PEMERINTAH KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
CABANG DINAS PPO KECAMATAN NOEMUTI SEKOLAH DASAR KATOLIK NOEMUTI 1
SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR KATOLIK NOEMUTI 1 Nomor :
Tentang
Penetapan Tim Penyusun dan Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar Katolik Noemuti 1
Tahun Pelajaran 2016 / 2017
Kepala Sekolah Dasar Katolik Noemuti 1 :
Menimbang : Bahwa demi pelaksanaan proses belajar mengajar dan tertib administrasi Sekolah Dasar Katolik Noemuti 1 perlu menetapkan Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistim Pendidikan Nasional
2. PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
4. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
5. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang Standar Pelaksanaan 6. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan
M E M U T U S K A N
Menetapkan : SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR KATOLIK NOEMUTI 1 TENTANG PENETAPAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KURIKULUM SEKOLAH DASAR KATOLIK NOEMUTI 1 TAHUN PELAJARAN 206 / 207 Pertama : Bahwa nama-nama yang tercantum dalam lampiran surat keputusan ini
dianggap kredibel dan kapabel untuk menjadi Tim Revisi dan Pengembang Kurikulum Sekolah Dasar Katolik Noemuti 1 Tahun Pelajaran 2016 / 2017.
Kedua : Memberi wewenang dan tanggungjawab kepada tim revisi atau pengembang kurikulum untuk melaksanakan tugas dengan sebaik-
baiknya.
Ketiga : Seluruh biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan kepada dana BOS tahun anggaran 2016 yang ada.
Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan berakhir setelah kurikulum Sekolah Dasar Katolik Noemuti 1 Tahun Pelajaran 2016 / 2017 selesai dan apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan dalam
keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya..
Ditetapkan di : Banfanu
Tanggal :
Kepala SD Katolik Noemuti 1,
Saturnimus Kono, A.Ma NIP. 19641129 199703 1 002
Lamp. 1
TIM REVISI DAN PENGEMBANG KURIKULUM SERTA URAIAN TUGAS
No Nama Jabatan Kedudukan dalam Tim
1 Kepala Sekolah Penanggung jawab
2 Guru ( Kurikulum ) Koordinator
3 Guru ( Kesiswaan ) Sekretaris
4 Guru ( Humas ) Anggota
5 Guru ( Sarpras ) Anggota
6 Kepala TU Anggota
7 Guru Anggota
8 Masyarakat Anggota
9 Anggota Komite Anggota
10 Tokoh Pendidikan Anggota
1. Kepala Sekolah Dasar Katolik Noemuti 1
Tugasnya :
1. Menjamin terlaksananya KTSP
2. Membantu dan membimbing guru dan tenaga kependidikan dalam memahami dan menerapkan KTSP
3. Menetapkan tahap dan administrasi pelaksanaan KTSP 4. Meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan 5. Memberdayakan semua sumber daya dan dana sekolah 6. Meningkatkan komunikasi dengan berbagai pihak
7. Menyusun laporan evaluasi perencanaan dan pelaksanaan KTSP 2. Guru
Tugasnya :
1. Mempelajari dan memahami kerangka dasar KTSP
2. Menganalisis SKL mapel dan Standar Isi ( SK/ KI dan KD ) Permendiknas No.
22 dan 23 Tahun 2006 3. Menetapkan KKM
4. Menetapkan beban dan alokasi waktu
5. Mengembangkan Silabus dan RPP yang sesuai dengan Visi, Misi, dan Tujuan, serta kebutuhan, situasi dan kondisi sekolah
6. Meningkatkan kompetensi guru sebagai agen pembelajar
7. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan perencanaan yang telah disusun.
8. Mengumpulkan berbagai gagasan dengan sesame guru mengenai perencaanaan dan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
9. Menghadiri pertemuan-pertemuan di tingkat sekolah, KKG tingkat gugus dan kecamatan.
10. Menyelesaikan tugas-tugas administrasi yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, termasuk di dalamnya melakukan penilaian hasil belajar siswa.
3. Pengurus Komite, masyarakat dan tokoh pendidikan :
Tugasnya :
1. Mengumpulkan berbagai gagasan dengan sesama stakeholder mengenai perencanaan dan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
2. Menampung dan menganalisis aspirasi berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh orang tua dan masyarakat.
3. Mendorong orang tua dan masyarakat dalam berpartisipasi mendukung peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan
4. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap penyelenggaraan dan kebijakan program pendidikan di satuan pendidikan
