KISI SOAL BHS ARAB 8

(1)

KISI –KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN : : BAHASA ARAB

KELAS/ SEMESTER : VIII/I TAHUN PELAJARAN : 2014-2015

DISUSUN OLEH : MAHSUDIN (GURU MTSN MASBAGIK) N

O KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/SE MES TER

INDIKATOR SOAL BE

NT UK SO AL

NO .SO AL

BOB OT SOAL

1

2.

3.

Mengungkapkan

pikiran,gagasan,perasan dan informasi melalui kegiatan

Tanya jawab tentang “jam”/ﺔﻋﺎﺴﻟا

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan-kegiatan yang terkait dengan “jam”/ﺔﻋﺎﺴﻟا

A-Melakukan dialog sederhana Tentang ﺔﻋﺎﺴﻟا

B. Menyampaikan informasi sederhana tentang ﺔﻋﺎﺴﻟا

C. Mengidentifikasi kata,prase dan Kalimat wacana sederhana tertu lis tentang ﺔﻋﺎﺳﻟا

D. Mengungkapkan

راوﺣ ﺔﻋﺎﺳﻟا

Yang meliputi

.نﻻا ﺔﻋﺎﺳﻟا مﻛ .نﻻا ﺔﻋﺎﺳﻟا

...ﺔﻌﺑارﻟا،ﺔﺛﻟﺎﺛﻟا،ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا،ةدﺣاوﻟا ةرﺷﻋ ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا ﻰﻟإdan kata Tanya مﻛ،ﻰﺗﻣ&،ﺎﻣ،لھ

ﺔﻋﺎﺳ : ﺔﻋﺎﺳﻟا عاوﻧأ نﻣ ﺔﻋﺎﺳ،رادﺟﻟا ﺔﻋﺎﺳ،دﯾﻟا كﻟاذ ﮫﺑﺷ ﺎﻣو...بﺗﻛﻣﻟا

ةءارﻗ ﺔﻋﺎﺳﻟا .ٌطْﯾِﺷَﻧ ٌدَﻟ َو ُنْﯾَﺳُﺣ َوُھ

ﻰِﻓ ِم ْوﱠﻧﻟا َنِﻣ ُظِﻘْﯾَﺗْﺳَﯾ ِفْﺻﱢﻧﻟا َو ِﺔَﻌِﺑاﱠرﻟا ِﺔَﻋﺎﱠﺳﻟا ﺎًﺣﺎَﺑَﺻ ﻰَﻟِإ ُبَھْذَﯾ ﱠمُﺛ ُبَھْذَﯾ ﱠمُﺛ،َﺄﱠﺿ َوَﺗَﯾِﻟ ِمﺎﱠﻣَﺣﻟْا ِﺢْﺑﱡﺻﻟا ِة َﻼَﺻِﻟ ِدِﺟْﺳَﻣﻟْا ﻰَﻟِإ .ِﺔَﻋﺎَﻣَﺟْﻟﺎِﺑ ﺦﻟإ . . .

ِﺔَﻘْﯾِﻗﱠدﻟا

ﺔَﯾِﻧﺎَﺛ َن ْوﱡﺗ ِﺳ

ﺔﺑﺎﺗﻛ VIII/I

VIII/I

-Disajikan gambar jam siswa dapat memilih jawaban yang tepat sesuai dengan gambar yaitu ﺔﻧﻣﺎﺛﻟا،ﺔﺛﻟﺎﺛﻟا

-Disajikan gambar jam siswa berdi alog/tanya jawab tentang jam pelaksanaan sholat zohor(3) dan jam pulang sekolah(4) -Disajikan Gambar Jam dinding(5) , jam tangan(6) dan jam meja(7) siswa dapat berdialog sesuai gambar.

