KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SDN CIPAMOKOLAN 2
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : 4 (EMPAT)/ 2 (DUA)
No Kompetensi Dasar Indikator Nomor
Soal
Soal Kunci Jawaban
1. 1.1. Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya
1.2. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera
o Siswa dapat mengenal macam-macam rangka manusia
o Siswa dapat mengenal salah satu fungsi rangka manusia
o Siswa dapat mengidentifikasi alat indera manusia berdasarkan pengamatan
o Siswa dapat mengidentifikasi organ manusia
o Siswa dapat menuliskan alat indera yang bias membedakan hasul dan kasar
1 PG
2 PG
4 PG
3 PG
1 isian
Rangka manusia tersusun atas rangka kepala, badan dan rangka ....
a. anggota gerak b. anggota pancaindra c. anggota tubuh d. anggota kaki
Salah satu fungsi rangka manusia adalah .... a. memberi bentuk pada tubuh
b. memberi warna pada tubuh c. memberi arti pada tubuh
d. memberi kenyamanan pada tubuh
Gambar alat indra disamping berguna untuk ....
a. Mencium b. Melihat c. Meraba d. Perasa Otak dilindungi oleh ....
a. dahi b. pipi c. ubun-ubun d. tenggorokan
2.1 Menjelaska n hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
o Siswa dapat mengenal organ tubuh yang bias digerakkan bebas
o Siswa dapat mengetahui cara memelihara kesehatan tulang
o Siswa dapat mengidentifikasi penyakit tulang
o Siswa dapat memahami sikap duduk yang benar
o Siswa dapat mengenal fungsi alat pada mata
o Siswa dapat mengenal sikap berdiri yang baik
o Siswa dapat memahami lapisan kulit yang paling luar dan tipis
o Siswa dapat menuliskan jenis alat indera dan kegunaannya
15 PG
16 PG
20 PG
17 PG
11 PG
19 PG
18 PG
1 eseey
Organ-organ tubuh yang digerakkan dengan bebas karena adanya….
a. rangka c. sendi b. tulang d. otot
Agar tulang kita tetap sehat, maka kita harus banyak makan makanan yang mengandung vitamin…
a. D c. E
b. C d. B
Salah satu penyakit kekurangan vitamin D adalah….
a. kaki bengkok c. rabun ayam b. sariawan d. reumatik
Sikap duduk yang benar pada saat membaca adalah…
a. miring ke kiri c. tegak
b. miring ke kanan d. membungkuk Lensa mata membentuk bayangan terbalik pada…. a. Pupil c. lensa mata
b. Retina d. anak mata
Sikap berdiri yang baik adalah berat ditahan oleh kedua tangkai panggul mendatar dan berat tubuh berada pada…
a. pertengahan kaki c. pangkal kaki b. telapak kaki d. paha dan betis
Lapisan kulit yang paling luar dan tipis adalah…. c. buku c. tanduk
3.1 Mengidentifika-si jenis
maka-nan hewan o Siswa dapat mengidentifikasi bagian batang tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.
o Siswa dapat menyebutkan bagian batang kayu yang berlendir
o Siswa dapat menuliskan pengertian dari tumbuhan dikotil
o Siswa dapat menunjukkan bagian dari tumbuhan
o Dengan gambar, siswa dapat mengidentifikasi jenis hewan berdasarkan penggolongannya
o Siswa dapat mengidentifikasi hewan yang mengalami metamorfosis
o Siswa dapat mengurutkan metamorphosis kupu-kupu yang benar
o Siswa dapat menuliskan jenis hewan pemakan segala (omnivore)
o Siswa dapat mengidentifikasi
7 PG
12 PG
4 essey 5 isian
10 PG
13 PG
2 essey
2 isian
6 isian
Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyerap air dan unsur hara dari tanah adalah ....
a. akar b. batang c. ranting d. daun
Bagian batang kayu yang berlendir dan berfungsi membersihkan kayu adalah….
a. klorofil c. daun b. kulit d. kambium
Apakah yang dimaksud dengan tumbuhan dikotil Nama bagian tumbuhan yang ditunjuk anak panah pada gambar disamping adalah ....
Gambar hewan disamping termasuk jenis hewan pemakan ....
a. tumbuh-tumbuhan b. tumbuhan dan daging c. daging
d. biji-bijian
Salah satu hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah….
a. ikan c. kupu-kupu b. siput d. belalang Urutkan metamorfosis kupu-kupu dengan benar
Hewan pemakan daging dan tumbuhan disebut ....
7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di
lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya
hewan yang bermetamorposis sempurna
o Siswa dapat menuliskan daur hidup hewan
o Siswa dapat memahami arti dari simbiosis mutualisme
o Siswa dapat memahami pengertian dari gaya
o Siswa dapat mengenal gaya
gravitasi bumi yang mempengaruhi gerak benda
o Siswa dapat mengidentifikasi sumber-sumber energi panas.
o Siswa dapat menuliskan energy alternative yang dikembangkan di pantai
o Siswa dapat mengenal jenis-jenis bunyi
o Siswa dapat menuliskan perubahan yang terjadi dari benda cair menjadi padat
10 isian
7 isian
6 PG
14 PG
8 isian 9 isian
8 PG
3 isian
4 isian
Hewan pada gambar disamping merupakan tahapan dari daur hidup hewan ....
Hubungan antara dua mahluk hidup yang hidup bersama membentuk hubungan yang khas disebut ...
Dalam ilmu pengetahuan alam, tarikan dan dorongan disebut ....
a. gerak b.kerja c. gaya d.tenaga
Batu yang dilempar ke atas akan jatuh lagi ke tanah. Hal ini disebabkan adanya…
a. gravitasi bulan c. gaya tarik batu b. udara d. gravitasi bumi
Salah satu contoh sumber energi alternatif adalah ....
Energi alternatif yang dapat di kembangkan didaerah pantai adalah ...
Bunyi yang berfrekuensi lebih dari 20.000 Hz disebut ....
a. infrasonik b. ultrasonik c. audiosonik d. frekuensi
Perubahan wujud dari benda cair menjadi benda padat disebut ....
o Siswa dapat menuliskan sumber energy panas bumi
o Siswa dapat menuliskan pengertian dari bunyi ultrasonik
o Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam benda padat
3 essey 9 PG
Apa yang dimaksud dengan bunyi ultrasonic! Dilihat dari wujudnya batu, kayu dan besi termasuk benda ....
a. padat b.cair c. gas d.lunak
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 2
HJ. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP. 196112121982012007
Bandung, Mei 2014 Guru Kelas
