• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEACHING MEDIA AND ICT LITERACY

N/A
N/A
Tatang Kurniawan

Academic year: 2024

Membagikan "TEACHING MEDIA AND ICT LITERACY "

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

TEACHING MEDIA AND ICT LITERACY

PEMBUATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN BERBASIS H5P Tatang Kurniawan

A. Multimedia Pembelajaran Interaktif(MPI) ?

Menurut Commonwealth Educational Media Center for Asia (2003) mendefinisikan multimedia sebagai salah satu wujud penggunaan media terpadu yang dapat menyajikan beragam informasi (audio, video, grafis, teks, animasi, dsb.).

“Multimedia memungkinkan guru/siswa bernavigasi, berinteraksi, dan berkomunikasi dengan komputer. Ketika Anda mengizinkan pengguna untuk mengontrol apa dan kapan elemen-elemen ini disampaikan” (Blackwell)

Multimedia merupakan salah satu jenis media pembelajaran yang diklasifikasikan berdasarkan hierarki manfaat media. Pada era digital, multimedia kini berkembang menjadi berbasis komputer yang mencakup program multimedia interaktif, multimedia presentasi, dan pemanfaatan internet dalam pembelajaran

Multimedia pembelajaran interaktif (MPI) merupakan perkembangan dari bentuk multimedia pembelajaran.

Karakteristik multimedia pembelajaran interaktif (MPI) sebagai berikut:

1. Memiliki lebih dari satu jenis media yang konvergen, misalnya menggabungkan unsur audio dan visual;

2. Bersifat interaktif, yang berarti memiliki kemampuan untuk mengakomodasi respon pengguna; dan

3. Bersifat mandiri, memberikan kemudahan dan kelengkapan isi sehingga pengguna bisa menggunakannya tanpa harus dibimbing orang lain.

B. KENAPA HARUS MEMBERIKAN MATERI PEMBELAJARAN SECARA INTERAKTIF?

“Sebagian besar mahasiswa tidak tertarik menonton rekaman perkuliahan berdurasi 50 hingga 90 menit” (Berg et al., 2014).

(2)

Studi Empiris 6.9 juta video MOOCs yang dilakukan oleh MIT Attention span (rentang perhatian) pengguna adalah 6 menit (Guo, Kim, & Rubin, 2014).

“Hanya sedikit perhatian yang diberikan pada apa yang sebenarnya dialami peserta didik ketika mereka terlibat dalam pembelajaran online” (Heckel & Ringeisen, 2017).

C. PEMBUATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI H5P

● H5P adalah framework web berbasis HTML 5 yang menyediakan akses untuk berbagai konten interaktif, seperti presentasi, video interaktif, memory game, kuis, pilihan ganda, drag and drop dan lain-lain

● H5P merupakan framework gratis, opensource, dan responsive

● H5P dapat diintegrasikan ke dalam moodle, dalam hal ini adalah classroom.

● H5P dapat dipadukan dengan video untuk menyediakan video interaktif, yaitu video dari YouTube atau sumber lain yang dipadukan dengan pertanyaan atau aktivitas lain yang harus dilakukan oleh mahasiswa

● Pada kesempatan ini, akan disajikan tutorial untuk membuat video interaktif berbasis Youtube yang ditambahkan oleh beberapa pertanyaan.

Terdapat 2 cara dalam mengembangkan multimedia interaktif menggunakan aplikasi H5P sebagai berikut:

1. Membuat akun dan login melalui website https://h5p.org/ dengan gambar berikut:

2. Menggunakan aplikasi lumi dengan cara mendownload dan menginstal di laptop

(3)

Pada langkah selanjutnya kita akan menggunakan H5P melalui aplikasi lumi sebagai berikut:

3. Download aplikasi melalui tautan https://app.lumi.education/#download, pilih lumi desktop

4. Pilih sesuai dengan sistem operasi pada laptopnya masing-masing

(4)

5. Proses download dan instal aplikasi lumi dilaptop

(5)

6. Pilih accept All

7. Aplikasi lumi setelah proses instal selesai, pilih H5P editor

(6)

8. Pilih Create New H5P

9. Tool fitur-fitur dalam membuat multimedia interaktif : video interaktif. Course presentation, multiple choice dll

10. Langkah berikutnya kita akan mencoba membuat sebuah video interaktif pembelajaran, pilih video interaktif, pilih Get

(7)

11. Pilih Install

12. Pilih use

(8)

13. Isi kolom title. Dan pilih atau klik tombol add video +

Misalkan kolom title kita isi dengan ciri-ciri mahkluk hidup, kemudian videonya kita ambil dari youtube dengan link : https://www.youtube.com/watch?v=f9cwrjDGOHo, kemudian pilih insert.

