• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI SOAL uas IPS kelas 4 smtr 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI KISI SOAL uas IPS kelas 4 smtr 1"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 3

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS/SEMESTER : 4 (Empat)/1(satu)

N

o Kompetensi Dasar Indikator SoalNo Soal Kunci Jawaban

1.1. Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota provinsi) dengan menggunakan skala sederhana

1.2.Mendeskripsi-kan kenampakan alam di lingkungan

kabupaten/ko-ta dan propinsi serta

hubungannya dengan keragaman sosial budaya

 Siswa dapat menghafal mengertian dari peta, atlas, denah dan bagan

 Siswa dapat mengenal simbol yang ada pada peta

 Siswa dapat menyebutkan bagian dari kenampakan alam yang ada di laut

 Siswa dapat menjelaskan

keanekaragaman senjata tradisional yang ada di daerah

 Siswa dapat menjelaskan keanekaragaman pakaian tradisional yang ada di daerah

 Siswa dapat menjelaskan keanekaragaman pakaian

tradisional yang ada di daerahnya

1 PG

2 PG

3 PG

11 PG

12 PG

13 PG

14 PG

Buku yang berisi peta atau gambar bumi datar, disebut . . . .

denah C. sketsa

bagan D. atlas

Warna yang merupakan simbol untuk menunjukkan laut yang dalam adalah . . . A. hijau tua C. coklat

B. biru tua D. hitam

Bagian laut yang menjorok ke darat disebut . . . .

A. selat C. teluk B. delta D. muara

Clurit adalah senjata tradisional dari daerah . . . .

A. Jawa Barat C. Jawa

Tengah

B. D.I. Yogyakarta D.

Jawa Timur

Nama jenis pakaian daerah dari Jawa Tengah adalah . . . .

A. surjan dan blangkon C. jas tutup dan blangkon

B. beskap dan blangkon D.

rompi dan destar

(2)

1.2. Menunjuk-kan jenis dan persebaran sumber daya alam serta

pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi

 Siswa dapat menjelaskan

keanekaragaman tarian tradisional yang ada di daerah

 Siswa dapat menunjukka sikap untuk melestarikan hutan

 Siswa dapat menunjukkan tempat yang terdapat asal-ususl suatu daerah

 Siswa menjelaskan pengertian dari jenis-jenis cerita rakyat

 Siswa dapat mengenal

keanekaragaman lagu yang ada di daerah

 Siswa dapat mengenal

keanekaragaman alat musik daerah  Siswa dapat mengenal

keanekaragaman rumah adat yang ada di daerah

 Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis hutan

4 ISIAN

20 PG

17 PG

5 ISIAN

6 ISIAN

7 ISIAN

10 PG

6 PG

7 PG

daerah dari . . . .

A. Sumatera Barat C.

Kalimantan Barat

B. Nusa Tenggara Barat D. Lampung

Jenis tarian yang terkenal dari Bali adalah tari . . . .

A. serimpi C. lenso

B. tor-tor D. kecak

Penanaman kembali pada lahan bekas hutan disebut . . . .

Legenda rakyat Jawa Barat yang berhubungan dengan Kota Bandung adalah . . . .

Gunung Tangkuban Perahu Gunung Salak Pangrango Gunung Ceremai

Gunung Jati

Cerita rakyat yang ada hubungannya dengan sejarah biasa disebut. . . .

A. babad C. legenda

B. tambo D. hikayat

Lagu daerah Apuse dan Yamko Rambe Yamko berasal dari daerah . .. .

Alat musik dari Jawa Barat, namanya . . . .

Rumah gadang adalah rumah adat dari daerah . .

Nama rumah adat dari daerah Sumatera Barat adalah . . . .

A. selaso C. sesat

(3)

1.3. Menghargai

keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi

1.4. Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dan

menjagakelestariannya

 Siswa dapat mengidentifikasi jenis hutan yang bersifat homogen

 Siswa dapat mengidentifikasi jenis hutan yang ada di daerah

khatulistiwa

 Siswa dapat menghafal mengertian dari SDA

 Siswa dapat mengidentifikasi jenis hutan sebagai penghasi kayu

 Siswa dapat menjelaskan suatu bahan baku produksi manfaat sumber daya alam yang ada di Indonesia

 Siswa dapat menjelaskan

pengertian Bhineka Tunggal Ika

 Siswa dapat mengenal jenis ukiran yang terkenal yang merupakan keaneragaman budaya

 Siswa dapat menjelaskan

bentuk-8 PG

4 ESSE

Y 5 PG

4 PG

3 ISIAN

9 PG

1 ISIAN

2 ISIAN

15 PG

Hutan yang berfungsi untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan disebut . . . .

