, tidak dirawat di rumah sakit karena masalah ….

a. waktu b. keamanan c. biaya d. transportasi

28. Pesan moral pada sebuah cerita juga disebut ….

a. tema b. judul c. tokoh d. amanat

29. Roti itu harganya dua ribu. Kalimat tersebut termasuk dalam kalimat ….

a. opini b. fakta c. karangan d. pendapat

30. Bersifat subjektif merupakan ciri-ciri kalimat ….

a. pendapat b. karangan c. fakta d. opini

31. Mungkin dia kurang vitamin. Kalimat di samping merupakan kalimat ….

a. opini b. karangan c. fakta d. pendapat

32. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) paragraf argumentasi (2) paragaraf deduktif (3) paragaraf induktif (5) paragraf campuran

Jenis paragaraf berdasarkan kalimatnya ditunjukkan nomor …. HOTS a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (2), (3), dan (4)

33. Sesuatu yang benar-benar terjadi disebut ….

a. opini b. karangan c. pendapat d. fakta

34. Paragraf yang gagasan utamanya di awal paragraph disebut paragraf ….

a. induktif b. deduktif c. campuran d. awal

35. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) wortel mengandung vitamin A

(2) manusia bernapas menghirup oksigen (3) Rita pingsan mungkin dia pusing

(4) covid 19 menyebabkan kerusakan saluran pernapasan Kalimat fakta ditunjukkan nomor …. HOTS

a. (1), (2), dan (3) b. (1), (2), dan (4) c. (1). (3). Dan (4) d. (2), (3), dan (4)

B. Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

36. Teks visual bisa berupa ….

37. Paragraf deduktif adalah ….

38. Pesan yang terkandung dalam sebuah cerita disebut ….

39. Gagasan pokok juga sering disebut sebagai ….

40. Paragraf induktif adalah ….

41. Puisi adalah karangan yang terikat oleh ….

42. Ibu membeli sayuran di pasar pada pagi hari.

Keterangan waktu pada kalimat tersebut adalah ….

43. Teks prosedur berfungsi sebagai ….

44. Memberi – ayah – sapi – setiap – makan – hari Susunlah kalimat diatas dengan benar ….

45. Kegiatan tukar menukar barang dengan barang disebut ….

Sumatif Akhir Semester II, Tahun Pelajaran 2022/2023 Mapel Bahasa Indonesia Kls IV 2

(3)

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!

46. Jelaskan apa yang dimaksud teks visual?Berikan contohnya!

Jawab :

47. Jelaskan apa yang dimaksud paragraf deduktif dan induktif!

Jawab :

48. Apa yang harus dilakukan jika menemukan kata-kata sulit?

Jawab :

Bacalah teks prosedur berikut untuk menjawab soal nomor 49 – 50!

Membuat Nasi Goreng Bahan :

 3 sdm minyak sayur

 300 gr nasi putih

 1 butir telur

 Kecap manis

 Bawang merah, bawang putih

 Cabe

 Lalapan

Langkah membuat :

1. Haluskan bawang merah, bawang putih, cabe, dan garam 2. Panaskan minyak, kemudian tumis bumbu yang dihaluskan 3. Masukkan telur aduk rata

4. Masukkan nasi aduk merata dengan telur dan bumbu halus 5. Tuang kecap manis, besarkan api aduk sampai merata 6. Angkat dan sajikan dengan lalapan segar

49. Apa saja yang termasuk bahan pada teks prosedur tersebut?

Jawab :

50. Apa isi teks prosedur tersebut?

Jawab :

“ Alhamdulillahirabbil’alamin dan Semoga nilaiku bagus. Amiin.”

Sumatif Akhir Semester II, Tahun Pelajaran 2022/2023 Mapel Bahasa Indonesia Kls IV 3

Referensi

Dokumen terkait

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok

(Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok

4 (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Jenis Tagihan Bentuk Instrumen

Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran

Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta

 Menemukan dan menuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk setiap paragraf pada diagram yang terdapat dalam buku siswa  Menuliskan kesimpulan tentang perbedaan..

Waluyo (2003: 17) menambahkan, tema adalah gagasan pokok (subjek- matter) yang dikemukakan oleh penyair melalui puisinya. Tema merupakan inti pokok dari sebuah