Guru MTs Negeri 5 Jember melakukan upaya untuk meningkatkan kesadaran beribadah siswa dengan mengadakan salat berjamaah. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah : 1) Bagaimana keadaan kesadaran beribadah siswa dan bagaimana upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember pada tahun ajaran meningkat.
Fokus Penelitian
Tujuan Penelitian
Manfaat
Upaya guru fiqih adalah upaya yang dilakukan guru untuk memberikan bantuan dan bimbingan kepada peserta didik sesuai dengan hukum Islam. Upaya guru fiqh untuk meningkatkan kesadaran beribadah oleh karena itu merupakan upaya yang dilakukan pendidik untuk memberikan bimbingan kepada peserta didik sesuai dengan syariat Islam, agar mereka memahami kewajiban yang harus dilaksanakan.
Sistematika Pembahasan
Fiqh
Dari sinilah ditarik perkataan fiqh yang memberi makna kefahaman dalam hukum syariah yang sangat dianjurkan oleh Allah dan Rasul-Nya. Anak-anak yang rajin solat akan lahir rasa ingin tahu tentang maksud dan tujuan beribadat kepada Allah. Tanda-tandanya adalah mengikut sesuatu yang dicintai Allah. e) Takut, iaitu tidak merasakan sedikit pun rasa takut terhadap segala bentuk dan jenis makhluk melebihi rasa takut kepada Allah SWT.
Solat Fardhu ialah solat yang pesalah, jika sengaja ditinggalkan, telah menderhaka kepada Allah dan mengumpul dosa. Waktu solat Yajya cukup lama, tetapi sebaik-baiknya jangan tidur sebelum menunaikan solat Yajya, kerana apabila gelap, waktunya bertukar kepada solat subuh. e) Solat Subuh, waktunya bermula pada terbitnya fajar dan berlangsung hingga matahari pagi. Solat sunat ialah solat yang jika ditinggalkan dengan sengaja, tidak bererti durhaka kepada Allah dan tidak dihukum dosa.
Solat sunat dilakukan oleh Nabi Muhammad untuk mendekatkan diri kepada Allah dan mengharapkan pahala tambahan. Biasanya diisi dengan bacaan zikir atau doa 46 . g) Solat Sunat Witir, ialah solat sunat yang dilakukan satu, tiga, lima rakaat. h) Solat Sunat Tahiyyatul Masjid, ialah solat yang dilakukan ketika kita memasuki masjid sebagai penghormatan kepada masjid. 46 Muhammad Ajib, 51. . maksudnya hanyalah tawaf 47 .. i) Solat Sunnah Ied, ied bermaksud kembali atau mengulangi secara bahasa.
Lokasi Penelitian
Subjek Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
Faktor Pendorong dan Penghambat Meningkatkan Kesadaran Beribadah Siswa Kelas VIII MTs Negeri 5 Jember 3. Faktor Pendorong dan Penghambat Meningkatkan Kesadaran Beribadah Siswa Kelas VIII MTs Negeri 5 Jember.
Analisis Data
Dan apabila peneliti menerima data yang dirasa belum lengkap, maka akan digali terus menerus hingga data yang diperlukan mencapai tujuan penelitian. Miles, Huberman dan Saldana menyatakan bahwa tahap kedua dalam menganalisis data adalah melalui proses seleksi, pemfokusan. Pada fase ini, peneliti akan menentukan informasi apa yang paling penting untuk dikumpulkan dan dianalisis untuk memperkuat hasil penelitian.
Data yang terkumpul kemudian dievaluasi, terutama berkenaan dengan kualitas dan kecukupan data. Data dalam penelitian ini kemudian disederhanakan dan ditransformasikan dengan berbagai cara, yaitu melalui seleksi ketat melalui rangkuman atau deskripsi singkat, mengelompokkan data ke dalam satu pola yang lebih luas, dan sebagainya. Penyajian data dalam penelitian kualitatif dapat berupa uraian singkat, grafik, hubungan antar kategori dan sejenisnya.
Dari berbagai tahapan yang dilakukan, langkah terakhir dalam menganalisis data adalah menarik kesimpulan dari analisis yang dilakukan.
