memberikan acuan bagi sistem penjaminan mutu internal yang efektif untuk menjamin standar mutu di lingkungan IAIN Madura; Kedua: Standar mutu sebagaimana dimaksud pada diktum pertama menjadi pedoman pelaksanaan sistem penjaminan mutu internal di IAIN Madura;
Standar Proses Penelitian
Standar Sarana dan Prasarana Penelitian a. Standar Prasarana Penelitian
Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian a. Standar Pendanaan Penelitian
Standar Mutu Pengabdian kepada Masyarakat
- Standar Hasil Pengabdian
- Definisi Standar Kompetensi Lulusan
- Rasional Standar Kompetensi Lulusan
- Tujuan
- Pernyataan Isi Standar Kompetensi Lulusan
- Strategi Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
- Indikator Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
- Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan a. Rektor
- Dokumen Terkait
- Keterkaitan Standar dengan Standar Dikti Lainya a. Standar Isi Pembelajaran
Mata kuliah ini mempunyai rumusan SKL aspek kepribadian sesuai dengan capaian pembelajaran pada KKNI dan nilai-nilai keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan. Program studi memiliki rumusan SKL yang sesuai dengan capaian pembelajaran pada KKNI dan nilai-nilai keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan.
STANDAR PEMBELAJARAN
Definisi Standar Isi Pembelajaran
Standar isi pembelajaran merupakan kriteria utama dalam pelaksanaan pembelajaran di setiap program studi dalam penyediaan seluruh materi guna mencapai kompetensi pembelajaran yang diharapkan (hasil pembelajaran program). Standar isi merupakan kriteria yang berkaitan dengan ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Rasional Standar Isi Pembelajaran
Pernyataan Standar Isi Pembelajaran a. Isi Pembelajaran
Rektor Bidang Pengembangan Profesi/Kelembagaan, Wakil Dekan 1, dan Kepala Pendidikan telah merumuskan pembagian jenis mata kuliah menurut kurikulum inti dan institusi sebagai berikut.
Strategi Pencapaian Standar Isi Pembelajaran
Indikator Pencapaian Isi Pembelajaran
STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | Kompetitif 18 . i) Keterlibatan dosen terkait dalam peningkatan standar mutu keluaran pengembangan kurikulum (buku pedoman pendidikan, RPS dan modul/bahan ajar); .. j) Institusi, fakultas, dan program studi mempunyai peta kurikulum; .. k) Pengawas Akademik (DPA) memiliki jumlah mahasiswa pembimbing akademik maksimal 20 mahasiswa per semester per kelas; .. l) DPA menyelenggarakan rapat bimbingan per semester minimal 3 (tiga) kali;.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Isi Pembelajaran a. Rektor
Dokumen Terkait a. Pedoman Akademik
Keterkaitan Standar dengan Standar Dikti yang Lain a. Standar Isi Pembelajaran
Definisi Standar Proses Pembelajaran
Rasional Standar Proses Pembelajaran
Kontekstual, artinya proses pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan kemampuan memecahkan masalah dalam domain keahliannya; Tematik artinya proses pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik keilmuan pendidikan dan dikaitkan dengan permasalahan nyata melalui pendekatan interdisipliner.
Pernyataan Standar Proses Pembelajaran
Integratif artinya proses pembelajaran terpadu untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan secara keseluruhan dalam satu kesatuan program melalui pendekatan interdisipliner dan multidisiplin; Berpusat pada siswa artinya proses pembelajaran mengutamakan pengembangan kreativitas, kemampuan, kepribadian dan kebutuhan siswa, serta pengembangan kemandirian dalam mencari dan menemukan ilmu pengetahuan.
Karakteristik Proses Pembelajaran bersifat
STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | Kompetitif 23. h) Kolaboratif, artinya proses pembelajaran bersama melibatkan interaksi antar individu siswa untuk menghasilkan kapitalisasi sikap, pengetahuan, dan keterampilan; dan.. i) Berpusat pada siswa, artinya proses pembelajaran mengutamakan pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian dan kebutuhan siswa, serta pengembangan kemandirian dalam pencarian dan penemuan pengetahuan.
Perencanaan Proses Pembelajaran
Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Pelaksanaan Proses Pembelajaran
STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | Kompetitif 25. vii) pembelajaran berbasis proyek; . viii) pembelajaran berbasis masalah; atau . ix) metode pembelajaran lain yang secara efektif dapat memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran pascasarjana.
Satuan Kredit Semester
Beban Belajar Mahasiswa
Ketentuan status pelajar berkaitan dengan lama studi pada setiap jenis dan jenjang pendidikan.
