• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI SOAL uas BHS INDONESIA kelas 4 smtr 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI KISI SOAL uas BHS INDONESIA kelas 4 smtr 1"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 3

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS/SEMESTER : 4 (Empat)/1(satu)

N

o Kompetensi Dasar Indikator SoalNo Soal Kunci Jawaban

Mende-ngarkan

1.1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah

Dengan denah, siswa dapat membaca petunjuk arah yang ditunjukkan

Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan petunjuk denah

Siswa dapat mendeskripsikan

mengenai denah yang dibuat secara rinci

2 PG

10 PG

11 PG

2 ESSE

Y

Perhatikan denah berikut ini!

Pernyataan yang sesuai dengan denah tersebut adalah ....

A. rumah Andi terletak di sebelah barat rumah Sari

B. rumah Andi terletak di sebelah selatan jalan Anggrek

C. rumah Bagas terletak di sebelah timur jalan Melati

D. rumah Sari terletak di utara jalan Mawar

Letak sekolah Sari tidak terlalu jauh. Dari rumah kita, berjalanlah kearah barat. Sekitar 100 meter kamu akan menemukan perempatan,berbeloklah ke kiri. Kamu akan melewati pertigaan. Berbeloklah kekanan sampai ada pertigaan. Di sisi kanan kamu akan melewati terminal bus, berbeloklah ke kiri.

Terminal bus terletak di ....

(2)

Siswa dapat menjelaskan tentang lambang Koperasi Indonesia

Siswa dapat menjelaskan secara lisan arti lambang pendidikan Indonesia Siswa dapat mengerti sinonim dari

kata lambang

3 PG

3 ISIAN

9 ISIAN

Untuk Berdasarkan petunjuk tersebut, jarak yang akan ditempuh untuk

menempuh pertigaan adalah .... A. 50 m C. 100 m

B. 75 m D. 125 m

Deskripsikan rumah Ana berdasarkan denah berikut!

Keterangan:

A. Balai desa B. Swalayan C. Toko baju D. Rumah Ana

E. Rumah Paman Doli

Pada lambang koperasi Indonesia, asas keadilan dilambangkan dengan

gambar ....

A. pohon beringin C. bintang B. padi dan kapas D. timbangan Gambar di samping merupakan lambang dari ....

Tiap provinsi memiliki lambang yang menggambarkan daerah tersebut. Sinonim kata lambang adalah ....

Berbicara

1.1. Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunaan suatu alat

Siswa dapat menjelaskan kembali petunjuk penggunakan sesuai teks bacaan

Siswa dapat menjelaskan salah satu alat transfortasi di darat

4 PG

12 PG

Diminum 1 kapsul 3 kali sehari Sebelum atau sesudah makan

Berdasarkan petunjuk tersebut, obat yang diminum seorang pasien selama dua hari adalah ....

A. 2 kapsul C. 6 kapsul B. 4 kapsul D. 8 kapsul

(3)

Siswa dapat menjelaskan salah satu alat transportasi di udara

Siswa dapat menjelaskan suatu tempat yang penting

Siswa dapat menjelaskan secara rinci tentang petunjuk penggunaan barang

7 ISIAN

19 PG

3 ESSE

Y

A. becak C. perahu

B. pesawat D. kapal layar Pesawat terbang merupakan alat

transportasi ....

Tempat berhentinya kapal layar adalah ....

A. bandara C. stasiun B. pelabuhan D. halte

Tuliskan petunjuk penggunaan setrika listrik!

Membaca

1.1. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan petunjuk yang ada di teks bacaan.

Siswa dapat menemukan pikiran pokok dari bacaan yang dimaksud

Siswa dapat membuat kalimat permintaan sesuai yang terdapat bacaan

Siswa dapat mengartikan peribahasa sesuai bacaan yang dimaksud

Siswa dapat menentukkan kalimat utama dari suatu bacaan

4 ISIAN

5 ISIAN

6 ISIAN

4 ESSE

Y

5 ESSE

Y

Apabila dalam tiga hari gejala flu tidak berkurang, segera hubungi dokter. Maksud petunjuk penggunaan obat tersebut adalah ....

Kuas, kanvas, pigura, cat minyak Kata-kata tersebut apabila diurutkan menurut abjad menjadi ....

Ayah Doni setiap hari menjalankan kereta api. Berangkat pagi-pagi dan kadang tiga hari baru pulang ke rumah. Ayah Doni bekerja sebagai ....

Buatlah sebuah kalimat menggunakan kata-kata berikut ini!

a. petani tambak

b. teknologi sederhana

Carilah peribahasa yang memiliki arti berikut ini!

a. Semakin pandai seseorang ia akan semakin merendah.

(4)

14 PG

Dina anak yang malas.

