SILABUS MATAKULIAH - IAIN Pare

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER/RPS A. Identitas Matakuliah

1. Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam 2. Nama Matakuliah : Manajemen Berbasis Sekolah 3. Kode Matakuliah : 39TAG1220

4. Semester : IV (Empat) 5. SKS/ Bobot : 2 (Dua) SKS

6. Dosen Pengampu : Dr. Abdul Halik, M.Pd.I.

B. Unsur unsur RPS

Capaian Pembelajaran Lulusan:

Setelah selesai mengikuti Mata Kuliah ini diharapkan mahasiswa:

1. Mampu Memahami Konsep Dasar Manajemen Berbasis sekolah;

2. Mampu Memahami karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah;

3. Mampu Memahami Fungsi-fungsi dalam Manajemen Berbasis Sekolah;

4. Mampu Menguasai Strategi Ilmpelemnasi Manajemen Berbasis Sekolah;

5. Mampu Memahami Kepemimpinan dalam Manajemen Berbasis Sekolah;

6. Mampu Mengimplentasi Prinsip-prinsip Manajemen Berbais Sekolah;

7. Mampu Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah;

8. Mampu Mengendalikan Mutu melalui Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah;

9. Mampu Mengembangkan Sikap Kritis Terhadap Pengembangan Konsep dan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah yang Relevan Dengan Perkembangan Zaman.

Kemampuan Akhir tiap Tahapan Pembelajaran

Bahan Kajian (Materi)

Metode Pembelajaran

Alokasi Waktu

Deskripsi

Tugas Kriteria-Indikator Bobot

Penilaian

Daftar Referensi

1.

Mampu menguraikan

paradigm dan konsep dasar MBS

Paradigma dan Konsep Dasar MBS

- Perception Students Have - Small Group

Discussion

2 x 50 menit

Diskusi a. Pengertian MBS b. Urgensi MBS

a.

Prospek prospek MBS

7,5 terlampir

2.

Mampu menguraikan Prinsip-prinsip Implementasi MBS

Prinsip-Prinsip implementasi MBS

Discussion

2 x 50 menit

Diskusi

a.

Pengertian prinsip MBS

b.

Macam-macam prinsip MBS

c.

Relasi antar prinsip MBS

d.

Kritik terhadap prinsip MBS

7,5 terlampir

(2)

3.

Mampu menguraikan karakteristik dan motivasi implementasi MBS

Karakteristik dan motivasi

implementasi MBS

Discussion

2 x 50 menit

Diskusi a. Pengertian karakteristik dan motivasi MBS

b. Karakteristik MBS

c. Motivasi implementasi MBS d. Sekolah dalam dilema di Indonesia

7,5 terlampir

4.

Mampu menguraikan dan mengembangkan teori dan implementasi MBS.

Teori dan

Implementasi MBS

Discussion

2 x 50 menit

Diskusi a. Teori-teori MBS b. Aliran-aliran MBS

c. Relevansi implementasi MBS d. Kritik terhadap teori dan

implementasi MBS

7,5 terlampir

5.

Mampu menguraikan dan mengembangkan konsep Desentralisasi Pendidikan

Konsep Desentralisasi Pendidikan

- Perception Students Have - Cooperative

Learning - Small Group

Discussion

2 x 50 menit

Makalah dan Slide PPt

a. Pengertian desentralisasi pendidikan b. Urgensi dan tujuan desentralisasi

pendidikan

c. Implementasi desentralisasi pendidikan

d. Kritik atas implementasi desentralisasi Pendidikan di Indonesia

7,5 terlampir

6.

Mampu menguraikan dan mengembangkan konsep sekolah efektif dalam konteks MBS

Sekolah Efektif dalam konteks MBS

Discussion

2 x 50 menit

a. Pengertian sekolah efektif

b. Kriteria dan syarat sekolah efektif c. Implementasi sekolah efektif d. Kritik pengelolaan sekolah

kontemporer

7,5 terlampir

7.

Mampu menguraikan dan mengembangkan konsep kepemimpinan sekolah dalam konteks MBS

Kepemimpinan Sekolah dalam konteks MBS

Discussion

2 x 50 menit

a.

Pengertian kepemimpinan sekolah dalam konteks MBS

b.

Prasyarat dan prosedur pemilihan pemimpin sekolah dalam konteks MBS

c.

Tugas pokok dan fungsi kepemimpinan sekolah dalam konteks MBS

d.

Kritik terhadap kepemimpinan sekolah dalam konteks MBS

7,5 terlampir

8.

Mampu menguraikan dan mengembangkan konsep konsep pengembangan SDM

Pengembangan SDM dalam konteks MBS

Learning

2 x 50 menit

a. Pengertian SDM dalam konteks MBS

b. Sistem analisis kinerja dan

rekrutmen SDM dalam konteks MBS

7,5 terlampir

(3)

dalam konteks MBS - Small Group Discussion

c. Pengembangan karier SDM dalam konteks MBS;

d. Kritik terhadap SDM sekolah kontemporer

9.