Strategi Pencapaian Standar Proses Pembelajaran
Indikator Pencapaian Proses
Program studi menerapkan mekanisme pemantauan kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen dan kesesuaian bahan ajar yang disampaikan setiap semester dengan RPS, berdasarkan SOP dan mekanisme pemantauan dan evaluasi perkuliahan. Program ini menyelenggarakan kegiatan setidaknya setahun sekali yang dapat mengarah pada peningkatan iklim akademik (seperti seminar, simposium, lokakarya atau resensi buku) dan didokumentasikan dengan baik.
Penanggung Jawab a. Rektor
Dokumen Terkait
Keterkaitan dengan Standar Dikti lain a. Standar Isi Pembelajaran
Definisi Standar Penilaian Pembelajaran
Rasional Penilaian Pembelajaran
Penilaian yang terstandar memberikan banyak manfaat, baik bagi guru yang menilai (tester/assessor) maupun bagi siswa yang dinilai (testee). Menentukan tingkat keberhasilan (skor) mahasiswa dalam mencapai hasil belajar pada setiap mata kuliah atau blok mata kuliah; Dan.
Pernyataan Isi Standar Penilaian 1) Prinsip Penilaian
Indeks Kinerja Semester (IPS) dinyatakan sebagai kuantitas yang dihitung dengan menjumlahkan hasil kali nilai huruf setiap mata kuliah yang diambil dan SKS mata kuliah tersebut, dibagi dengan jumlah SKS yang diambil dalam satu semester. Indeks kinerja kumulatif (IPK) dinyatakan sebagai besaran yang dihitung dengan menjumlahkan hasil perkalian nilai huruf setiap mata kuliah yang diambil dan SKS mata kuliah tersebut, dibagi dengan jumlah SKS mata kuliah yang diambil.
Strategi Pencapaian Standar Penilaian Pembelajaran
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Penilaian Pembelajaran a. Rektor
Keterkaitan Standar Penilaian dengan Standar yang Lain 1. Standar Kompetensi Lulusan
Definisi Standar Dosen dan tenaga Kependidikan
Rasional Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
Pernyataan Isi Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
Dosen hendaknya memaksimalkan kesempatan untuk melakukan kegiatan pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan yang ada. e. Tenaga pengajar dan tenaga kependidikan hendaknya memaksimalkan kesempatan dalam melakukan kegiatan pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan yang ada.
Strategi Pencapaian Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan fungsional tertentu harus memiliki sertifikat kompetensi khusus sesuai tugas dan keahliannya (kepribadian keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan) sesuai dengan tugas dan fungsinya. Rektor wajib meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan melalui penyegaran dan pelatihan atau kegiatan lain yang relevan.
Indikator Pencapaian Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan a. Standar Dosen
Pihak yang terlibat dalam pemenuhan Dosen dan Tenaga Kepedidikan a. Rektor
Keterkaitan Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan dengan Standar Dikti lain a. Standar Isi Pembelajaran
Definisi Standar Sarana dan Prasarana
Rasional Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Pernyataan Isi Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan 1. Sarana dan Prasarana
Pernyataan Isi Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan 1. STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | Rencana induk kompetitif ke-49), yang meliputi gedung dan laboratorium, peralatan transportasi, fasilitas seni dan olah raga serta fasilitas lain yang ada dan rencana pengembangan; STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | 51. pertemuan yang kompetitif dan hal-hal lain yang diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran yang tertib dan berkelanjutan;
Strategi Pencapaian Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Informasi braille dan audio, ramp bagi pengguna kursi roda, blok pemandu pada jalan atau koridor di lingkungan kampus, peta/rencana kampus atau gedung dalam bentuk peta/rencana layang, dan toilet atau kamar mandi bagi pengguna kursi roda beroda.
Indikator Pencapaian Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Pihak yang terlibat dalam pemenuhan Sarana dan Prasarana Pendidikan a. Rektor
Keterkaitan standar Sarana dan Prasarana Pendidikan dengan Standar Dikti lainya a. Standar Isi Pembelajaran
Definisi Standar Pengelolaan Pembelajaran
Rasional Standar Pengelolaan Pembelajaran
Pernyataan Isi Standar Pengelolaan Pembelajaran
Rektor melalui wakil rektor bidang akademik, dekan, dan program studi melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kegiatan program studi dalam terlaksananya kegiatan pengajaran. Wakil Rektor Bidang Akademik, Dekan dan Program Studi menyampaikan laporan kinerja program studi dalam penyelenggaraan program pengajaran setiap semester.
