Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil
SD AL-QURAN DARURROHMAN FULLDAY SCHOL
TAHUN AJARAN 2024-2025
MAPEL : TANGGAL :
NAMA : KELAS :
Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf A,B,C,D Pada Jawaban Yang Benar.!
1. Lambang bilangan dari tiga ratus tujuh puluh lima ribu delapan puluh enam adalah...
a. 307.586 c. 357.806 b. 375.086 d. 375.806 2. Angka 5 pada bilangan 562.749 menunjukkan
nilai tempat...
a. Puluhan ribu c. Satuan ribu b. Ratusan ribu d. Satuan puluhan 3. Urutkan bilangan 725, 589, 639, dan 846 dari
yang terbesar ke terkecil!
a. 846, 725, 639, 589 c. 589, 639, 725, 846 b. 725, 846, 589, 639 d. 639, 589, 846, 725 4. Bilangan manakah yang lebih besar dari 56.478
tetapi lebih kecil dari 56.889?
a. 56.900 c. 56.490
b. 56.478 d. 56.889
5. Hasil dari 3.687 - 1.459 adalah...
a. 2.228 c. 3.128 b. 2.328 d. 3.228 6. Berapa hasil dari 745 x 6?
a. 4.270 c. 4.570
b. 4.475 d. 4.470
7. Hasil dari 15.432 + 7.836 adalah...
a. 23.268 c. 23.268
b. 22.268 d. 24.268
8. Berapa hasil dari operasi berikut: (2.456 + 1.378) - 589?
a. 2.865 c. 3.490
b. 3.245 d. 3.425
9. Jika satu kotak berisi 24 buah pensil dan ada 35 kotak, berapa jumlah pensil seluruhnya?
a. 720 c. 740
b. 840 d. 860
10. Pak Budi memiliki 3 petak sawah. Setiap petak menghasilkan 1.250 kg padi. Berapa total padi yang dihasilkan dari 3 petak tersebut?
a. 3.250 kg c. 3.500 kg b. 3.750 kg d. 4.000 kg
11. Lambang bilangan dari *tiga puluh tujuh ribu seratus dua puluh lima* adalah...
a. 37.251 c. 37.125
b. 30.725 d. 37.215
12. Urutan bilangan dari yang terkecil adalah...
a. 456, 564, 465, 546 b. 546, 465, 456, 564 c. 456, 465, 546, 564 d. 465, 456, 546, 564
13. Bilangan *62.459* jika dibaca adalah...
a. Enam puluh dua ribu lima ratus sembilan b. Enam puluh dua ribu empat ratus lima puluh
Sembilan
c. Enam puluh dua ribu empat ratus sembilan d. Enam puluh ribu empat ratus lima puluh 14. sembilan Bilangan manakah yang lebih besar dari
12.438 tetapi lebih kecil dari 13.000?
a. 12.389 c. 12.987
b. 12.541 d. 13.001
15. Hasil dari 4.567 + 3.289 adalah...
a. 7.756 c. 7.556
b. 7.846 d. 7.666
16. Operasi pengurangan susun panjang dari *12.345 - 7.689* adalah...
a. 4.656 c. 4.658
b. 4.654 d. 4.665
17. Hasil dari 6.230 x 4 dengan menggunakan cara susun pendek adalah...
a. 24.920 c. 25.020
b. 24.830 d. 24.920
18. Hasil dari perkalian 35 x 24 adalah...
a. 840 c. 920
b. 750 d. 960
19. Hasil pengurangan 8.975 - 3.482 dengan cara susun panjang adalah...
a. 5.483 c. 5.492
b. 5.493 d. 5.473
20. Jika 4.320 x 3 = ..., maka hasilnya adalah...
a. 12.900 c. 12.860
b. 12.960 d. 12.960
Awali Dengan Membaca Do’a Semoga Allah Mempermudah Dalam Mengerjakan Aminnn…….!!!!!!!!
Jawablah Pertanyaan Berikut Dengan Baik Dan Benar.!
1. Sebutkan lambang bilangan dari angka: tiga juta seratus lima puluh ribu dua ratus lima belas!
2. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar: 12.547, 15.632, 14.765, 13.482 3. Ibu membeli 4 dus telur, setiap dus berisi 30 butir telur. Berapa jumlah telur yang dibeli ibu?
4. Sebuah toko menjual 128 buku tulis dalam satu hari. Berapa jumlah buku yang terjual dalam 6 hari?
5. Pak Andi memiliki 5 kantong apel. Setiap kantong berisi 24 buah apel. Berapa total apel yang dimiliki Pak Andi?
6. Sebuah sekolah memiliki 350 siswa. Setiap siswa mendapatkan 3 buku tulis. Berapa jumlah buku tulis yang diberikan kepada seluruh siswa?
7. Sebutkan hasil dari 23.784 + 14.569 menggunakan cara susun panjang!
8. Hitunglah hasil pengurangan 56.893 - 32.756 menggunakan cara susun panjang!
9. Bagaimana cara membandingkan bilangan *17.568* dengan 18.345 ? Bilangan manakah yang lebih besar?
Jelaskan!
10. 19.438 - 8.967=
11. 234 x 56 =
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil
SD AL-QURAN DARURROHMAN FULLDAY SCHOL
TAHUN AJARAN 2024-2025
MAPEL : TANGGAL :
NAMA : KELAS :
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Awali Dengan Membaca Do’a Semoga Allah Mempermudah Dalam Mengerjakan Aminnn…….!!!!!!!!