KISI –KISI SOAL : BAHASA ARAB KELAS/ SEMESTER : VIII/I
TAHUN PELAJARAN : 2016-2017 DISUSUN OLEH : H A P I Z, S. AG N
O
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI KELA
S/SE MES TER
INDIKATOR SOAL BE
NT UK SO AL
NO .SO AL
BOB OT SOAL
1
2.
3.
Mengungkapkan
pikiran,gagasan,perasan dan informasi melalui kegiatan
Tanya jawab tentang “jam”/ﺔﻋﺎﺴﻟا
Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan-kegiatan yang terkait dengan “jam”/ﺔﻋﺎﺴﻟا
Mengungkapkan
pikiran,gagasan,perasan
A-Melakukan dialog sederhana Tentang ﺔﻋﺎﺴﻟا
B. Menyampaikan informasi seder- hana tentang ﺔﻋﺎﺴﻟا
C. Mengidentifikasi kata,prase dan Kalimat wacana sederhana tertu
lis tentang ﺔﻋﺎﺳﻟا
D. Mengungkapkan informasi dan Gagasan secara
راوﺣ ﺔﻋﺎﺳﻟا
Yang meliputi
.نﻻا ﺔﻋﺎﺳﻟا مﻛ .نﻻا ﺔﻋﺎﺳﻟا
ﻟا،ﺔﺛﻟﺎﺛﻟا،ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا،ةدﺣاوﻟا ﻌﺑار
ةرﺷﻋ ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا ﻰﻟإ...ةdan kata Tanya مﻛ،ﻰﺗﻣ&
،ﺎﻣ،لھ
ةءارﻗ
ﻠﻌﺗﻣﻟا) ﺔﯾﻣوﯾﻟا ﺎﻧﻟﺎﻣﻋا ﺔﻘ
ﺎﺑ (ﺔﻋﺎﺳﻟا
ﺔﺑﺎﺗﻛ
ﺔﻋﺎﺳﻟا عاوﻧﻋ,ﺔﯾﻣوﯾﻟا ﺎﻧﻟﺎﻣﻋا ﺎھدﻋاوﻓ و
VIII/I
VIII/I
VIII/I
-Disajikan potongan materi hiwar tentang ا لساعة dengan pertanyaan tentang makna kata dan pertanyaan menggunakan kata tanya. - siswa dapat memilih jawaban yang tepat tentang bilangan jam dengan menyajikan gambar jam
-melengkapi urutan angka menggunakan bilangan biasa dan bertingkat
- Disajikan potongan qiro’ah untuk pertanyaan dalam bentuk dialog tentang waktu-waktu sholat dan kegiatan lainnya.
- melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tepat
PG
PG
PG
PG PG PG PG PG
PG
PG , 1 2
3,4
5,6
7 8, 9 10 11
12
13
MD, MD
SD, SK
SD SD SK
MD SD SK SD SD
SK
4
dan pengalaman baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan
meringkas,menulis tentang “jam”/.ﺔﻋﺎﺴﻟا
Mengungkapkan
pikiran,gagasan,perasan dan informasi melalui kegiatan
Tanya jawab tentang ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ
tertulis dalam - Bentuk kalimat sederhana ten- tangﺔﻋﺎﺳﻟا
A. Melakukan dialog sederhana
Tentang ﻰﻓﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ ﺔﺳردﻣﻟا
B. Menyampaikan informasi yang Berupa struktur tata bahasa ten Tang
: ﺐﯿﻛﺮﻨﻟا
مﻛ :مﺎﮭﻔﺗﺳﻹا ﺔﻣﻠﻛ يأ ﻲﻓ ,نﻷا ﺔﻋﺎﺳﻟا
ﺔﻋﺎﺳ مﻛ ,ﺔﻋﺎﺳ
راوﺣ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ ﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﺔ
ِﺔَﺳَرْدَﻣﻟْا َﻰﻟإ ُبﺎَھْذﻟا
،
َا ةرﺮﻘﻤﻟا ﺔﺳارﺪﻟا داﻮﻤﻟا
-بﻛارﺗﻟا ﺔﯾﻣﺳا ﺔﻠﻣﺟ
ﺔﻠﻣﺟ ﺔﯾﻠﻌﻓ
VIII/I
VIII/I
- memilih jawaban sesuai model pertanyaan
- mengartikan kalimat
-Memberi harakat kalimat dengan tepat dan benar tentang bilangan jam
-Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang sempurna.
- Melengkapi kalimat dengan kata Tanya yang Sesuai yaitu لھاذﺎﻣ dan فﯾﻛ
-Memilih pertanyaan utk jawaban yang disajikan tentang jumlah jam pelajaran.
