KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SDN CIPAMOKOLAN 2
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/SEMESTER : 4 (EMPAT)/ 2 (DUA)
No Kompetensi Dasar Indikator Nomor
Soal
Soal Kunci Jawaban
1. 5.1 Mengurutkan bilangan bulat
1.
oSiswa dapat menghitung dengan jumlah satuan yang berbeda
oSiswa dapat menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
oSiswa dapat mengurutkan sekelompok bilangan bulat dari terkecil atau terbesar
oSiswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil
4
12
11
8
Bibi pergi kepasar membeli ½ kwintal gula pasir, 6 kg telur dan 10 pon mangga.
Berapa kg berat barang belanjaan Bibi seluruhnya? Kalimat matematika yang sesuai dengan garis bilangan di bawah ini adalah ….
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil
Urutkan bilangan bulat di bawah ini dari yang terkecil sampai terbesar 13, 10, – 50, 34, –51….
2. 5.2 Menjumlahkan
bilangan bulat oSiswa dapat menjumlahkan dua bilangan negative oSiswa dapat menjumlahkan bilangan
positif dengan bilangan negatif
10 9
Berapa hasil dari (26 – (–12) = …. Berapa hasil dari 9 + (–11) = ….
3 6.1 Menjelas-kan arti pecahan dan urutannya
o Siswa dapat membandingkan bilangan pecahan
o Siswa dapat mengurangi pecahan dengan penyebut yang berbeda o Siswa dapat menjumlahkan dua
pecahan dengan penyebut yang berbeda
18
19
16
2 … 4 Isilah dengan tanda (>,<atau =) 6 8
13 – 4 = …. 16 8 4 + 5 = …. 8 6
4 2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan
o Siswa dapat menentukan pecahan-pecahan yang senilai dari suatu pecahan
o Siswa dapat menyederhanakan dari pecahan
14
15
Pecahan yang senilai dengan 5 adalah …. 20
Sederhanakan pecahan 14 …. 20
5
6
Menyelesai-kan masalah yang berkaitan dengan pecahan
Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana
o Dengan gambar, siswa dapat menentukkan jumlah pecahan yang diarsir
o Siswa dapat menjumlahkan pecahan desimal
Siswa dapat menentukkan jumlah titik sudut pada bangun ruang
Siswa dapat menuliskan jenis sudut pada bangun jajar genjang
Siswa dapat menelaah jaring-jaring kubus
Siswa dapat menentukan besaran
13
17
20
22
21
7
Bagian daerah yang pada gambar di samping adalah ….
0,73 + 0,24 = ….
Jumlah titik sudut pada gambar disamping adalah ….
[image:2.936.46.720.25.560.2]Bangun jajar genjang memiliki sudut lancip dan sudut….
Gambar disamping adalah jaring-jaring ….
Keliling dan luas segitiga pada gambar di samping adalah ….
7
8
9.
10.
3.1 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
2.1 Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) san faktor persekutuan terbesar (FPB)
Menentukan hasil
pencerminan suatu bangun datar
Mengenal lambing bilangan Romawi
keliling suatu bangun segitiga
Siswa dapat menggambarkan dan membuat suatu balok
Siswa dapat menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
Siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan
Siswa dapat menentukan pencerminan suatu bangun datar
Siswa dapat menuliskan lambing bilangan romawi
25
2 1 3 5 6
Gambarlah sebuah balok yang memiliki panjang 6 kotak tinggi dan lebar 2 kotak?
7 jam + 15 menit = … menit
2 windu + 3 lustum + 1 dasawarsa = … tahun 48 buah + 1 gros = … buah
FPB daribilangan 24 dan 16 adalah ….Tentukan KPK dari 10 dan 12 ….
Gambarlah hasil pencerminan bangun di bawah ini terhadap
Tulislah lambang bilangan asli dari bilangan romawi berikut :
a.CMXXVII c. MMCCXLI b. XXXV
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 2
HJ. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP. 196112121982012007
Bandung, Mei 2014 Guru Kelas
Elin Paulina, S.Pd. NIP. 196108231982012005