(9)

14. Piilih add interaction

15. Tampilan setelah menginsertkan video

(10)

16. langkah berikutnya memberikan interaktifas terhadap video yang sudah di insertkan, dengan cara memberikan aktifitas pada waktu-waktu tertentu terhadap video yang ditampilkan, misalnya pada detik 0:54 kita berikan pertanyaan dengan jawaban betul atau salah

17. Putar ataur arahkan video pada menit 0:54 kemudian kita pilih tombol true/false question 18. Pilih poster, isi kolom title dengan kuis 1, kemudian kolom question dengan pernyataan

semua makhluk hidup membutuhkan makanan! , pilih true

19. Pada timeline video akan muncul titik kosong pada menit 0:54

20. Silahkan berikan interaktiifitas berikutnya pada menit 2:00 dan menit 3:14 dengan multipel choice dan jawaban singkat

21. Simpan file latihan dengan meilih menu file save

22. Export file H5P ke dalam file dengan ektensi .html dengan menekan menu file export;

(11)

23. Untuk membuka media pembelajaran interaktif(MPI) yang telah kita buat, kita buka filenya menggunakan browser seperti : googlechrome, mozilla firefox dll.

24. File MPI yang kita buat dapat di insertkan pada learning manajemen system(LMS) seperti googleclasroom, moodle, canvas, atau melalui aplikasi lumi secara online yang terdapat di websitenya

25. Sebaiknya gunakan aplikasi website lumi untuk mempublish multimedia pembelajaran interaktif yang kita buat.

26. Registrasi menggunakan aplikasi lumi melalui website lumi dengan mengklik register

(12)

27. Isikan kolom username dan email, dan centang 1 agreeto the term of service and privacy policy

28. Cek konfirmasi di inbox email yang digunakan untuk registrasi, kemudian buka link yang dikirim dari aplikasi lumi

29. Login melalui aplikasi lumi dengan memasukkan email dan password

(13)

30. Pilih My Content

31. Pilih upload

(14)

32. Pilih drop select file

33. Pilih file yang akan diupload

(15)

34. Pilih publish jika file MPI telah terbuka

(16)

35. Klik Copy link pada bagian public link 36. Paste hasil copy ke aplikasi browser

D. Daftar Pustaka

• Mishra, Sanjaya & Usha V. Reddi. (2003). Educational multimedia. New Delhi:

Commonwealth Educational Media Center for Asia.

• https://h5p.org/

• https://app.lumi.education/

• https://www.youtube.com/watch?v=yoFP3-N8TM4

Catatan: :fitur-fitur H5P yang akan dijelaskan disesuaikan dengan lokasi waktu pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Activity Based Costing menyediakan informasi perihal aktivitas-aktivitas dan sumber daya yang dibutuhkan untuk melaksanakan aktivitas-aktivitas tersebut. Aktivitas

Penelitian ini dilakukan untuk merancang sebuah media informasi wisata kuliner yang menarik dan mudah digunakan, berupa sebuah video interaktif yang dapat

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media dalam bentuk DVD interaktif dan video dalam perancangan model pendidikan tentang

Demikian juga youtube, bagi para pecinta musik, ia bisa digunakan untuk mengunggah ataupun mengunduh video klip, bagi para motivator, youtube bisa menjadi sarana memotivasi diri dan

Melihat hasil luaran berupa video interaktif yang dibuat oleh guru dan diupload di kanal youtube, maka disarankan kepada sekolah lain untuk meningkatkan pengetahuan dan

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menunjukan tahapan pengembangan media pembelajaran interaktif Geokolase berbasis ICT pada mata pelajaran

Adapun konsep komultimedia interaktif berbasis halaman web dan media interaktif adalah memahami pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, gambar, suara, video,

Cara yang dilakukan oleh guru PAI dalam penanyangan video dari Youtube kepada siswa yaitu dengan bantuan komputer laptop serta LCD yang kemudian video dapat disaksikan baik hasil