-memilih fiil mudharik dari kata-kata yang disajikan, memilih mudharik yang sesuai dsengan failnya serta menentukan kedudukan mudharik dalamﺔﯾﻣﺳا ﺔﻠﻣﺟ serta menentukan ﮫﺑ لوﻌﻔﻣ
-menentukan ﺔﯾﻣﺳا ﺔﻠﻣﺟ dan ﺔﯾﻠﻌﻓ ﺔﻠﻣﺟ
PG PG
PG PG
PG PG
PG PG
PG PG PG
PG PG
PG
PG
PG
PG
PG 14 15
16 17
18 19
20 21
22
23 24 25 26
27
28
29
30
31 SD MD
SD SK
SD SD
SD SK
SK
SD D
SK SD
SK
MD
SK
SD
5
6.
7.
8.
Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan-kegiatan yang terkait dengan ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
Mengungkapkan
pikiran,gagasan,perasan dan pengalaman baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan
meringkas,menulis tentang ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
Mengungkapkan
pikiran,gagasan,perasan dan informasi melalui kegiatan
Tanya jawab tentang تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan
C. Mengidentifikasi kata,prase dan Kalimat sederhana tentang ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ D.Menulis kata/prase/kalimat se -
Derhana tentang ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ
A.Melakukan dialog sederhana ten- tangتﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
B.Mengidentifikasi kata,frase dan ةءارﻗ عوﺿوﻣﻟا تﺣﺗ ةءارﻘﻟا ﻲﻓ ﻣﻟا ﺔﺳرد ﺔﺑﺎﺗﻛ : ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ ﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﺔ Yang meliputi عرﺎﻀﻣ ﻞﻌﻓ- تادﺮﻔﻤﻟا .. َﺗَﯾ ﱠﻠﻛ م ُمِدﺎَﺧﻟا ُمِّﻠَﻌَﺗُﻣﻟا ُبَﻟﺎﱠطﻟا ُذْﯾِﻣْﻠِّﺗﻟا . ِم ْوُﻠُﻌﻟْا ِلَﻣْﻌَﻣ ﺔَﻌْﯾِﺑﱠطﻟا راوﺣ : ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ تﯾﺑﻟا ﻰﻓ Yang meliputi kata Tanya
اذﺎﻣdegan kosa kata َن ْوُﯾْزِﻔْﻠِّﺗﻟا ، ﺔَﻓ ْﺮُﻐﻟْا ، َﺗ ُلَﻣْﻌ ، ِنﺎَﻔِّظَﻧُﺗ دِھﺎَﺷُﺗ .... ةءارﻗ : و بﻼطﻟا تﺎﯾﻣوﯾ نﻣ تﺎﺑﻟﺎطﻟا VIII/I VIII/I VIII/I VIII/I
-memilih kata sebagai mubtada dan khabar dan memberikan harakat utk kata-kata yang bergaris bawah yang terdapat pada paragraf yang disajikan.
-menentukan jenis fiil mudarik (mufrod atau jamak-muta’addy ato lazim
-Melengkapi kalimat denan dhomir yang sesuai dengan fiil mudarik
-Menterjemahkan kalimat tentang“Kegiatan di sekolah” kedalam bahasa arab.
9.
membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan-kegiatan yang terkait dengan
تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
Mengungkapkan
pikiran,gagasan,perasan dan pengalaman baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan
meringkas,menulis tentangتﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
kalimat
sederhana dalam wacana
tertulis tentang تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
C. Menyampaikan formasi yang Berupa struktur tata bahasa tenTang
ا تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
D.Menyampaikan gagasan dan in- Formasi dalam bentuk tulisan se- Derhana tentang تﯾﺑﻟا ﻰﻓﺎﻧﺗﺎﯾﻣوﯾ
بﯾﻛرﺗﻟا : ﻊﻣﺟ رﯾﺳﻛﺗ،ثﻧؤﻣ،رﻛذﻣ
ﺔﺑﺎﺗﻛ
و بﻼطﻟا تﺎﯾﻣوﯾ نﻣ تﺎﺑﻟﺎطﻟا
-Mufradat tentang kegiatan dirumah seperti : ْﯾ ِرﱠﺳﻟا، ،س ْوُرﱡدﻟا ُرِﻛاَذُأ، ِر
، ُﺄﱠﺿ َوَﺗَا ُمﺎَﻧَأ
،ُرِﻛاَذأ ُفِّظَﻧأ يدﺗرأ،
ُطﺳْﻣَأ، ُسُﻧْﻛَﯾ ﺔﱠﯾ ِﺿْرَﻷْ،ِﺔَﺳﻧْﻛِﻣﻟْا
ا ُمِدﺎَﺧﻟ ، اًرِﻛﺎِﺑ ﺎًﺣﺎَﺑَﺻ ﺎھرﯾﻏو . . .
VIII/I
VIII/I
-menjawab pertanyaan yang sesuai dengan paragraf dengan kata tanya م ا ذ ا, أ ين, م تى
--Menunjukkan kata yang termasuk jenis jamak muannats
- Menunjukkan kata yang termasuk jenis jamak muzakkar
-Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat yaitu kegiatan belajar kemudian tidur -memasangkan kata sehingga sesuai dengan kalimat tentang kegiatan mengenakan pakaian
PG PG PG
PG
PG
PG
PG 44 45 46
47
48
49
50
MD SD SD
SD
MD
SD