– Lah yaitu pukul 07.00/ﺔﻌﺑﺎﺳﻟا

- Untuk soal nomor 8,9,dan 10 disajikan wa cana sederhana tentang ﺔﻋﺎﺳﻟا siswa mampu menentukan jawaban sesuai dengan isi wacana yaitu jam bangun tidur - menunjukkan tempat wudlu’ –

- menen tukan waktu/saat membantu ibu. - Siswa mampu menterjemahkan

kalimat kedalam bahasa indonesia yang baik dan benar tentang bagian dari jam yaitu menit dan detik

-Melengkapi kalimat rumpang dengan

PG

PG PG PG

PG 1,2

3,4

5,6 & 7

8, 9 10

11 MD, MD

SD, SK

SD SD SK

MD SD SK

(2)

4

Mengungkapkan

pikiran,gagasan,perasan dan pengalaman baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan

meringkas,menulis tentang “jam”/.ﺔﻋﺎﺴﻟا

Mengungkapkan

Tanya jawab tentang ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا

informasi dan Gagasan secara tertulis dalam - Bentuk kalimat sederhana ten- tangﺔﻋﺎﺳﻟا

A. Melakukan dialog sederhana

Tentang ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا ﺔﺳردﻣﻟا

B. Menyampaikan informasi yang Berupa struktur tata bahasa ten Tang

ﺔﻋﺎﺳﻟا ظﻘﯾﺗﺳﯾ

ف ِمْﻮﱠﻨﻟا َﻦِﻣ ِﺔَﻋﺎﱠﺴﻟا ﺔَﻌِﺑاﱠﺮﻟا ٌﻞْﯾِﻮَط ٌبَﺮْﻘَﻋ ِنﺎَﺑَﺮْﻘَﻋ

ٌبَﺮْﻘَﻋ

ٌﺮْﯿِﺼَﻗ

ْﻲِﺸٌﯾ ،مَﻟ ْنِا ِفْﯾﱠﺳﻟاﺎَﻛ ُتْﻗ َوْﻟَا

َكَﻌَطَﻗ ُﮫْﻌَطْﻘَﺗ ﺔﻋﺎﺳ : ﺔﻋﺎﺳﻟا عاوﻧأ نﻣ

ﺔﻋﺎﺳ،رادﺟﻟا ﺔﻋﺎﺳ،دﯾﻟا كﻟاذ ﮫﺑﺷ ﺎﻣو...بﺗﻛﻣﻟا ﺔﻟا -ﺔﻋﺎﺳﻟا

ﺎﮭﺑ -فرﻌﻧ -تﻗو -دﺣ

راوﺣ

ﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا ﺔﺳردﻣ

ِﺔَﺳَرْدَﻣﻟْا َﻰﻟإ ُبﺎَھْذﻟا ،

سْرﱠﺪﻟا ُبﺎُﺘْﻜﻟَا

ِﺔَﺟاﱠرﱠﺪﻟﺎِﺑِ ﺔَﺳَرْﺪَﻤْﻟا َﻰﻟِإ ُﺐَھْذَأ

ِﺔَﺳَرْدَﻣْﻟا ﻰَﻟِإ ﱢلَﺻُﺗ ﻰَﺗَﻣ

...ﺎھرﯾﻏو

بﻛارﺗﻟا

ﺮﺒﺧ أﺪﺘﺒﻣ

ﺔﯾﻣﺳا ﺔﻠﻣﺟ ﺔﯾﻠﻌﻓ ﺔﻠﻣﺟ

VIII/I

kata yang sesuai tentang jam bangun tidur - merangkai kalimat dengan kata yang tepat yaitu tentang dua jarum jam - Memilih kata yang tepat utk melengkapi kalimat tentang pungsi jarum jam

- Memilih kata yang tepat utk melengkapi kalimat fungsi jarum jam pendek.

-Memberi harakat kalimat dengan tepat dan benar tentang nilai waktu

- Menterjemahkan kalimat kedalam bahasa arab yang tepat tentang jam 12 tepat. - Mengidentifikasi jenis-jenis jam secara tepat!