Strategi Pencapaian Standar Pengelolaan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Standar Pengelolaan Pembelajaran a. Rencana Kompetensi Lulusan
STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | Kompetitif 57. perpustakaan yang sejalan dengan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini dan masa depan. Program Studi pada setiap semester ganjil/genap atau semester antara bila diperlukan menawarkan mata kuliah sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan ketentuan dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Pengelolaan Pembelajaran a. Rektor
Keterkaitan standar Pengelolaan Pembelajaran dengan Standar Dikti lainya a. Standar Kompetensi Lulusan
Definisi Standar Pembiayaan Pembelajaran
Rasional Standar Pembiayaan Pembelajaran
Pernyataan Isi Standar Pembiayaan Pembelajaran
Strategi Pencapaian Standar Pembiayaan Pembelajaran
Wakil Rektor Bidang Umum beserta jajarannya mendistribusikan standar keuangan pembelajaran ke seluruh fungsi keuangan.
Indikator Pencapaian Standar Pembiayaan Pembelajaran
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Pembiayaan Pembelajaran a. Rektor
Keterkaitan Standar Pembiayaan Pembelajaran dengan Standar Dikti Lainya
STANDAR PENELITIAN
Definisi Standar
Komunikasi hasil penelitian dilakukan dengan memperhatikan kaidah ilmiah dan etika, dengan bahasa dan bentuk disesuaikan dengan tujuan komunikasi; Penyajian hasil penelitian dilakukan dengan menjaga kejujuran dan kebenaran seutuhnya, tidak dibagikan, dikurangi atau disesuaikan dengan keinginan pihak tertentu;
Rasional Standar Hasil Penelitian
Pernyataan Isi Standar
Rektor melalui ketua LP2M menetapkan agar hasil penelitian IAIN Madura dipublikasikan pada jurnal ilmiah ternama (Sinta). Rektor melalui ketua LP2M menetapkan agar hasil penelitian IAIN Madura didaftarkan ke Dirjen Kekayaan Intelektual, minimal 20 setiap tahunnya.
Strategi Pencapaian Standar
STANDAR MUTU SPMI IAIN MADURA Keagamaan | Kompetitif 68 . internasional), prototipe, karya, paten dan/atau PRI serta hasil penelitian buku yang abstrak.
Indikator Pencapaian Standar
Pihak yang Terlibat Dalam Pemenuhan Standar a. Rektor
Dokumen Terkait
Keterkaitan dengan Standar Dikti Lainnya a. Standar isi Penelitian
Pasal 1 Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia no. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi mengatur bahwa standar nasional pendidikan tinggi merupakan satuan standar yang mencakup standar nasional pendidikan, standar penelitian nasional, dan standar pelayanan publik nasional. Pasal ini juga menjelaskan bahwa Standar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan standar minimal terkait sistem penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada perguruan tinggi yang berlaku di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Rasional Standar Proses Penelitian
Standar proses penelitian dengan demikian merupakan kriteria minimal kegiatan penelitian yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan.
Strategi Pencapaian standar a. Pengusulan Proposal
Research Development/Capacity Building (RCB) hendaknya ditujukan untuk mengembangkan dan membimbing peneliti untuk meningkatkan kemampuannya dalam melakukan penelitian di IAIN Madura. Penelitian dan pengembangan terapan di IAIN Madura hendaknya ditujukan untuk menemukan inovasi dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berguna untuk memperkuat kelembagaan berdasarkan skala prioritas dalam rencana strategis IAIN Madura.
Keterkaitan dengan Standar Dikti Lainnya a. Standar Isi Penelitian
Dengan demikian, standar proses penelitian adalah kegiatan yang berpegang pada kaidah dan metode keilmuan yang sistematis sesuai dengan otonomi akademik dan budaya. Yaitu kegiatan yang berpegang pada kaidah dan metode keilmuan yang sistematis sesuai dengan otonomi akademik dan budaya.
Rasional Standar Proses Penelitian
Rektor melalui ketua LP2M menetapkan peraturan mengenai penulisan skripsi, skripsi, yang harus mengarah pada tercapainya lulusan CP sesuai dengan peraturan perundang-undangan lembaga;
Indikator Pencapaian Standar 1. Pengusulan Proposal
Proposal penelitian yang berkualitas diukur dari kebaruan, penerapan, kebaruan, ketersediaan metode untuk menyelesaikannya, kesesuaian dengan kualifikasi peneliti, dan kepatuhan terhadap format yang ditentukan. Makalah penelitian adalah rancangan makalah penelitian yang telah mengalami penyempurnaan dari hasil seminar dan proses pemindaian anti plagiarisme serta menunjukkan orisinalitas.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar a. Rektor
Keterkaitan dengan Standar Dikti Lainnya a. Standar hasil Penelitian
Dengan demikian standar proses penelitian adalah suatu kegiatan yang memenuhi kaidah dan metode keilmuan yang sistematis sesuai dengan otonomi dan budaya akademik. Merupakan kegiatan yang memenuhi kaidah dan metode keilmuan yang sistematis sesuai dengan otonomi dan budaya akademik.
