• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi –kisi soal semester ganjil kelas VIII TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi –kisi soal semester ganjil kelas VIII TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

NO KI/SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL TINGKAT KESULITAN

NOMOR SOAL

1. 3.1 Menganalisis kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan negara Indonesia

•Kedudukan, fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan hidup bangsa

•Menjelaskan pengertian Dasar Negara

•Mendeskripsikan kedudukan pancasila sebagai dasar negara

•Mendeskripsikan fungsi Pancasila sebagai dasar negara •Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai sebagai

dasar negara Indonesia

•Mengidentifikasikan landasan hukum penetapan Pancasila sebagai dasar negara

•Mendeskripsikan kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup

•Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai pandangan hidup Mudah Sulit sedang sulit sulit sedang sulit sulit 1 2 3 4 5 6 7

2. •Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar

negara dan Pandangan hidup bangsa

•Mengidentifikasi nilai nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

•Menjelaskan pengertian nilai Pancasila sebagai nilai Religius

•Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila kedua Pancasila Sedang sedang sulit 8 9 10 Mata Pelajaran PKn

(2)

•Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila keempat Pancasila

•Menjelaskan pengertian nilai instrumental sebagai bagian dari substansi nilai-nilai Pancasila

sulit sulit

11 12

3. •Membiasakan berprilaku sesuai

nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

• Mendeskripsikan pengertian pengamalan Pancasila secara subyektif

• Menunjukkan contoh bentuk pengamalan pancasila secara obyektif

• Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan nilai-nilai kebangsaan terhadap Pancasila dalam lingkungan sekolah

• Menunjukan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Sedang mudah mudah mudah 13 14 15 16 4. 3.2 Merasionalkan

makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan hukum lainnya dalam sistem hukum nasional

• Makna UUD 1944 dalam sistem hukum Nasioanal

• Mendeskripsikan pengertian konstitusi

Sedang 17

5. •Fungsi dan kedudukan UUD 1945

dalam sistem hukum nasional

• Mendeskripsikan fungsi konstitusi dalam suatu negara • Mendeskripsikan kedudukaan UUD 1945 dalam sistem

hukum nasional

• Menyebutkan hal-hal pokok yang diatur dalam konstitusi

(3)

• Menjelaskan alasan konstitusi memiliki nilai normatif • Mendeskripsikan sifat fleksibel dari konstitusi

• Menunjukkan contoh konstitusi yang tertulis yang ada di Indonesia

sulit sedang mudah

21 22 23

6. • Kedudukan peraturan perundang

an dalam sistem hukum nasional

• Mendeskripsikan kedudukan kostitusi sebagai hukum dasar

• Mendeskripsikan kedudukan konstitusi sebagai hukum tertinggi

• Menjelaskan konstitusi yang berlaku pada periode 18 Agustus 1945 sampai 27 Desember 1949

• Menjelaskan konstitusi yang berlaku pada periode 27 Desember 1945 sampai 17 Agustus 1950

• Mengidentifikasi penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde lama

• Mengidemtifikasi penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa konstitusi RIS

• Mendeskripsikan tujuan dilakukannya perubahan (amandemen)

• Menyebutkan tahapan-tahapan amandemen terhadap UUD 1945

• Menyebutkan pihak-pihak yang berwenang melakukan amandemen terhadap UUD 1945

• Menyebutkan lembaga negara yang lahir setelah amandemen UUD 1945

Sulit sedang sedang sedang

sedang sedang sulit mudah

mudah mudah

24 25 26 27

(4)

7. 3.3 Memahami tata urutan peraturan perundang-undangan dalam sistem hukum Nasional di Indonesia

•Makna tata urutan peraturan Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan menurut UU NO. 12 tahun 2011

• Menyebutkan manfaat adanya peraturan perundang-undangan Nasional bagi warga negara Indonesia • Mengidentifikasi landasan hukum pembentukan

peraturan perundang-undangan yang terbaru di Indonesia

• Menyebutkan jenis dan hirarki peraturan perundangan Nasional menurut UU NO. 12 Tahun 2011

• Menjelaskan makna asas hukum Lex Specialis Derogat Legi Generalis dalam penerapan peraturan perundang-undangan

• Menyebutkan peraturan negara yang tertinggi dalam tata urutan peraturan perundang-undangan

Sulit Sedang Mudah Sedang Sulit Mudah 34 35 36 37 38 39 8.

•Proses pembentukan peraturan perundang-undangan

• Mendeskripsikan pengertian landasan filosofis

pembentukan peraturan perundang-undangan nasional • Mengidentifikasi landasan yuridis pembentukan

peraturan perundang-undangan nasional

• Menyebutkan asas -asas dalam pembentukan peraturan perundang-undangan

• Menjelaskan pengertian PERPU

• Menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam pembentukan Undang-Undang

• Menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam pembentukan peraturan daerah

(5)

9. •Ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan

• Mengidentifikasi ciri-ciri warga negara yang memiliki kesadaran hukum

• Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesadaran hukum warga negara

• Menunjukkan kewajiban warga negara terhadap peraturan perundang –undangan yang berlaku

• Menunjukkan sikap kritis terhadap peraturan perundang-undangan

• Mengidentifikasi bentuk sikap mentaati peraturan perundangan nasional

Sedang sedang sedang sedang mudah

46 47 48

49 50 10.

(6)
(7)
(8)

NAMA LIENDA BINARNI KOESUMANINGSIH,SH NIP

Asal Madrasah MTs NMODEL SELONG Guru Mata Pelajaran PKN

Kelas yang diajar VIII

Alamat Rumah Jl. Hassanuddin No. 3 Selong No. HP 081997655934

Referensi

Dokumen terkait

 Menentukan wali songo yang menyebarkan islam dengan mendirikan pesantren dan menyebarkan islam sampai wilayah timur Nusantara  Mengidentifikasi nama wali. Songo yang

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan- kegiatan yang terkait dengan

- Menunjukkan istilah orang yang memiliki penghasilan tapi tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari- hari. - Menentukan

Memahami sifat cahaya, pem Cahaya • disajikan gambar cermin cekung, siswa dapat SK 34 bentukan bayangan pada bi- • sifat-sifat cahaya menentukan jarak bayangan dan letak

Sistem pencernaan • disajikan gambar alat sistem pencernaan, sis- SD 13 nusia manusia wa dapat menentukan fungsi dan enzim yang.. yang dihasilkan oleh bagian

faktor yang mempengaruhi tingkat kepadatan dan persebaran penduduk yang tidak merata. Siswa dapat

4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus. Menyelesaikan

 Disajikan fungsi dari salah satu ikon pada menu page layout, Menentukan nama ikon tersebut.  Menentukan fungsi salah satu ikon pada menu