Menyusun/merangkai kata-kata menjadi kalimat yang sempurna tentang fungsi jam

- Melengkapi kalimat dengan kata Tanya yang Sesuai yaitu لھ dan اذﺎﻣ

-melengkapi kalimat dengan kata tanya فﯾﻛ -Disajikan jawaban siswa mampu

membuat per tanyaannya yaitu: تﺳ سردا موﯾﻟا ﻰﻓ صﺻﺣ

-Mengidentifikasi fiil mudarik yang tepat untuk melengkapi kalimat percakapan yaituلﺻأ

-Menunjukkan contoh jumlah ismiyah/ ﺔﻠﻣﺟ ﺔﯾﻣﺳا

-Membuat contoh jumlah jumlah fi’liyah/ﺔﯾﻠﻌﻓ ﺔﻠﻣﺟ

-Menentukan kedudukan kata yang bergaris bawah yaitu sebagai pelaku Fa’il/لﻋﺎﻓ

-Mengidentifikasi kata yang berkedudukan sebagai maf’ulum bihi/ﮫﺑ لوﻌﻔﻣ(obyek)

PG

PG PG PG

PG

PG PG PG

PG PG

PG

PG PG

PG

PG 12

13

14

15

16 17 18

19

20, 21 22

23

24

25 26 27

28

29 SD

SK

SD

MD SD SK

SD

SD SD SK

SK

SD

D

SK

SD

(3)

5

6.

7.

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan-kegiatan yang terkait dengan ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﻂﺸﻧﻷا

Mengungkapkan

meringkas,menulis tentang ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﻂﺸﻧﻷا

Mengungkapkan

Tanya jawab tentang تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔﻄﺸﻧﻷا

C. Mengidentifikasi kata,prase dan Kalimat sederhana tentang

ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﻂﺸﻧﻷا

D.Menulis

kata/prase/kalimat se -

Derhana tentang ﺔﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا

A.Melakukan dialog sederhana ten- tangتﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔﻄﺸﻧﻷا

B.Mengidentifikasi

ةءارﻗ عوﺿوﻣﻟا تﺣﺗ ةءارﻘﻟا ﻲﻓ ﻣﻟا ﺑﺗﻛ

ﺔ

ٌبِﻟﺎَط ﺎَﻧأ ،ُدَﻣ ْﺣأ ْﻲِﻣْﺳِا ْﻲِﻓ

ِﺔَطﱢﺳ َوَﺗُﻣﻟْا ﺔﺳِرَدَﻣﻟْا ِﺔﱠﯾِﻣَﻼْﺳﻹْا ِﺔﱠﯾِﻣ ْوُﻛُﺣﻟا كوُﺑْﻣوُﻟ كْﯾِﺟﺎَﺑْﺳَﻣ

.ا

ﺦﻟأ . ..

ﺔﺑﺎﺗﻛ ﺳردﻣﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا ﺔ

Yang meliputi

عرﺎﻀﻣ ﻞﻌﻓ- تادﺮﻔﻤﻟا

..

َﺗَﯾ ﱠﻠﻛ م ُمِدﺎَﺧﻟا ُمﱢﻠَﻌَﺗُﻣﻟا ُبَﻟﺎﱠطﻟا ُذْﯾِﻣْﻠﱢﺗﻟا . ِم ْوُﻠُﻌﻟْا ِلَﻣْﻌَﻣ

ﺔَﻌْﯾِﺑﱠطﻟا

راوﺣ

تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا Yang meliputi kata Tanya

اذﺎــــﻣdegan kosa kata

َن ْوُﯾْزِﻔْﻠﱢﺗﻟا ،

ﺔَﻓْﺮُﻐﻟْا

، ُلَﻣْﻌَﺗ

، ِنﺎَﻔﱢظَﻧُﺗ

دِھﺎَﺷُﺗ

....

ةءارﻗ

تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا

VIII/I

-Membuat kalimat yang terdiri dari mubtada’ dan khabar

-

-Untuk nomor 30,31,32,disajikan wacana tertulistentang ﻲﺗﺳردﻣ atau ﻲﻓﺔﺳردﻣﻟا -menentukan judul bacaan

-mengidentifikasi jenis fiil mudarik

-Menterjemahkan kalimat yang bergaris bawah yang bermakna MTSN

-Memberi harakat ang benar yaiu :

تﯾﺑﻟا نﻣ ةدﯾﻌﺑ ﻲﺗﺳردﻣ

-Melengkapi kalimat denan fiil mudarik yang sesuai dengan dhomir ﺎﻧأ

-Menterjemahkan kalimat

tentang“Kegiatan di sekolah” kedalam bahasa arab.

