• Tidak ada hasil yang ditemukan

Senarai Semak Pengurusan Projek

N/A
N/A
RABHATUN BINTI HASHIM KPM-Guru

Academic year: 2024

Membagikan "Senarai Semak Pengurusan Projek"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Modul 6.2_Aktiviti 4: Senarai Semak Pengurusan Projek

Aktiviti 4: Senarai Semak Pengurusan Projek

Arahan: Bersama-sama dengan guru mata pelajaran lain yang terlibat dengan perancangan KmR-PBL, lengkapkan senarai semak ini untuk membantu anda mengurus projek dengan berkesan.

Senarai Semak Pengurusan Projek

Adakah projek anda mempunyai ciri-ciri berikut: Ya Tidak ?

Merancang aktiviti sejajar dengan Standard Kandungan dan Kemahiran 6C

Murid mempelajari kandungan pelajaran yang digariskan

dalam standard kandungan dan membina kompetensi pembelajaran bermakna (6C) melalui aktiviti projek.

Mengurus aktiviti berkaitan dengan cabaran yang dicetuskan oleh Soalan Pencetus Idea (SPI)

Murid memberi fokus terhadap persoalan dan cabaran

yang mencetuskan hasil tugasan yang bermakna.

Mencetuskan keperluan dan kemahuan untuk tahu dan melaksana

Murid dilibatkan ke dalam projek melalui satu

program yang menarik perhatian dan minat mereka untuk memulakan proses inkuiri.

Murid terlibat secara aktif dalam proses inkuiri

Murid berfikir secara mendalam dan menjana soalan- soalan

lanjutan untuk memperoleh jawapan dan jalan penyelesaian pada isu dan masalah kehidupan sebenar.

Keperluan melaksanakan inovasi

Murid menjana jawapan baharu dan menghasil produk

yang unik untuk menjawab cabaran yang dicetuskan oleh SPI.

1

(2)

Adakah projek anda mempunyai ciri-ciri berikut: Ya Tidak ?

Membawa Kompetensi Pembelajaran Bermakna 6C

Murid membina kompetensi kewarganegaraan, sahsiah,

pemikiran kreatif dan kritis, kemahiran komunikasi &

berkolaborasi semasa melaksanakan projek.

Menggalakkan murid membuat pilihan dan memberi cadangan

Murid melalui bimbingan guru diberi peluang dan ruang

untuk membuat pilihan dan mengemukakan cadangan yang mempengaruhi pelaksanaan projek

Menggabungkan maklum balas dan membuat semakan

Murid menggunakan maklum balas untuk menambah baik

tugasan dan menghasilkan produk berkualiti tinggi.

2

Referensi

Dokumen terkait

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata Pendidikan Matematik adalah untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam

Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran Kemahiran Mendengar menentukan keupayaan murid supaya berkebolehan mendengar dengan teliti, memahami, dan menghayati perkara yang

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi matapelajaran Matematikadalah untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam pengiraan, memahami idea

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi matapelajaran Matematikadalah untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam pengiraan, memahami idea

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata Pendidikan Matematik adalah untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam

Kemahiran guru mengaplikasikan pendekatan, kaedah dan teknik dalam proses PdP Hifz al-Quran akan membantu murid mencapai standard kandungan dan standard pembelajaran yang

Penguasaan Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) dalam kurikulum Pendidikan Moral menyumbang kepada pemerolehan Kemahiran Abad Ke-21 dalam

Jadual 5: Kesahan Kandungan bagi Kesesuaian Kemahiran dan Aktiviti dalam Modul Pendekatan Projek Menggunakan EcoCampus UMS untuk Pencapaian Awal Matematik Kanak-Kanak Prasekolah