Mampu menguraikan dan mengembangkan konsep perubahan kurikulum dalam konteks MBS

Perubahan

Kurikulum dalam Konteks MBS

Discussion

2 x 50 menit

a. Pengertian perubahan kurikulum dalam konteks MBS

b. Sistem perubahan kurikulum dalam konteks MBS;

c. Kritik terhadap kurikulum sekolah kontemporer.

7,5 terlampir

10.

Mampu menguraikan dan mengembangkan konsep manajemen perubahan berbasis sekolah

Manajemen Perubahan Berbasis Sekolah

Discussion

2 x 50 menit

a.

Pengertian manajemen perubahan berbasis sekolah;

b.

Konsep manajemen perubahan berbasis sekolah;

c.

Prinsip dan asas manajemen perubahan berbasis sekolah;

d.

Kritik terhadap manajemen perubahan berbasis sekolah

7,5 terlampir

11.

Mampu

menguraikan dan mengembangkan relasi MBS dan pengambilan keputusan

Relasi MBS dan Pengambilan Keputusan

Discussion

2 x 50 menit

a.

Pengertian pengambilan keputusan;

b.

Urgensi MBS dalam pengambilan keputusan;

c.

Pengambilan keputusan efektif dalam konteks MBS

d.

Kritik terhadap pengambilan keputusan di sekolah.

8 terlampir

12.

Mampu

menguraikan dan mengembangkan relasi MBS dan system akuntabilitas sekolah

Relasi MBS dan Sistem

Akuntabilitas Sekolah

Discussion

2 x 50 menit

a.

Pengertian akuntabilitas sekolah;

b.

Kontribusi MBS terhadap

peningkatan akuntabilitas sekolah;

c.

Kendala dan solusi terhadap peningkatan akuntabilitas sekolah.

d.

Kritik terhadap akuntabilitas sekolah kontemporer.

8,5 terlampir

13.

Mampu

menguraikan dan mengembangkan relasi MBS dan

Relasi MBS dan Produktivitas Sekolah

Learning

2 x 50 menit

a.

Pengertian produktivitas sekolah;

b.

Produktivitas sekolah dalam konteks MBS;

c.

Kendala dan solusi terhadap

8,5 terlampir

(4)

produktivitas sekolah

- Small Group Discussion

peningkatan produktivitas sekolah;

Referensi:

1. http://repository.stainparepare.ac.id/view/creators/Halik=3AAbdul=3A=3A.html = minimal 2 referensi

2. Amiruddin Siahaan, Khairuddin W, dan Irwan Nasution. 2006. Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah. Jakarta: Quantum Teaching.

3. Brown,Daniel J. 1990. Decentralization and school-based management. New York: The Falmer Press

4. Bush, Tony & Coleman, Marianne. 2008. Manajemen Strategis: Kepemimpinan Pendidikan. Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi. Jogiakarta:

IRCiSod

5. Dadang Suhardan, 2006, Supervisi Bantuan Profesional: Meningkatkan Mutu Pembelajaran, Bandung: Mutiara Ilmu.

6. Depdiknas. 2005. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Direktorat Pendidikan dasar dan Menengah.

7. Edward Sallis, 2010. Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan, Yogyakarta: Ircisod

8. Fasli Jalal dan Dedi Supriadi. 2001, Eds.). Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adicita.

9. Hanief S. G., 2008, Manajemen Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi di Indonesia: Suatu Analisis Kebijakan, Jakarta: Bumi Aksara.

10. Ibtisam Abu-Duhou. 2002. School-Based Management. Jakarta: Logos.

11. Jerome S. Arcaro, 2007, Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-prinsip dan Tata Langkah Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

12. M. Ngalim Purwanto, 2000, Administrasi dan Supervisi Pendidikan,Bandung: Remaja Rosdakarya.

13. Muhaimin, dkk., 2009, Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah, Jakarta: Kencana.

14. Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad. 2006. Manajemen Pendidikan. Surakarta: Program Akta Mengajar, FKIP-UMS.

15. Mulyana, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

16. Nana Syaodih Sukmadinata, 2006, Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Konsep, Prinsip, & Instrumen, Bandung: Refika Aditama.

17. Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.

18. Omar H. Malik. 2010. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

19. Rusman, 2009. Manajemen Kurikulum. Seri II; Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

20. Robbins, Stephen P. & Mary Coulter. 2010. Manajemen. Edisi Sepuluh. Erlangga.

21. Rohiat. 2008. Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung: PT Refika Aditama.

22. Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat: Manajemen Memenangkan Persaingan Mutu. Jakarta: PT Nimas Multima.

23. Saebani, Beni Ahmad. 2012. Filsafat Manajemen. Bandung: Pustaka Setia.

24. Soetopo, Hendyat. 2004. Manajemen Pendidikan: Manajemen Proses, Manajemen Substansi, Manajemen Konflik. Malang: Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.

25. Subari, 1994, Supervisi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.

26. Sudarwan Danim, 2006, Visi Baru Manajemen Sekolah: Dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik, Jakarta: Bumi Aksara.

27. Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

28. Tim Dosen UPI, 2009, Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta.

29. Veithzal Rivai & Sylviana Murni, 2009, Education Management: Analisis Teori dan Praktek, Jakarta: Rajawali Press.

(5)