Rasional Standar Isi Penelitian
Rektor melalui Ketua LP2M menetapkan metode evaluasi yang digunakan untuk mengevaluasi proses dan hasil penelitian. Rektor melalui Presiden LP2M menetapkan evaluasi proses dan hasil penelitian sesuai dengan prinsip pendidikan, obyektif, bertanggung jawab dan transparan.
Strategi Pencapaian standar
Rektor melalui Ketua LP2M menetapkan instrumen yang relevan dan dapat dipertanggungjawabkan dalam penilaian proses dan hasil penelitian. Rektor melalui Wakil Rektor Bidang Akademik dan Ketua LP2M menetapkan pedoman penyusunan karya ilmiah.
Indikator Pencapaian Standar a. Pengusulan Proposal
Rasional Standar Isi Penelitian
Indikator Pencapaian Standar a. Kriteria Peneliti
Penelitian yang dilakukan di IAIN Madura ditujukan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kesejahteraan masyarakat dan daya saing nasional serta bercirikan Islami dan Indonesia serta dilakukan untuk pengembangan ilmu agama, ilmu pengetahuan dan teknologi, budaya dan seni, budaya akademik dan mengatasi permasalahan kehidupan dan kemanusiaan dengan menggunakan pendekatan keilmuan yang bersifat mono, lintas, dan multidisiplin. Ketua LP2M memperbaiki dan mengganti melalui kepala penelitian sarana dan prasarana yang tidak layak pakai.
Indikator Pencapaian Standar a. Tata Kelola
Rektor melalui ketua LP2M menetapkan jenis fasilitas yang digunakan untuk melaksanakan penelitian yang berkaitan dengan bidang ilmu pada program studi c. Rektor melalui Ketua LP2M menetapkan standar mutu, keselamatan kerja, . kesehatan, kenyamanan dan keselamatan peneliti, masyarakat dan lingkungan hidup d. Sosialisasi standar sarana dan prasarana penelitian di lingkungan IAIN Madura b. Ketua LP2M melakukan inventarisasi sarana dan peralatan melalui kepala pusat penelitian. infrastruktur penelitian.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar a. Rektor
Keterkaitan dengan Standar Dikti Lainnya a. Standar hasil Penelitian
Standar pengelolaan penelitian dengan demikian merupakan kriteria minimal mengenai perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan peningkatan kegiatan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti dan pengelola lembaga pengabdian kepada masyarakat.
Rasional Standar Pengelolaan Penelitian
Rektor memilih dan mengangkat Kepala Pusat Penelitian untuk membantu Kepala LP2M dalam kegiatan penelitian di lingkungan IAIN Madura. Lembaga penelitian hendaknya memfasilitasi publikasi ilmiah di jurnal internasional ternama dari hasil penelitian dosen senior untuk persiapan guru besar.
Keterkaitan dengan standar dikti lainnya a. Standar hasil Penelitian
Pendanaan penelitian dan standar pendanaan dengan demikian merupakan kriteria minimum sumber dan mekanisme pendanaan dan pendanaan penelitian.
Rasional Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian
Rektor melalui Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) mendanai kegiatan penelitian sesuai dengan kriteria yang berlaku di lingkungan IAIN Madura. Rektor melalui Ketua LP2M menetapkan mekanisme pengaturan pendanaan dan pendanaan penelitian berdasarkan ketentuan yang berlaku di IAIN Madura.
Indikator Pencapaian Standar Standar Pendanaan
Rektor melalui Presiden LP2M membiayai kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, pelaporan hasil penelitian dan diseminasi hasil penelitian. Peralatan penelitian hendaknya menjalin hubungan penelitian dengan lembaga dalam dan luar negeri untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas kinerja dan hasil penelitian.
STANDAR
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Definisi Standar Hasil
Pengabdian Masyarakat (Community Service) merupakan kegiatan kemasyarakatan akademik yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Publikasi ilmiah merupakan penyebarluasan karya ilmiah/hasil pengabdian kepada masyarakat melalui seminar dan media sejenis atau media cetak melalui artikel yang dimuat di media massa atau jurnal ilmiah.
