• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tugas/Latihan di kelas ISMAIL 1-C D-4 TRJT

N/A
N/A
Ismail

Academic year: 2023

Membagikan "Tugas/Latihan di kelas ISMAIL 1-C D-4 TRJT"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA : ISMAIL NIM : 42221049 KELAS : 1-C D-4 TRJT 1. Tugas/Latihan di kelas

Berilah tanda (V) di depan bentuk yang penulisannya sesai dengan Ejaan yang Disempurnakan!

1. uang 5000 an 2. ku ambil = kuambil 3. kau ambil = kauambil 4. tuna netra = tunanetra 5. didalam = di dalam

6. satu persatu = satu per satu

7. pertanggungan jawab = penanggung jawab 8. pertanggungjawaban

9. dianak tirikan = dianaktirikan 10. diperjualbelikan

11. purna jual

12. ekstra kulikuler = ekstrakurikuler 13. antar kota = antarkota

14. supermodern = super modern 15. kehadirat

16. sipengirim = si pengirim

17. bagaimana pun = bagaimanapun 18. kendatipun

19. barang kali = barangkali 20. audio gram = audiogram

2. Tugas/Latihan di Luar kelas

Pilihlah salah satu jawaban yang Saudara anggap paling tepat di antara empat pilihan yang tersedia!

1. Penulisan angka atau lambang bilangan yang mengikuti EyD terdapat pada ...

a. Pada akhir semester ke empat mahasiswa dievaluasi studinya.

b. Sultan Yogyakarta pada saat ini ialah Sri Sultan Hamengkubowono ke X.

c. Dokter baru mengetahui penyakitnya setelah hari yang ke 7 di rumah sakit.

d. Ulang tahunnya yang ketujuh belas diperingati dengan memberi sumbangan e. bahan makanan di Panti Asuhan Anak Yatim.

2. Penulisan di sebagai kata depan yang benar ialah....

a. Berdirilah disamping saya!

b. Jangan kauambil buku yang ada di laci meja!

c. Disini saya menyelesaikan pekerjaan itu.

d. Dimana Anda simpan buku itu?

3. Penggunaan kata ulang yang tidak efektif terdapat pada ...

a. Banyak remaja sekarang ini bergaya kebarat-baratan.

b. Angan-anganku terlampau tinggi.

c. Kepura-puraanku kini sudah terbuka.

(2)

d. Banyak karya-karya Basuki Abdullah telah direstonasi.

4. Penulisan kata bercetak miring yang benar kalimat di bawah ini terdapat pada ...

a. Keterpurukan ekonomi terjadi karena faktor non-ekonomi.

b. Kata-kata yang penting perlu di garisbawahi.

c. Ainun lebih pintar dari pada Saiful.

d. Sekalipun kaya, dia tetap berteman dengan semua orang.

5. Kalimat di bawah ini yang ditulis sesuai dengan kaidah EyD adalah ...

a. Mereka harus bertanggungjawab kepada pimpinan.

b. SPP mahasiswa baru tahun ini dinaikkan Rp 1.750.000,00 per semester.

c. Masalah ini jangan di kesampingkan.

d. Obat itu diminumnya 3 kali.

6. Lambang bilangan yang dapat dieja dengan satu atau dua kata dalam kalimat, sebaiknya ...

a. Ditulis dengan angka arab.

b. Ditulis dengan huruf.

c. Di tempatkan di awal kalimat.

d. Ditulis dengan angka romawi.

7. Penulisan ke- yang benar terdapat pada ...

a. Bawa buku itu ke mari!

b. Sekarang Anda keluar dari ruangan ini.

c. Saya persilahkan Saudara menghadap keluar.

d. Beberapa bulan yang lalu para anggota dewan keluar negeri.

8. Kalimat berikut yang ditulis sesuai dengan kaidah EyD, adalah ...

a. Semua mahasiswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.

b. Semoga Allah Maha Kuasa selalu melindungi kita.

c. Sila pertama Panca Sila, ialah Ketuhanan Yang Mahaesa.

d. Minggu depan anggota DPRD mengadakan sidang pari purna.

9. Penulisan kata bercetak miring berikut yang sesuai dengan kaidah EyD ialah ...

a. Di mana rumah ibadah itu di dirikan?

b. Penanda tanganan naskah itu dilakukan pada hari Sabtu.

c. Mereka mahasiswa program Pasca Sarjana.

d. Meskipun hujan, mereka tetap pergi

10. Penulisan di sebagai awalan yang benar terdapat pada ...

a. Dimana anak itu bekerja?

b. Di desa inilah saya dilahirkan.

c. Hal itu sudah di kemukakannya.

d. Mesjid di bangun dengan swadaya masyarakat.

Referensi

Dokumen terkait

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana. -

7.1 Mengeja urutan Bahasa Inggris sangat sederhana secara tapat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatakan kata, frasa, dan kalimat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana. -

 Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara berkelompok dan individu tentang cara membaca huruf, kata dan kalimat dalam Alquran sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar.

2 Bahasa Menggunakan kosa kata baku, kalimat efektif, kata tertulis dengan benar, tanda baca tepat Memenuhi tiga kriteria Memenuhi dua kriteria Belum Memenuhi

dalam bentuk verbal dapat diwujudkan dalam bentuk kata-kata ataupun dalam bentuk kalimat lengkap. Sedangkan yang non verbal dapat dilakukan dalam bentuk pemberian hadiah