A. cagar budaya C. hutan lindung B. cagar alam D. hutan wisata

Hutan yang bersifat homogen biasanya adalah hutan . . . .

A. cagar alam C. produksi

B. hujan tropis D. buatan

Hutan yang terbentuk di daerah khatulistiwa, biasanya lebat, hijau sepanjang tahun, berbatang tinggi, dan terdiri dari berjenis-jenis pohon. Hutan demikian disebut hutan . . . .

A. musiman C. rimba

B. cagar alam D. hutan

tropis

Apakah yang dimaksud dengan sumber daya alam!

Hutan menghasilkan kayu. Industri pengolahan kayu modern dapat membuat papan yang lebar-lebar dan tipis, biasa disebut . . . .

A. formika C. tripleks

B. hardboard D. asbes

Bahan baku untuk pembuatan barang-barang keramik adalah . . . .

A. tanah liat C. tanah lempung B. tanah pasir D. tanah gambut

Bahan baku untuk pembuatan tahu dan tempe adalah . . .

(4)

1.5. . Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh dilingkungannya

bentuk kegiatan ekonomi yang terkenal di suatu daerah

 Siswa dapat mengenal masa dalam sejarah

 Siswa dapat menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah

 Siswa dapat mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu peninggalan sejarah

 Siswa dapat mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu daerah peninggalan sejarah

 Siswa dapat menceritakan

peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat

 Siswa dapat menceritakan

pengertian dari zaman prasejarah  Siswa dapat menjelaskan

pentingnya persatuan dalam keragaman budaya

 Siswa dapat mengenal pahlawan yang perlu diteladani

 Siswa dapat memberikan contoh sikap berjiwa besar yang perlu di teladani

16 PG

18 PG

19 PG

3 ESSE

Y 5 ESSE

Y

8 ISIAN

9 ISIAN

10 ISIAN

9 ISIAN

A. bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

B. kemerdekaan adalah hak segala bangsa

C. berbeda-beda, tetapi satu juga D. maju terus pantang mundur

Ukiran pada dinding candi disebut ....

Yang terkenal dengan sebutan Pulau Garam adalah . . . .

Masa sejarah sebelum manusia mengenal tulisan, disebut zaman . .

A. prasejarah C. hikayat

B. sejarah D. dongeng

Sebagian benda-benda bersejarah disimpan di . . . .

A. kantor gubernur C.

balai desa

B. museum D. kantor

pariwisata

Sebuah monumen yang terkenal di Kota Surabaya adalah . . . .

A. Palagan C. Tugu Pahlawan

B. Tugu Pemuda D. museum

Yang mendapat sebutan Kota Pahlawan adalah Kota . . . .

A. Yogyakarta C.

Semarang

B. Bandung D. Surabaya

(5)

 Siswa dapat menunjukkan sikap dari seorang pahlawan yang perlu di tiru dan di teladani

 Siswa dapat memberi contoh sikap berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari

1 ESSE

Y 2 ESSE

Y

Apakah artinya zaman prasejarah?

Bersedia meminta maaf dan memberi maaf adalah contoh sikap ....

Sikap kepahlawanan harus diterapkan dengan ....

Seorang pahlawan perempuan dari daerah Jawa Barat adalah ....

Sifat dan sikap kepahlawanan serta patriotisme tokoh-tokoh harus kita teladani.

Sebutkan beberapa sifat yang dimiliki oleh seorang pahlawan!

Patriot artinya cinta tanah air. Perbuatan apa yang dapat kamu lakukan untuk menunjukkan sifat cinta tanah air?

Mengetahui,

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP.198112121982012007

Bandung, Desember 2013 Guru Kelas 4

Referensi

Dokumen terkait

o Siswa dapat menghitung masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan. o Siswa dapat

o Siswa dapat memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.. o Siswa dapat memberikan contoh

o Siswa dapat memahami tentang gaya gesek yang kecil dan besar.. o Siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis

 Siswa dapat menjumlah bilangan dengan menggunakan satu kali teknik menyimpan..  Siswa dapat mengurangkan bilangan dengan teknik

Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain

 Siswa dapat mengartikan satu persatu dari makna teks Sumpah Pemuda..  Siswa dapat mengetahui dari pencipta

 Siswa dapat mengidentifikasi pola hidup sehat yang bebas dari sampah..  Siswa dapat

bilangan sampai tiga angka  Siswa dapat membilang tiga angka secara urut ari yang terbesara.  Siswa dapat membilang tiga angka secara urut ari