KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 1
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1(satu)
No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban
Melakukan operasi hitung
bilangan sampai tiga angka Siswa dapat membilang tiga angka secara urut ari yang terbesar
Siswa dapat membilang tiga angka secara urut ari yang terkecil
Ssiwa dapat membandingkan dua buah bilangan dengan simbol <, >, dan =
Siswa dapat membilang bilangan deret loncat
7 PG
8 PG
6 PG
7 Isian 8 Isian
108,208; 112; 170; 200
Urutan bilangan dari yang terbesar adalah .... a. 108;112;170;200; 208
b. 208:200; 170; 112; 108 c. 108; 170; 112;200;208 d. 208;170;200;112;108
375;371;370;374;373,372
Urutan bilangan dari yang terkecil adalah .... a. 375;374;373; 372; 371
b. 370; 371; 372; 373; 374; 375 c. 370;373;371;372;374; 375 d. 375; 374; 372; 373; 371; 370
519 ... 591 tanda pertidaksamaannya adalah .... a. > c. =
b. < d. salah semua
7,14, 21,... Suku ke 5 adalah ....
8,16, 24, 32,... Merupakan deret bilangan loncat ....
Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
Siswa dapat menyebutkan bilangan engan huruf dari bilangan tiga angka
1 PG 678 dibaca ....
a. enam tujuh delapan
b. enam ratus tujuh puluh delapan c. enam tujuh puluh delapan d. enam ratus tujuh puluh
Siswa dapat menuliskan angka dari huruf tiga angka
Siswa dapat menentukan posisi pada pada angka ratusan
Siswa dapat menentukan posisi pada pada angka puluhan
Siswa dapat menentukan posisi pada pada angka satuan
Siswa dapat membaca lambang bilangan dari huruf
Siswa dapat menentukan posisi angka ratusan, puluhan dan satuan
Siswa dapat membaca lambang bilangan ke huruf
Siswa dapat menentukkan nilai ratusan, puluhan dan satuan
Siswa dapat menentukan hubungan antarsatuan waktu: menit, jam dan hari
Siswa dapat menentukkan hubungan antar satuan berat : kg, ons, gram
2 PG
3 PG
4 PG
4 PG
4 Isian
5 PG
5 Isian 6 isian
3 Isian
1 Isian 2 Isian 3 Essey
Empat ratus tujuh ditulis ....
a. 470 c. 047
b. 407 d. 704
Nilai tempat angka 8 pada bilangan 807 adalah .... a. ratusan c. satuan
b. puluhan d. ribuan
Angka 9 pada bilangan 791 nilainya ....
a. 9 c. 900
b. 90 d. 9000
Angka 9 pada bilangan 679 nilainya ....
Lambang bilangan dari sembilan ratus tujuh puluh dua adalah ....
7 ratusan + 0 puluhan + 3 satuan = ....
a. 703 c. 73
b. 730 d. 073
775 dibaca ....
Bentuk panjang dari 668 adalah ... + ... + ...
1 hari + 4 jam = ... jam
5 km = ... m
5m + 15dm = ... dm 7 kg + 20 ons = ... ons
Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
Dengan soal cerita, siswa dapat menghitung jumlah berat dengan kesetaraan nilai uang
1 Essey
5 Essey
Seorang pedagang pada hari pertama membeli 362 kg beras. Pada hari kedua dibeli lagi 486 kg beras. Pada hariketiga dijual sebanyak 226 kg beras. Berapa kg lagi yang belum dijual?
Seorang pedagang menjual 5 kg beras dengan harga Rp4.800.00 per kg. 4 kg terigu dengan harga Rp 5.800,00 per kg. berapa rupiah hasil penjualan pedagang itu?
Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
Siswa dapat menjumlahkan bilangan tiga angka
Siswa dapat menghitung pengurangan bilangan tiga angka
Siswa dapat menghitung pengurangan dan penjumlahan bilangan tiga angka
9 PG
10 PG
4 Essey
Hasil dari 278 + 369 = ....
a. 637 c. 647
b. 367 d. 467
Hasil dari 612 - 128 = ....
a. 428 c. 448
b. 328 d. 484
456 + 226 - 153 = ....
Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
Siswa dapat mengurutkan bilangan yang dibutuhkan letaknya pada garis bilangan
Siswa dapat menyebutkan nilai mata uang rupiah sesuai gambar
2 Essey
9 Isian
12,10, 8, 6, 4, 2, 0) urutkanlah bilangan di samping pada garis bilangan!
Nilai uang seluruhnya adalah ....
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP.198112121982012007
Bandung, Desember 2013 Guru Kelas III
……… NIP. ………