Keabsahan Data
Tahap-tahap penelitian
Visi Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Jember
Visi MTsN 5 Jember adalah “Unggul kinerjanya, berkarakter, maju dalam berkreasi, beramal keilmuan (Ulama).
Misi Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Jember
No Nama/NIP Jabatan Tempat Kerja 12 IRWAN SOFIYANTO, S.Pd.I Guru PNS MTsN 5 Jember 13 NURHASANAH, S.Pd, Ina Guru PNS MTsN 5 Jember. 25 TONI SOFYAN HADI, ST Guru Non PNS MTsN 5 Jember 26 FAISOL AZIZ, S.Pd.I Guru Non PNS MTsN 5 Jember 27 IMAM GHOZALI, S.Pd.I Guru Non PNS MTsN 5 JemberANABDILLAH 28 Y,SRI. Ayo Bukan Guru PNS MTsN 5 Jember.
Sarana dan Prasarana
Jadwal Piket Guru Salat Dhuha dan Salat Dhuhur Berjamaah Tabel 4.5
Penyajian data dalam penelitian ini diperoleh hanya melalui metode wawancara dan dokumentasi, hasil penelitian yang berdasarkan observasi terhadap kegiatan sholat dzuhur dan dhuha hanya memperoleh data terkait lokasi penelitian dan data terkait. untuk kegiatan shalat Dhuhur dan Dhuha. Sedangkan observasi terkait proses pelaksanaan sholat Dhuhur dan Dhuha diperoleh melalui observasi pada saat peneliti melaksanakan PLP di MTsN 5 Jember pada tanggal 19 September sampai dengan 26 November 2022. Berdasarkan hasil penelitian dapat diuraikan data yang berkaitan dengan guru fiqih. Upaya peningkatan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember pada Tahun Ajaran sesuai fokus penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya yaitu (1) Keadaan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember Tahun 2022/ Tahun ajaran 2023.
Keadaan kesadaran beribadah dan upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran siswa kelas VIII MTs Negeri 5.
Keadaan kesadaran beribadah dan upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran siswa kelas VIII di MTs Negeri 5
Berikut hasil dokumentasi yang diperoleh peneliti tentang kesadaran keberibadahan siswa kelas VIII. kelas di MT Negeri 5 Jember. Upaya guru fiqh adalah upaya guru membimbing peserta didik mencapai kedewasaan menurut ketentuan hukum Islam. Seperti yang dijelaskan dalam wawancara dengan Bpk. Kepada Imam Ghozali selaku guru fiqh dan tim keagamaan mengenai upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran ibadah siswa VIII. kelas, Pak. Imam Ghozali menjelaskan pendapat tersebut.
Pendapat ini diperkuat oleh Bapak. Faizol Aziz selaku koordinator tim keagamaan yang menyampaikan upaya para guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah. Dari hasil wawancara dengan Bpk. Imam Ghozali, Bpk. Edy Supriyanto dan Bpk. Faizol Aziz, terlihat upaya guru fiqh dalam menumbuhkan kesadaran shalat siswa kelas VIII memberikan wawasan dan arahan kepada siswa mengenai pengertian, manfaat dan tata cara shalat di dalam kelas maupun di luar kelas. Peneliti juga menanyakan pertanyaan yang sama kepada Ny. Disebutkan Enike Kusumawati S.Pd, menyampaikan upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah di kelas VIII.
Dari hasil Ny. Berdasarkan wawancara Enike Kusumawati, terlihat bahwa upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember adalah dengan memberikan wawasan tentang shalat. Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi diatas dapat disimpulkan bahwa keadaan kesadaran beribadah pada siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember masih kurang. Dengan kurangnya kesadaran tersebut maka upaya guru fiqih dalam meningkatkan kesadaran beribadah pada siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember adalah dengan memberikan wawasan dan arahan kepada siswa mengenai pengertian, manfaat dan tata cara shalat baik di dalam kelas maupun di luar kelas. .
Faktor-faktor Penghambat dan Pendukung dalam Meningkatkan Kesadaran Beribadah Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 5 Jember
Dari hasil wawancara Bapak Imam Ghozali dapat diketahui bahwa faktor pendukung peningkatan kesadaran beribadah kelas VIII MTs Negeri 5 Jember adalah motivasi guru baik sebelum maupun sesudah shalat. Hal ini diperkuat dengan pengamatan peneliti pada saat pelaksanaan PLP di MTs Negeri 5 Jember, faktor pendukung dalam meningkatkan kesadaran beribadah salah satunya adalah musala. Dari hasil wawancara terlihat bahwa faktor penghambat peningkatan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember adalah kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya mengenai waktu sholat.
Dari hasil wawancara Ibu Enike Kusumawati terlihat bahwa faktor penghambat dalam meningkatkan kesadaran beribadah adalah lingkungan rumah yang kurang mendukung. Ibu Sri Chikmawati juga menyampaikan pendapatnya tentang faktor penghambat dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember. Hal ini diperkuat dengan pengamatan peneliti pada saat pelaksanaan PLP di MTs Negeri 5 Jember bahwa faktor penghambat peningkatan kesadaran beribadah siswa kelas VIII adalah salah satu temannya.
Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi, salah satu faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan kesadaran beribadah kelas VIII di MTs Negeri 5 Jember adalah lingkungan rumah yang kurang mendukung. Faktor pendukung peningkatan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember adalah adanya sarana prasarana seperti musala, kran dan perlengkapan sholat. Keadaan kesadaran beribadah siswa dan upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs.
Keadaan kesadaran beribadah siswa dan upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa kelas VIII di MTs
Siswa yang sadar akan ibadah akan memahami apa itu shalat, begitu pula sebaliknya jika siswa kurang memiliki kesadaran beribadah. 87Siti Mustafidatul Khusnia, “Upaya Meningkatkan Kesadaran Ibadah Mahasiswa Melalui Kegiatan Taqwa Jumat” (Skripsi, STAIN Ponorogo. .
Guru MTs Negeri 5 Jember dalam meningkatkan kesadaran beribadah selalu memberikan motivasi dan mengingatkan siswa. Seperti halnya shalat, orang tua juga harus bisa memberikan contoh yang baik kepada anaknya agar rajin menunaikan shalat wajib yang lima waktu. Itulah sebabnya kesadaran siswa tentang ibadah kurang, karena kurangnya teladan dan kurangnya perhatian orang tua kepada anaknya ketika berada di rumah.
Guru di sekolah hanya mengawasi siswa saat salat magrib, selebihnya orang tua mengawasi di rumah. Upaya guru fiqih dalam meningkatkan kesadaran beribadah pada siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember antara lain dengan memberikan wawasan dan bimbingan kepada siswa mengenai shalat, memanggil dan mengumpulkan siswa yang melanggar shalat, memberikan motivasi kepada siswa baik di dalam kelas maupun di luar kelas. , bekerja sama dengan guru-guru lain untuk memantau doa dan kegiatan keagamaan siswa dimana kegiatan tersebut diisi dengan materi dan amalan keagamaan. Selain faktor pendukung, terdapat pula faktor penghambat dalam meningkatkan kesadaran beribadah, yang pertama dan utama adalah lingkungan di rumah khususnya orang tua.
Saran
Kedua, siswa sekolah dasar berasal dari sekolah dasar sehingga kurang memiliki wawasan tentang doa, hal ini disebabkan oleh faktor orang tua. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan pendidikan karakter untuk meningkatkan prestasi akademik siswa di Mata. Mujiburrahman, Sukarai, “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Meningkatkan Kesadaran Beribadah Siswa,” Jurnal Pendidikan Islam Al'Ulum.
Tinjauan Upaya Guru Fiqh Meningkatkan Kesadaran Beribadah Pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri 5 Jember. Bagaimana upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kesadaran tentang ibadah pada siswa VIII. kelas MT Negeri 5 Jember. Bagaimana upaya guru fiqh dalam meningkatkan kesadaran beribadah pada siswa VIII. kelas di MT Negeri 5 Jember.
Apa saja faktor pendukung dan penghambat peningkatan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember. Bagaimana upaya Petugas Kesiswaan dalam meningkatkan kesadaran tentang ibadah pada siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember. Bagaimana upaya tim religi dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Jember.