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi kalimat utama di atas adalah ....

a. Setiap hari mengerjakan tugas sekolah.

b. Nilainya kadang-kadang tidak baik. c. Hal ini membuat ia disenangi teman-temannya.

d. Setiap tugas sekolah tak pernah dikerjakannya.

Menulis

Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

Siswa dapat menggunakan penulisan titimangsa surat dengan ejaan yang benar

Siswa dapat menggunakan tanda baca dalam percakapan dengan ejaan yang benar

Siswa dapat membuat surat dengan bahasa yang komunikatif

Siswa dapat melengkapi penggalan surat untuk teman sebaya

Siswa dapat menentukkan bagian akhir surat

6 PG

1 PG

1 ESSE

Y 7 PG

8 PG

Penulisan tempat dan tanggal surat yang benar adalah ....

A. Jakarta 15 Februari 2007 B. Jakarta, 15 Februari 2007 C. Jakarta : 15 Februari 2007 D. Jakarta ; 15 Februari 2007

Penulisan tanda baca yang benar pada percakapan berikut ini adalah ....

A. Ani : "Bu, Ani berangkat dulu!" B. Ani : "Bu ani berangkat dulu" C. Ani : Bu ani berangkat dulu! D. Ani : Bu, ani berangkat dulu.

Buatlah surat pada teman kalian dengan bahasa yang komunikatif

Sahabatku Rima yang baik

Penggalan surat tersebut merupakan bagian ....

A.alamat surat C. salam pembuka

B. tempat dan tanggal surat D. pembuka surat

(5)

Siswa dapat menentukkan bagian awal surat

Siswa dapat melengkapi kalimat

Siswa dapat menggunakan kata dasar

Siswa dapat mencari kata dalam kamus

Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata tanya

Siswa dapat menentukan kata yang tersusun dalam kamus

Siswa dapat menuliskan bahan pembuatan suatu benda

1 ISIAN

10 ISIAN

9 PG

5 PG

13 PG

15 PG

16 PG

17 PG

kita sambung lagi.Jangan lupa balas suratku.

Penggalan surat tersebut merupakan bagian ....

A. alamat surat C. isi surat B. tempat dan tanggal surat D. penutup

surat

Menjumpai sahabatku Rima Jalan Diponegoro 210 Jakarta Kalimat tersebut merupakan bagian ....

Berjalanlah ... kiri jalan.

Kata untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

Kata dasar belajar adalah .... A. pelajar C. ajar

B. diajar D. belajar

mencari kata perkebunan dalam kamus, mula-mula kalian mencari letak kata ....

A. kebun C. perkebunan B. Perkebun D. kebunan

Toni: " ... cara mengerjakan soal matematika ini, Ri?"

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

A. mengapa C. apakah B. bagaimana D. di mana

Urutan kata dalam kamus disusun berdasarkan ....

A. abjad C. jumlah kata B. letak D. kalimat

(6)

Siswa dapat menuliskan kata untuk melengkapi suatu kalimat

Siswa dapat menuliskan benda yang termasuk ke dalam alat teknologi modern

Siswa dapat menggunakan kata sambung dalam kalimat

Siswa dapat menggunakan kata dasar sesuai kalimat

18 PG

20 PG

8 ISIAN

antara lain ....

A. cat C. air

B. botol. D. ikan

Ani sedang menjelaskan ... penggunaan setrika listrik.

A. penunjuk. C. pertunjukan

B. petunjuk D. penunjukan

Berikut ini yang termasuk alat teknologi komunikasi modern adalah ....

A. kentungan C. radio

B. peluit D. telepon

Paman pergi ke kebun ... ayah. A. dengan C. karena B. pada D. disebabka

Lamanya perjalanan menunjukkan bahwa jarak yang ditempuh sangat jauh. Kata dasar menunjukkan adalah ....

Mengetahui,

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP.198112121982012007

Bandung, Desember 2013 Guru Kelas 4

Gambar

gambar ....A. pohon beringin

Referensi

Dokumen terkait

o Siswa dapat memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.. o Siswa dapat memberikan contoh

Berdasarkan petunjuk tersebut, obat yang diminum seorang pasien selama dua hari adalah ...A. Untuk mencari kata perkebunan dalam kamus, mula-mula kalian mencari letak

 Siswa dapat menjumlah bilangan dengan menggunakan satu kali teknik menyimpan..  Siswa dapat mengurangkan bilangan dengan teknik

apa yang dapat kamu lakukan sehari hari di sekolah.. apa yang dapat kamu lakukan di sehari-hari

Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

 Siswa dapat memberi contoh memelihara hutan dengan cara yang baik..  Siswa dapat mempraktekkan cara memelihara

 Siswa dapat mengidentifikasi pola hidup sehat yang bebas dari sampah..  Siswa dapat

Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke dalam bentuk peta pikiran dan menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai teks