• Tidak ada hasil yang ditemukan

323726679 Kisi kisi Soal Uas Pkn Kelas 2 Smtr 1 Asli

N/A
N/A
Inha Malawat

Academic year: 2024

Membagikan "323726679 Kisi kisi Soal Uas Pkn Kelas 2 Smtr 1 Asli"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 1

MATA PELAJARAN : PKN

KELAS/SEMESTER : 2 (Dua)/1(satu)

No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban

 Membiasakan hidup bergotong royong

 Siswa dapat mengartikan pengertian dari gotong-royong

 Siswa dapat menyebutkan manfaat dari gotong-royong

 Siswa dapat menyebutkan kegiatan yang dapat dilakukan secara gotong-royong

1 PG

4 PG

1 isian 7 PG

gotong royong dilakukan dengan cara ....

a. sendiri sendiri b. bersama sama c. diam diam

dengan gotong royong pekerjaan akan ....

a. lama selesai b. sama saja c. cepat selesai

gotong royong menjadikan pekerjaan lebih ....

kegiatan yang dilakukan dengan gotong royong adalah ....

a. mengerjakan ulangan b. melukis

c .membersihkan ruang kelas

 Membiasakan hidup bergotong royong

 Siswa dapat menjelaskan dari tanggung jawab kebersihan di sekolah

 Siswa dapat menjelaskan dari tanggung jawab terhadap keletarian alam

6 PG

8 PG

kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ....

a. semua warga sekolah b. guru dan penjaga c. anak anak

kelestarian alam menjadi tanggung jawab ....

a. warga desa b. pemerintah c. semua orang

1

(2)

 Siswa dapat menjelaskan manfaat dari tumbuhan

9 PG tumbuhan di sekitar kita membuat udara menjadi ....

a. kotor b. segar c. lembab

 Membiasakan hidup bergotong royong

 Siswa dapat menjelaskan dari tindakan yang merusak lingkungan

 Siswa dapat menyebutkan contoh jenis hewan yang dilindungi

 Siswa dapat mengetahui asal usul lingkungan alam

 Siswa dapat menyebutkan kewajiban yang harus dilaksanakan

 Siswa dapat menyebutkan cara memperlakukan hewan

 Siswa harus menjalankan kewajiban terhadap orang tuanya

11 PG

12 PG

13 PG

14 PG

10 PG

15 PG

tindakan yang merusak lingkungan adalah ....

a. menanam kembali hutan yang gundul b. membuang sampah sembarangan c. rekreasi ke dalam hutan

contoh hewan yang dilindungi kecuali ....

a. kerbau bali b. gajah c. badak

lingkungan alam merupakan anugerah ....

a. ayah ibu b. nenek moyang c. tuhan

setiap tugas harus dilaksanakan dengan ....

a. senang hati b. semaunya c. berat hati

hewan di sekitar kita harus di ....

a. sembelih b. biarkan c. sayangi

kewajiban anak terhadap orang tua adalah ....

a. membenci b. menghormati c. menyakiti

2

(3)

 Siswa dapat memberikan contoh kegiatan gotong royong di sekolah

 Siswa dapat memberikan contoh tanggung jawab di sekolah

1 essey 3 essey

berilah contoh gotong royong di sekolah berilah contoh tanggung jawabmu di sekolah

 Membiasakan hidup bergotong royong

 Siswa dapat menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah

 Siswa dapat menyebutkan contoh hidup rukun di rumah

 Siswa dapat menyebutkan manfaat dari hidup rukun

 Siswa dapat menyebutkan contoh saling kegiatan saling membantu

 Siswa dapat mengeidentifikasi lingkungan alam disekitar kita

 Siswa dapat menyebutkan contoh cara menjaga hutan

 Siswa dapat menyebutkan manfaat hewan

 Siswa dapat menceritakan cara melestarikan hewan

3 PG

2 essey 2 isian

2 PG

5 PG

3 isian

4 essey 5 essey 5 isian

teman kita sakit di rumah sakit tindakanmu ....

a. menengoknya b. mengejeknya

c. membiarkannya

berilah contoh manfaat hidup rukun

rukun di dalam keluarga membuat hidup ....

kerukunan dapat menciptakan suasana ....

a. susah b. gembira c. nyaman

temanmu terjatuh dari sepeda tindakanmu ....

a. membiarkannya b. menolongnya c. menonton saja

lingkungan yang indah menjadikan kita ....

hewan berguna bagi kita antara lain sebagai ....

berilah contoh cara menjaga hutan sebutkan manfaat hewan bagi kita

untuk melestarikan hewan para pecinta hewan mendirikan ....

3

(4)

Mengetahui,

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.

NIP.198112121982012007

Bandung, Desember 2013 Guru Kelas II

………

NIP. ………

4

Referensi

Dokumen terkait

Dengan bergotong royong pekerjaan yang berat menjadi ……... Kegiatan gotong royong merupakan perilaku yang mencerminkan

 Siswa dapat memahami sikap yang bijaksana dalam menentukkan keputusan..  Siswa dapat mengetahui contoh dari

 Siswa dapat menjelaskan salah satu provinsi yang telah memisahkan diri dengan NKRI..

 Siswa dapat Memahami tugas dan wewenang polisi di wilayah provinsi  Siswa dapat memahami sarana. prasarana untuk pelayanan

 Siswa dapat mengidentifikasi pola hidup sehat yang bebas dari sampah..  Siswa dapat

bilangan sampai tiga angka  Siswa dapat membilang tiga angka secara urut ari yang terbesara.  Siswa dapat membilang tiga angka secara urut ari

 Siswa dapat menjelaskan salah satu provinsi yang telah memisahkan diri dengan NKRI..

Salah satu bentuk tanggung jawab sebagai warga negara dilingkungan sekitar adalah ..... Mengikuti gotong royong dalam pembangunan jalan