Rasional Standar Hasil
Pernyataan Standar Hasil
Strategi Pencapaian Standar
Presiden LP2M memantau dan mengevaluasi pencapaian standar pengabdian masyarakat di IAIN Madura. Ketua LP2M, para dekan dan ketua program studi melaksanakan kerjasama pengabdian masyarakat dengan instansi, BUMN dan swasta, baik di pusat maupun di daerah.
Indikator Pencapaian Standar
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Hasil a. Rektor
Keterkaitan Standar dengan Standar Dikti Lainya a. Standar isi PkM
Definisi Standar Isi
Rasional Standar Isi
Model pemecahan masalah, rekayasa sosial dan/atau rekomendasi kebijakan yang dapat langsung dilaksanakan oleh masyarakat, dunia usaha, industri dan/atau pemerintah.
Pernyataan Standar Isi
Strategi Pencapaian Standar Isi
Definisi Standar Proses
Rasional Standar Proses
Definisi Istilah
Pernyataan Standar Proses
Proses pelaksanaan PKM didukung oleh lembaga, program studi berupa pembiayaan internal dan fasilitas yang sejalan dengan program dan kegiatan PKM; Setiap program studi melaksanakan paling sedikit satu kali kegiatan PKM mahasiswa sebagai bentuk pembelajaran, yang harus mengarah pada terpenuhinya capaian pembelajaran lulusan, dan hasilnya adalah PKM;
Strategi Pencapaian Standar Proses
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Proses a. Rektor
Dokumen Terkait
Keterkaitan Standar dengan Standar Dikti Lainya a. Standar hasil PkM
Definisi Standar Penilaian
Rasional Standar Penilaian
Pernyataan Standar Penilaian
Strategi Pencapaian Standar Penilaian
Keterkaitan Standar dengan Standar Dikti Lainya a. Standar hasil PkM
Definisi Standar Pelaksana
Rasional Standar Pelaksana
Pelaksana adalah guru yang mempunyai kemampuan menguasai metodologi PkM sesuai dengan bidang keilmuan, objek pengabdian, serta tingkat kerumitan dan kedalaman PkM. PkM yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek pengabdian, namun juga tingkat kompleksitas dan kedalaman pengabdian.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Pelaksana a. Rektor
Setiap guru dilibatkan dalam penyelenggaraan kegiatan PkM, minimal 1 kegiatan per tahun pada program studi. Standar sarana dan prasarana PkM merupakan kriteria minimal sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses PkM untuk mencapai hasil PkM.
Rasional Standar Sarana dan Prasarana
Pernyataan Standar Sarana dan Prasarana
Strategi Pencapaian Standar Sarana dan Prasarana
Terdapat kebijakan tertulis untuk memenuhi kebutuhan bahan perpustakaan saat ini dan di masa yang akan datang.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana a. Rektor
Definisi Standar Pengelolaan
Rasional Standar Pengelolaan
Pernyataan Standar Pengelolaan
Strategi Pencapaian Standar Pengelolaan
Indikator Pencapaian Standar a. Tersedia Capaian pengelolaan PkM
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Pengelolaan a. Rektor
Definisi Standar Pendanaan dan Pembiayaan
Rasional Standar Pendanaan dan Pembiayaan
Standar pendanaan dan pembiayaan pengabdian masyarakat merupakan kriteria minimal sumber dan mekanisme pendanaan dan pembiayaan pengabdian masyarakat. Pendanaan dan pembiayaan PkM merupakan suatu proses perencanaan penganggaran baik anggaran pendapatan maupun pembiayaan suatu kegiatan.
Strategi Pencapaian Standar Pendanaan dan Pembiayaan
Pengelolaan PkM adalah pengelolaan kegiatan yang meliputi sosialisasi program PkM, pengajuan proposal, seleksi/evaluasi proposal, publikasi hasil penilaian, monitoring dan evaluasi, pelaporan pelayanan, dan sosialisasi PkM. Tersedianya sumber daya pengelola di lembaga untuk kegiatan PkM yang meliputi pengumpulan program PkM, pengajuan proposal, seleksi/evaluasi proposal, pengumuman hasil penilaian, monitoring dan evaluasi, layanan pelaporan dan sosialisasi PkM d.
Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar Pendanaan dan Pembiayaan a. Rektor
Lembaga bekerjasama dengan fakultas dan program serta memfasilitasi minimal 3 orang dosen untuk mengikuti konferensi/seminar di tingkat nasional dan/atau internasional terkait hasil PkM dan/atau peningkatan kapasitas PkM. Rata-rata persentase jumlah guru PkM menurut bidangnya per tahun yang bekerja sama dengan negara >5%.
Dokumen Terkait a. Renstra institut