- -memilih satu dari empat kata yang maknanya ber Jauhan yaitu ذﯾﻣﻠﺗﻟا -بﻟﺎطﻟا مﻠﻌﺗﻣﻟا مدﺎﺧﻟا: -melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai yaitu tentang laboratorium IPA

-Menentukan pertanyaan yang tepat untuk melengkapi percakapan dengan kata tanyaاذﺎﻣ

-Disajikan gambar-gambar yaitu gambar menyikat gigi(39), kamar tidur(40) dan kamar duduk/tamu(41), siswa menjawab(bertanya jawab) berdasarkan gambar.

-Untuk nomor 42, dan 43 disajikan wacana tertu PG PG

PG

PG, PG

PG 30 31

32

33

34

35

36

37

38 39. 40 & 41

MD

SK SD

SD

MD

SK

SD

SK SD

(4)

8.

9.

Memhami ragam teks tulis baik fiksi maupun non fiksi melalui kegiatan membaca,menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang kegiatan-kegiatan yang terkait dengan

تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔﻄﺸﻧﻷا

Mengungkapkan

meringkas,menulis tentangتﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا

kata,frase dan kalimat

sederhana dalam wacana

tertulis tentang ﻰﻓ تﯾﺑﻟا

ﺔﻄﺸﻧﻷا

C. Menyampaikan formasi yang Berupa struktur tata bahasa tenTang تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا

D.Menyampaikan gagasan dan in- Formasi dalam bentuk tulisan se- Derhana tentang

ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا تﯾﺑﻟا

ْيِدْﻧِﻋ ،ُرَﻣُﻋ ﺎَﻧَأ َنِﻣ ُم ْوُﻘَﻧ ُنْﺣَﻧ .ٌتْﺧُأ َو ٌخَأ

ِﺔَﻋﺎﱠﺳﻟا ﻰِﻓ اًرﱢﻛَﺑُﻣ ِم ْوﱠﻧﻟا ﺦﻟإ . ..ﺔَﺛِﻟﺎﱠﺛﻟا

بﯾﻛرﺗﻟا ﻊﻣﺟ

رﯾﺳﻛﺗ،ثﻧؤﻣ،رﻛذﻣ

ﺔﺑﺎﺗﻛ

تﯾﺑﻟا ﻰﻓ ﺔطﺷﻧﻷا -Mufradat tentang kegiatan dirumah seperti :

ْﯾ ِرﱠﺳﻟا، ،س ْوُرﱡدﻟا ُرِﻛاَذُأ، ِر

، ُﺄﱠﺿ َوَﺗَا ُمﺎَﻧَأ

،ُرِﻛاَذأ ُفﱢظَﻧأ يدﺗرأ،

ُطﺳْﻣَأ، ُسُﻧْﻛَﯾ ﺔﱠﯾ ِﺿ ْرَﻷْ،ِﺔَﺳﻧْﻛِﻣﻟْا

ا ُمِدﺎَﺧﻟ ، اًرِﻛﺎِﺑ ﺎًﺣﺎَﺑَﺻ ﺎھرﯾﻏو . . .

VIII/I

Lis tentang تﯾﺑﻟا ﻰﻓ تﺎط ﺎﺷﻧﻟا - Menentukan judul bacaan

-menterjemahkan kalimat yang bergaris bawah yaitu tentang kegiatan sholat subuh berjamaah.

-Menunjukkan kata yang termasuk jenis jamak muannats

- Menunjukkan kata yang termasuk jenis jamak muzakkar

-mengidentifikasi kata yang berjenis jamak taksir

-Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat yaitu kegiatan belajar kemudian tidur -memasangkan kata sehingga sesuai dengan kalimat tentang kegiatan mengenakan pakaian dan menyisir rambut

-memilih kata untuk melengkapi kalimat tentang kegiatan bangun tidur.

- Merangkai kalimat dengan kata kerja sesuai tentang kegiatan membersihkan/menyapu lantai

.

PG PG,

PG,

PG

PG 42

43

44 45

46

47

48

49

50 SK SD

SD

MD

SD

MD