• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pancasila dan Gotong Royong

N/A
N/A
suhendri

Academic year: 2024

Membagikan "Pancasila dan Gotong Royong"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM

Nama : Semester/Tahun Ajaran : Genap/2022/2023 Kelas : II (Dua) Mata Pelajaran : Tema 5

A. Pilihlah jawaban dibawah ini dengan benar!

PPKN

1. Berikut penerapan sila pertama pancasila kecuali………….

a. Berdo’a b. Berdiskusi c. Bersyukur

2. Contoh hidup rukun disekolah adalah…………..

a. Membeda-bedakan teman b. Kerja bakti membersihkan kelas

c. Memaksakan kehendak sendiri ketika bermain 3. Sikap bersyukur membuat kita menjadi……..

a. Suka meremehkan b. Suka mengeluh c. Rendah hati

4. Berikut sikap yang tidak seharusnya dilakukan ketika bermusyawarah adalah…….

a. Menerima hasil keputusan b. Berpendapat dengan sopan c. Memaksakan kehendak

5. Pemberian bantuan bahan makanan pada korban bencana alam merupakan contoh kegiatan…………

a. Kerja bakti b. Gotong Royong c. Bakti social

BAHASA INDONESIA

1. Ketika membutuhkan bantuan, kita menggunakan ungkapan………..

a. Permintaan tolong b. Permintaan maaf c. Terima kasih 2. Puisi adalah suatu karya yang ditulis dalam bentuk………..

a. Bait b. alinea c. paragraph

(2)

Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 3 s.d 5!

Kutatap bunga ditamanku Semua mekar satu persatu Subur dan taka da yang layu Kusiram semua Bungan ditaman Agar subur dan menawan

Berharap selalu bermekaran

3. Puisi tersebut bercerita tentang…….

a. Bunga b. Bapak kebun c. Taman

4. Kata yang bermakna “tidak segar lagi” dalam puisi tersebut adalah……..

a. Letih b. Sehat c. Layu

5. Judul yang tepat untuk puisi tersebut adalah………..

a. Alam yang indah b. Bungaku ditaman c. Desaku yang permai MATEMATIKA

1. Sintia membeli 154 buah manga. Kemudian, 43 buah manga diberikan kepada Aldo.

Berapakah sisa buah manga Sintia…………..

a. 140 b. 45 c. 111

2. Hasil dari 125 + 343 adalah………..

a. 468 b. 321 c. 241

3. Gambar disamping menunjukkan pecahan………..

a. b. c.

4. 240, 500, 150, 75. Bilangan disamping yang paling besar adalah………..

a. 75 b. 240 c. 500

5. Hasil dari 40 + 100 adalah……….

a. 140 b. 104 c. 100

SBDP

(3)

1. Tekanan nada adalah…………

a. Naik turunnya nada b. Panjang pendeknya nada c. Kuat lemahnya suatu nada

2. Tinggi rendahnya nada pada suatu lagu disebut……….

a. Pola irama b. Tekanan nada c. Tempo lagu 3. Gerakan kedua tangan tertutup adalah gerakan meniru bunga…………

a. Kuncup b. Mekar c. Layu

4. Teknik anyaman dapat digunakan untuk membuat kerajinan dari bahan……….

a. Tanah liat b. Plastik c. Janur

5. Berikut contoh karya tiga dimensi, kecuali………..

a. Lukisan b. Vas bunga c. Patung

Referensi

Dokumen terkait

Gotong royong adalah bagian dari kehidupan masyarakat Indonesia, dan merupakan warisan budaya bangsa. Nilai dan perilaku gotong royong bagi masyarakat Indonesia sudah

Jadi ketika nilai gotong royong dianggap terletak pada hasil kerjasama sukarela, praktik gotong royong merupakan suatu aktivitas ekonomi yang bisa jadi hasilnya tidak seefektif

Game “Semangat Si Semut” merupakan game edukasi yang bertujuan sebagai media pembelajaran bagi anak usia dini tentang arti pentingnya gotong royong dalam

Gotong royong mempunyai ikatan yang sangat erat dengan Pancasila, bahkan gotong royong merupakan pancaran dari jiwa Pancasila yang menjiwai bangsa Indonesia sejak

Internalisasi Nilai Gotong Royong dalam Pelaksanaan Konseling Individu Berdasarkan hasil temuan penelitian mengenai internalisasi nilai gotong royong pada pelaksanaan konseling

1.6.1 Melalui Penayangan Video , Peserta didik dapat mengidentifikasi kegiatan gotong royong dalam kehidupan keluarga dan lingkungan masyarakat 1.6.2 Melalui kegiatan berdiskusi

Khusus dalam penelitian ini, peneliti ingin mendeskripsikan penguatan profil pelajar pancasila dimensi kreatif dan gotong royong melalui pembelajaran PPKn pada peserta didik kelas 4 SDN

Pola Hidup Gotong Royong untuk Membangun Tim dan Mengelola Gotong Royong Mencapai Tujuan