TUGAS KELOMPOK PEMBELAJARAN AGENDA I ANALISIS ISU KONTEMPORER

(1)

TUGAS KELOMPOK

PEMBELAJARAN AGENDA I ANALISIS ISU KONTEMPORER

DIBUAT OLEH:

1. Eko Hadyanto NDH 32 2. Irfan NDH 40

3. Elisa Rosdiana NDH 15 4. Fia Fegriana NDH 08

5. Dini Ayuni Mahendri NDH 22

KELOMPOK 2.2 ANGKATAN XIV

(2)

PESERTA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DASAR CPNS 2022 PEMERINTAH KABUPATEN MAJALENGKA

A. Analisis Isu Kontemporer B. Deskripsi Dan Identifikasi Isu

1. Pernikahan sesama jenis

2. Masih banyak masyarakat yang lalai prokes 3. Perubahan iklim diindonesia

4. Kembali maraknya Genk motor dimajalengka 5. Target vaksin booster kedua

C. Teknik Analisis Isu

Dari beberapa isu yang ada, kami melakukan beberapa teknik analisis isi untuk menentukan isu mana yang akan lebih dibahas dan dicarikan solusinya. Teknik yang kami gunakan adalah Teknik Tapisan dan Teknik Fishbone Diagram.

1.

Teknik Tapisan

Dalam penentuan isu yang akan dibahas dilakukan analisis dengan alat bantu penetapan isu yang terdiri dari U (Urgency) / Kegawatan, S (Seriousness) / Mendesak, dan G (Growth)/

Pertumbuhan.

Seleksi Isu Menggunakan Metode USG

No

Urgency Seriousness Growth

Total skor Urutan

prioritas

1 4 5 3 12 3

2 3 4 4 11 4

3 5 5 5 15 1

4 4 5 5 14 2

5 3 4 3 10 5

2.

Teknik Fishbone Diagram

Dari sejumlah isu yang telah dianalisis melalui teknik Tapisan dengan dibantu kriteria USG, selanjutnya dilakukan analisis mendalam dengan teknik Fishbone. Fishbone diagram digunakan ketika kita ingin mengidentifikasi kemungkinan penyebab masalah dan terutama ketika sebuah tim cenderung jatuh berpikir pada rutinitas. Analisis tersebut dapat

(3)

digambarkan pada diagram seperti berikut:

D. Penyelesaian Isu

1. Program penghijauan

2. Menerapkan 3R dalam pengolahan sampah 3. Menghemat penggunaan listrik

4. Masyarakat mulai menggunakan fasilitas kendaraan umum 5. Pengetatan aturan pemerintah terkait lingkungan hidup

6. Standart cerobong asap sehingga hasil buangan udara baik untuk lingkungan

(4)