• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prota Bahasa Arab MTs Kelas 9 Semester 1&2.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prota Bahasa Arab MTs Kelas 9 Semester 1&2.doc"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Program Tahunan MTs Bahasa Arab 109

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS IX SEMESTER 1 & 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH

TSANAWIYAH

▸ Baca selengkapnya: soal bahasa arab kelas 5 semester 1 doc

(2)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Satuan Pendidikan; Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran : 20... /20...

Kelas : Sembilan ( IX )

SMT No Standar Kompetensi Alokasi waktu Keterangan

1

1

MENDENGARKAN/ISTIMA’

1. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةينيد

تابسانم / even-even keagamaan)

2.

BERBICARA/KALAM

2. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang تابسانم ةينيد)

3

MEMBACA/QIRA’AH

3. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk

gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang تابسانم ةينيد)

MENULIS/KITABAH

4. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang تابسانم ةينيد)

J U M L A H

(3)

2

5

Menyimak

5. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةلحرةيحيورت/ berwisata)

6

BERBICARA/KALAM

6. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,

pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ةلحرةيحيورت/ berwisata)

7

MEMBACA/QIRA’AH

7. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang ةلحرةيحيورت/ berwisata)

8

MENULIS/KITABAH

8. (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,

pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ةلحر ةيحيورت / berwisata)

J U M L A H 32 Jp

Mengetahui Kepala Madrasah

... NIP.

... , ... Guru Bidang Studi Bahasa Arab

... NIP.

Referensi

Dokumen terkait

9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ةياوـهلا dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’

tanggapan/respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ةـنهملا dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan

Menemukan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ةينيد تابسانم dengan menggunakan fiil madhi ( لعف ىضاملا ) dasar

Memberikan tanggapan/ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang تابسانم ةينيد dengan menggunakan fiil madhi ( لعف ىضاملا) dasar atau kata

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan- kegiatan yang terkait dengan

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan- kegiatan yang terkait dengan

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan- kegiatan yang terkait dengan

Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan