• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide Tentang Penelitian Kualitatif

N/A
N/A
Rahmayani, SKM, M.Kes

Academic year: 2024

Membagikan "Slide Tentang Penelitian Kualitatif"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Penelitian Kualitatif

(2)

PENGERTIAN

Penelitian kualitatif adalah

penelitian tentang riset yang bersifat

deskriptif dan cenderung menggunakan analisis.

Metode penelitian kualitatif adalah sebuah cara/upaya lebih untuk menekunkan pada aspek pemahaman secara mendalam pada suatu permasalahan

(3)

Tujuan dari metode ini adalah Pemahaman secara luas dan mendalam terhadap suatu permasalahan yang sedang dikaji atau

akan di kaji. Dan data yang dikumpulkan lebih banyak huruf, kata ataupun gambar dari pada angka.

(4)

CIRI-CIRI PENELITIAN KUALITATIF

Menggunakan lingkungan alamiah untuk sumber data

Sumber data yang dipakai dalam penelitian kualitatif  berupa lingkungan alamiah. Kajian utama dalam penelitian kualitatif  adalah

peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam kondisi dan situasi sosial.

Penelitian dilaksanakan ketika berinteraksi langsung dalam tempat kejadian. Peneliti

melakukan pengamatan, mencatat, mencari

tahu, menggali sumber yang berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi pada saat itu.

(5)

Hasil yang didapat segera disusun saat itu juga.

Apa yang sudah diamati pada umumnya tidak lepas dari konteks lingkungan dimana kejadian itu berlangsung.

Mempunyai sifat deskriptif analitik

Data yang didapat dari hasil pengamatan, wawancara, dokumentasi, analisis, catatan

lapangan, disusun peneliti di lokasi penelitian, tidak dalam bentuk angka-angka.

Peneliti melakukan analisis data dengan

memperbanyak informasi, mencari hubungan ke berbagai sumber, membandingkan, dan

menemukan hasil atas dasar data sebenarnya (tidak dalam bentuk angka).

(6)

Hasil analisis data berupa pemaparan

mengenai situasi yang diteliti yang disajikan dalam bentuk uraian naratif. Hakikat

pemaparan data pada umumnya menjawab pertanyaan-pertanyaan mengapa dan

bagaimana suatu fenomena terjadi.

Untuk itu peneliti dituntut memahami dan menguasai bidang ilmu yang ditelitinya

sehingga dapat memberikan justifikasi mengenai konsep dan makna yang

terkandung dalam data.

(7)

Tekanan pada proses bukan hasil

Data dan informasi yang diperlukan berkenaan

dengan pertanyaan apa, mengapa, dan bagaimana untuk mengungkap proses bukan hasil suatu

kegiatan.

Apa yang dilakukan, mengapa dilakukan dan bagaimana cara melakukannya memerlukan

pemaparan suatu proses mengenai fenomena tidak dapat dilakukan dengan ukuran frekuensinya saja.

Pertanyaan di atas menuntut gambaran nyata tentang kegiatan, prosedur, alasan-alasan, dan

interaksi yang terjadi dalam konteks lingkungan di mana dan pada saat mana proses itu berlangsung.

Proses alamiah dibiarkan terjadi tanpa intervensi peneliti, sebab proses yang terkontrol tidak akan menggambarkan keadaan yang sebenarnya.

(8)

Bersifat induktif

Penelitian kualitatif diawali mulai dari lapangan yaitu fakta empiris, Peneliti terjun langsung ke TKP/lapangan, mempelajari suatu proses

penemuan yang sedang terjadi secara alami dengan mencatat, menganalisis, melaporkan dan menarik kesimpulan dari proses

berlangsungnya penelitian tersebut.

Hasil penemuan penelitian dari lapangan dalam bentuk konsep, prinsip, teori dikembangkan lagi, bukan dari teori yang telah ada. Penelitian

kualitatif menggunakan proses induktif maksudnya dari data yang terpisah-pisah namun saling berkaitan erat satu sama lain.

(9)

Mengutamakan makna

Makna yang diungkapkan berkisar pada persepsi orang Dengan suatu peristiwa yang akan diteliti tersebut.

Contoh: penelitian yang dilakukan tentang peran kepala sekolah di dalam pembinaan guru. Peneliti memfokuskan perhatiannya pada pendapat kepala sekolah tentang

guru yang dibinanya.

Mencari informasi serta pandangan kepala sekolah

tentang keberhasilan dan kegagalannya membina guru, apa saja yang dialami di dalam membina guru, mengapa gurun bisa gagal dibina, dan kenapa hal itu bisa terjadi?

Selain mencari informasi kepada kepala sekolah, peneliti juga harus mencari informasi dari guru sebagai bahan perbandingan supaya dapat diperoleh pandangan

mengenai mutu pembinaan yang dilakukan oleh kepala sekolah. Ketepatan informasi dari partisipan diungkap oleh peneliti supaya dapat menginterpretasikan hasil penelitian secara tepat dan benar.

(10)

JENIS PENELITIAN KUALITATIF

Jenis Metode Etnograf

Yang artinya tulisan mengenai suatu kelompok budaya. metode penelitian yang berguna dalam menemukan pengetahuan yang

terdapat/terkandung dalam suatu budaya atau komunitas tertentu.

Jenis Metode Fenomenologi

sebuah studi tentang fenomena-fenomena atau apapun itu yang tampak. Dengan kata lain

fenomenologi merupakan mendapatkan penjelasan tentang realitas yang nampak.

(11)

Jenis Metode Studi Kasus

pengujian secara rinci terhadap satu latar atau satu subjek atau satu tempat penyimpanan

dokumen atau satu peristiwa tertentu.

Jenis Metode Teori Dasar

penelitian dasar atau murni yakni penelitian yang bertujuan untuk menemukan pengetahuan baru yang sebelumnya belum pernah diketahui.

Jenis Metode Studi Kritis

Metode Studi kritis yaitu metode yang digunakan untuk penelitian yang berkembang dari teori kritis, feminis, ras serta pasca modern yang bertolak dari asumsi kalau pengetahuan itu bersifat subjektif.

(12)

Metode Analisis Konsep

penyelidikan terhadap suatu problem/peristiwa (perbuatan, karangan dan sebagainya) guna

mendapatkan fakta yang tepat (asal-usul, sebab, penyebab, sebenarnya, dan lain sebagainya)”.

penelitian yang memfokuskan pada suatu konsep yang sudah ada sebelumnya, supaya dapat difahami,

digambarkan, dijelaskan serta implementasinya di lapangan.

Metode Analisis Sejarah

Penelitian ini mencoba untuk merenkonstruksi apa yang terjadi pada masa yang lampau selengkap dan seakurat mungkin, dan pada umumnya menjelaskan mengapa hal itu bisa terjadi. Dalam mencari data dilakukan

secara sistematis supaya mampu menggambarkan,

menjelaskan, serta memahami kegiatan/peristiwa yang terjadi beberapa waktu lalu.

(13)

Referensi

Dokumen terkait

informasi dari berbagai sumber sebagaimana dimaksudkan di atas dapat menggunakan berbagai teknik yang berbeda- beda menurut jenis sumber data dan bentuk informasi yang

Tahap untuk mencari, menemukan, dan mengumpulkan sumber-sumber berbagai data agar dapat mengetahui segala bentuk peristiwa atau kejadian sejarah masa lampau yang relevan

Dalam penelitian kualitatif, peneliti merupakan instrumen utama yang berusaha mengungkapkan data secara mendalam dan langsung terjun ke lapangan untuk mencari informasi

metode. Pertama, peneliti menerapkan triagulasi dengan sumber, peneliti membandingkan dan mengecek balik informasi yang diperoleh melalui teknik pengumpulan data

Dalam teknik ini peneliti membandingkan data-data yang diperoleh dari berbagai sumber, yaitu dari hasil wawancara, pengamatan, catatan lapangan, dokumen, dan data-data lain yang

metode. Pertama, peneliti menerapkan triangulasi dengan sumber, peneliti membandingkan dang mengecek balik informasi yang diperoleh melalui teknik pengumpulan data

Triangulasi sumber yang dilakukan oleh peneliti yaitu dengan cara membandingkan data yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber pengumpulan data, yakni wawancara, telaah

Sumber data Berhubungan dengan sumber data yang digunakan oleh peneliti di dapatkan dari informasi maka jenis data yang digunakan adalah data subjek sumber data adalah semua