• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUJUAN PEMBELAJARAN Seni Musik

N/A
N/A
badriyah ssn

Academic year: 2024

Membagikan "TUJUAN PEMBELAJARAN Seni Musik"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Institusi : SD NEGERI CENGKLIK

Kelas / Semester : I (Satu) / I (Ganjil)

Mata Pelajaran : Seni Musik

Unit Pembelajaran 1 : Bermain dan Bernyanyi

No. Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Ke-

1 2 3 4 5 6

1.

Kegiatan Pembelajaran 1 : Bernyanyi Lagu nasional

Peserta didik mampu bernyanyi secara mandiri dan bersama lagu nasional guna membangun rasa nasionalisme.

2.

Kegiatan Pembelajaran 2 : Bernyanyi Lagu Daerah

Peserta didik mampu bernyanyi lagu daerah secara mandiri dan bersama

3.

Kegiatan Pembelajaran 3 : Bernyanyi Lagu nasional dan Daerah

Peserta didik mampu menemukan perbedaan lagu nasional dan lagu daerah dengan tepat.

4.

Kegiatan Pembelajaran 4 : Bermain Tebak Lagu

Peserta didik mampu membuat kategori lagu nasional dan lagu daerah berdasarkan pada lirik lagu.

Unit Pembelajaran 2 : Tepuk Tangan dan Entakan Kakimu!

No. Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Ke-

1 2 3 4 5 6

1.

Kegiatan Pembelajaran 1 : Mari Mengenal Ketukan Peserta didik mampu mengidentifikasi pulsa dan jenis tempo secara sederhana

√ √

2. Kegiatan Pembelajaran 2 : Ayo Bermain Ritme

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menirukan pola ritme sederhana.

√ √ √ √

3.

Kegiatan Pembelajaran 3 : Ayo Mainkan Ritmenya

Peserta didik mampu memainkan pengembangan pola ritme sederhana dengan kaidah tempo, baik dari tubuh sendiri maupun instrumen perkusif sederhana.

√ √

Postig by : DICARIGURU.COM

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimana proses pembelajaran drumset pada anak-anak usia 6-9 tahun dalam penguasaan pola ritme yang efektif dengan cara menirukan bunyi ritmis di Farabi

pada suatu pola transisi yang biasa disebut Saramo. Pola Saramo dimainkan bersama instrumen Gondang Pelalu, Gondang Kerincang, Oguang, dan Celempong, memainkan pola

Penggunakan motor skuter vespa untuk menjadi salah satu materi dalam karya, terdapat kesulitan dalam penyesuaian tempo dan ritme yang dihasilkan oleh knalpot dengan instrumen

untuk melakukan suatu penelitian tindakan tentang bagaimana caranya agar siswa mudah mempraktekkan memainkan pola ritme, yaitu dengan menggunakan media yang dapat

Kompetensi Dasar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1 2 3 4.3 Memainkan alat musik sederhana secara perorangan (Kelas VII) 4.3 Memainkan salah satu alat musik

Struktur permainan setiap lagu dimulai dari permainan motif ritme gendang dasar, lalu permainan motif ritme gendang peningkah yang masuk bersamaan dengan pola melodi alat musik

Fase B Berdasarkan Elemen ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN Mengalami Experiencing Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengimitasi dan menata bunyi- musik sederhana dengan menunjukkan

Dokumen ini menguraikan capaian pembelajaran, elemen, dan kegiatan untuk pengembangan keterampilan musik pada peserta didik di Fase