KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : 4 (Empat)/1(satu)
N
o Kompetensi Dasar Indikator SoalNo Soal Kunci Jawaban
1.1. Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh
manusia dengan
fungsinya
1.2. Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya
1.3. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera
o Siswa dapat menjelaskan tulang penghubung rangka manusia dan fungsinya.
o Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis sendi yang terdapat pada rangka manusia
o Siswa dapat mengenal tulang yang terdapat pada tubuh manusia
o Siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian mata
o Siswa dapat mengenal tentang kelainan alat indera terutama mata
1 PG
1 ESSE
Y 2 PG
3 PG
4 PG
5 PG
6 PG
Penghubung antar tulang yang bersambungan membentuk rangka disebut . . . .
A. a. kulit C. sendi
B.b. tulang D. otot
C.
Jelaskan beberapa sendi yang terdapat
pada rangka manusia!
1. Sendi yang terdapat pada siku tangan adalah . . . .
A. sendi engsel C. sendi peluru B. sendi putar D. sendi pelana
2. Tulang selangka dan tulang belikat terdapat pada . . . .
A. tulang rusuk C. tulang gelang bahu
B. tulang pinggang D. tulang dada
Bagian mata yang tersusun oleh jaringan yang kaya pembuluh darah adalah . . . .
A. kornea mata C. lensa
B. selaput pelangi D. pupil
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
2.3 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
3.1
Mengidentifika-si jenis maka-nan hewan
3.2
Menggolongkan hewan
o Siswa dapat mengidentifikasi bagian batang dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri
o Siswa dapat mengidentifikasi bagian bentuk daun pada tumbuhan
o Siswa dapat mengenal alat kelamin pada tumbuhan
o Siswa dapat mengenal tumbuhan yang berkeping dua (dikotil)
o Siswa dapat mengenal tumbuhan yang berbiji dan penjelasannya
o Siswa dapat mengidentifikasi jenis makanan hewan.
o Siswa dapat menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan Tumbuhan (herbivora),
7 PG
10 PG 8 PG
9 PG
2 ESSE
Y
10 PG
11 PG
3 ESSE
Y
. . . .
A. buta warna C. hemeralopia B. hipermetropi D. miopi
Di bawah ini adalah fungsi dari batang, kecuali . . . .
A. sebagai penopang tumbuhan agar mudah mendapat cahaya matahari B. alat pengangkut air dan zat hara dari
akar ke daun
C. alat perkembangbiakan D. sebagai cadangan makanan
Bentuk tulang daun pada tanaman mangga, jambu, dan rambutan adalah . . . .
A. melengkung C. menjari B. menyirip D. menjarum
Bunga yang memiliki serbuk sari dan putik disebut . . . .
Alat kelamin betina pada tumbuhan adalah . . . .
A. serbuk sari C. putik B. tangkai bunga D. mahkota
Berikut yang termasuk tumbuhan berkeping dua (dikotil) adalah . . . . A. mangga C. padi
B. jagung D. salak
Tumbuhan berbiji tertutup dibedakan menjadi dua. Jelaskan beserta
contohnya!
Kelompok hewan di bawah ini termasuk hewan karnivora, kecuali . . . .
berdasarkan jenis makanannya
5.1
Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan
hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)
o Siswa dapat menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan daging (karnivora),
o Siswa dapat menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan daging dan tumbuhan (omnivore)
o Siswa dapat menyimpulakan kelompok dalam makhluk hidup yang tinggal berama
o Siswa dapat mendeskripsikan urutan hewan yang mengalami
12 PG
13 PG
14 PG
15 PG
9 ISIAN
19 PG
16 PG
B. komodo, monyet, ular D. harimau, ular, serigala
Hewan pemakan tumbuhan disebut . . . . A. herbivora C. omnivora B. karnivora D. predator Jelaskan beserta contohnya,
penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya
Perhatikan gambar di samping. Hewan pada gambar di samping termasuk dalam kelompok . . . . A. karnivora predator
B. herbivora omnivore
Di bawah ini termasuk golongan omnivora, kecuali . . . .
A. manusia C. musang
B. beruang D. kambing
Perhatikan gambar di samping. Hewan seperti gambar di samping menunjukkan hewan pemakan . . . . A. daging dan tumbuhan
B. tumbuhan C. daging D.buah
Ikan hiu termasuk kelompok hewan . . . . A. omnivora C. herbivora B. karnivora D. parasit
Hewan pada gambar di samping termasuk dalam golongan…
4.1
Menunjukkan kepedulian
terhadap hewan
peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan
5.2
Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
6.1 6.1
metamorphosis sempurna
o Siswa dapat menggambarkan hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup melalui rantai makanan sederhana
o Siswa dapat mendeskripsikan
urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana.
o Siswa dapat mengidentifikasi
hubungan khas antarmakhluk hidup (simbiosis)
o Siswa dapat mengetahui cara hewan melakukan pernapasan
o Siswa dapat mengenal penyebab penyakit yang diakibatkan kurang memelihara lingkungan
o Siswa dapat mengetahui tempat hidup hewan
o Siswa dapat mengetahui proses dari fotosintesis
o Siswa dapat mengetahui cara memelihara hutan
6 ISIAN
8 ISIAN
4 ESEY
5 ESSE
Y 5 ISIAN
15 PG
7 ISIAN
18 PG
3 ISIAN
lingkungan disebut . . . .
A. simbiosis C. komunitas
B. ekosistem D.
metamorphosis
Hewan di bawah ini yang mengalami metamorfosis sempurna adalah . . . . A. belalang C. katak
B. kecoak D. capung
Perhatikan gambar di bawah ini. Pada gambar rantai makanan di atas, elang berkedudukan sebagai . . . . Daur hidup belalang termasuk dalam metamorfosis . . . .
Jelaskan daur hidup nyamuk disertai dengan gambar sederhana!
Buatlah suatu rantai makanan, kemudian jelaskan!
Hubungan antardua makhluk berbeda yang saling menguntungkan
disebut . . . .
Ikan di bawah ini bernafas dengan insang, kecuali . . . .
A. cupang C. bandeng
B. koki D. paus
Penyebab penyakit demam berdarah adalah nyamuk . . . .
Hewan amfibi yang dapat hidup di air adalah . . . .
Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu
6.2
Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair; cair gas cair; padat gas.
o Siswa dapat mengidentifikasi
perubahan wujud benda yang dapat kembali ke wujud semula.
o Siswa dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda beserta contohnya
4 ISIAN
1 ISIAN
2 ISIAN
20 PG
B. katak D. kecoak
Tumbuhan dapat membuat makanan sendiri dengan berfotosintesis karena . . . .
Penghijauan kembali hutan yang telah gundul disebut . . .
Perubahan wujud benda cair menjadi benda padat disebut . . . .
Bentuk benda yang selalu tetap, tidak berubah-ubah memiliki wujud . . .
Proses perubahan wujud dari benda cair menjadi benda gas disebut . . . .
A. menyublim C.
membeku
B. mencair D. mengembun
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP.198112121982012007
Bandung, Desember 2013 Guru Kelas 4
