Lembar Kerja 3
Pada aktivitas ini, Anda diminta untuk membuat rancangan aktivitas sinkronus yang inovatif dan interaktif. Lembar kerja berisi desain aktivitas ice breaker, energizer, dan games dalam
pembelajaran serta aktivitas untuk membuka pembelajaran, mempertahankan dinamika pembelajaran, dan menutup pembelajaran dengan inovatif dan interaktif.
Rancangan aktivitas untuk membuka pembelajaran, mempertahankan dinamika pembelajaran, dan menutup pembelajaran dengan inovatif dan interaktif.
Aktivitas untuk membuka pembelajaran
Judul: Questioning (Mempertanyakan)
Langkah-langkah:
1. Siswa mengamati tempat sampah yang ada di kelas 2. Siswa diminta memisahkan sampah sesuai apa yang
mereka ketahui.
3. Guru memberikan pertanyaan pertanyaan terbuka a. Sampah apa saja yang kamu temukan?
b. Terbuat dari apa sajakah sampah-sampah yang kamu temukan?
c. Apa perbedaan sampah satu dengan yang lain?
d. Berdasarkan apa kamu mengelompokkannya?
Aktivitas untuk mempertahankan dinamika
pembelajaran
Judul: Sorting (Menyortir)
Langkah-langkah:
1. Diskusi dan memperkenalkan istilah organik dan anorganik.
2. Mengecek pemahaman siswa dengan pertanyaan terkait sampah organik dan anorganik.
3. Siswa menyortir sampah di dua tempat sampah berbeda sesuai dengan kategori organik dan anorganik.
Aktivitas untuk menutup pembelajaran
Judul: Refleksi
Langkah-langkah:
1. Siswa menuliskan refleksi dengan kata pemandu
Dari kegiatan hari ini aku belajar . . . Aku masih butuh bantuan saat . . .
2. Siswa memberikan hasil refleksinya kepada guru 3. Guru memberikan umpan balik
Rancangan ice breaker, energizer, dan games dalam pembelajaran Ice Breaker Judul: Gerakan Berantai
Langkah-langkah:
1. Siswa berdiri dalam lingkaran
2. Siswa pertama memberikan contoh satu gerakan sederhana misalnya tepuk satu kali. Lalu siswa ke dua meniru gerakan siswa pertama dan menambah satu gerakan baru untuk ditiru siswa selanjutnya
3. Gerakan berlanjut dan berantai sampai siswa terakhir
Energizer Judul: Lawan Kata
Langkah-langkah:
1. Guru memperagakan gerakan yang merepresentasikan kata panjang, pendek, besar, kecil, tinggi, dan rendah 2. Mengulang kembali masing-masing gerakan dengan
siswa
3. Tantangannya adalah siswa memperagan gerakan yang bermakna kebalikan dari apa yang diucapkan guru.
Games Judul: Treasure Hunt
Langkah-langkah:
1. Siswa dibagi dalam 2 kelompok
2. Masing-masing kelompok diberi 2 kantong sampah 3. Kelompok berkeliling sekolah dan menyortir sampah
sesuai jenisnya
