Pada lampiran juga kami sampaikan beberapa Surat Keputusan Rektor Universitas Mercu Buana Yogyakarta yang terkait dengan akademik mahasiswa. Bentuk dasar lambang Universitas Mercu Buana Yogyakarta adalah oval yang melambangkan kekukuhan di dalam menegakkan prinsip-prinsip kebenaran dan keseimbangan.
PENDAHULUAN
PERKEMBANGAN UNIVERSITAS MERCU BUANA
FILOSOFI PENDIDIKAN, VISI DAN MISI
Para pendiri Universitas Mercu Buana Yogyakarta berkeyakinan bahwa kebahagiaan dan kesejahteraan adalah rahmat Allah SWT dan merupakan cita-cita semua umat manusia. Visi Universitas Mercu Buana Yogyakarta adalah menjadi universitas unggul, mutu dan bermanfaat bertaraf internasional pada tahun 2029.
TUJUAN, AZAS DAN FUNGSI
Oleh karena itu Universitas Mercu Buana Yogyakarta berusaha ikut andil membantu masyarakat Indonesia umumnya untuk mewujudkan cita-cita tersebut melalui penyelenggaraan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Misi Universitas Mercu Buana Yogyakarta adalah menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu untuk menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan dalam ilmu pengetahuan,teknologi,dan/atau seni dan mampu bersaing pada tingkat nasional dan global, untuk mewujudkan cita-cita “Angudi Mulyaning Bangsa”.
FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI
PIMPINAN UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA
SUSUNAN ORGANISASI YAYASAN WANGSAMANGGALA Pembina Yayasan Wangsamanggala
SUSUNAN ORGANISASI
SUSUNAN ORGANISASI UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA 1. PIMPINAN UNIVERSITAS
- PENGURUS FAKULTAS FAKULTAS AGROINDUSTRI
- UNSUR PELAKSANA ADMINISTRASI UNIVERSITAS
- UNSUR PENUNJANG UNIVERSITAS
Sri Muliati Abdullah, M.A., Psikolog Sekretaris Prodi Magister Psikologi Profesi : Nina Fitriana, S.Pd., S.Psi.,MA., M.Psi., Psikolog Kaprodi Magister Psikologi : Dr. Kaprodi Ilmu Keolahragaan : Ardhika Falaahudin, S.Pd.Jas., M.Or., AIFO-P Sekretaris Prodi Ilmu Keolahragaan : Antonius Tri Wibowo, S.Pd.Kor., M.Or.
SISTEM KREDIT SEMESTER
SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
- SATUAN KREDIT SEMESTER
- BEBAN STUDI DALAM SATUAN SEMESTER
- KALENDER AKADEMIK
- PERKULIAHAN DAN PRAKTIKUM
- PEMBIMBING AKADEMIK
Pemilihan mata kuliah tertentu atas dasar hasil konsultasi antara mahasiswa dengan Dosen Pembimbing Akademik (DPA). Bagi mahasiswa baru (semester pertama) berlaku ketentuan sesuai dengan paket mata kuliah yang ditentukan dalam kurikulum program studi yang bersangkutan.
PROSES PENDIDIKAN
- KARTU RENCANA STUDI (KRS) Ketentuan Umum
- PROSEDUR PENGISIAN KRS
- PROSEDUR PERUBAHAN RENCAI\IA STUDI
- KARTU HASIL STUDI ( KHS )
- KEHADIRAN KULIAH
- TATA TERTIB KULIAH
- PERATURAN UJIAN 1. Ketentuan Umum
- PREDIKAT KELULUSAN
Peserta ujian terdaftar sebagai mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang diujikan, dibuktikan dengan KRS sebagai kartu ujian. Peserta ujian terdaftar sebagai mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang diujikan, dibuktikan dengan KRS atau kartu ujian.
PROGRAM PASCASARJANA STRATA 2 (S2)
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER ILMU PANGAN
PIMPINAN FAKULTAS AGROINDUSTRI
PROGRAM STUDI
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU PANGAN Visi
TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI (TPP)
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
MAPPING CPL KE TP
KURIKULUM
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER PSIKOLOGI 1. PIMPINAN FAKULTAS PSIKOLOGI
- PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI Visi
CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Sikap
Mampu berkontribusi dalam merencanakan peta riset dalam bidang psikologi khususnya terkait dengan psikologi komunitas berbasis kearifan lokal dan sociopreneur. Mampu mengelola penelitian terkait dengan psikologi komunitas berbasis kearifan lokal dan sociopreneur yang berpotensi untuk diaplikasikan dalam menyelesaikan permasalahan manusia.
KURIKULUM 1. Struktur Kurikulum
DAFTAR DOSEN Dosen Mengajar
- PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI Visi
PROFIL LULUSAN
Mampu melakukan kegiatan-kegiatan profesional psikologi secara empatik kepada individu, kelompok, dan masyarakat yang memiliki budaya, latar belakang, dan karakteristik yang beragam, baik ketika berhubungan dengan klien, teman sejawat, ataupun profesi lain. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industry yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya. c. Mampu Menyusun ide, hasil pemikiran, dan argument saintifik secara bertanggungjawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas. d.
DAFTAR DOSEN
FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI
PROGRAM SARJANA STRATA 1 (S1)
FAKULTAS AGROINDUSTRI
- VISI DAN MISI FAKULTAS AGROINDUSTRI A. Visi
Misi
- PROGRAM STUDI
- PROGRAM STUDI PETERNAKAN
Profil lulusan merupakan peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian atau bidang kerja tertentu setelah menyelesaikan program studi. Profil lulusan dan deskripsinya ini disusun berdasarkan hasil studi pelacakan (tracer study) terhadap lulusan dengan pengalaman kerja kurang lebih 3-5 tahun setelah lulus dan pengguna lulusan sebagai “sinyal kebutuhan pasar” atau market signal serta hasil identifikasi peran lulusan sesuai dengan Visi dan Misi institusi. Deskripsi profil lulusan merupakan penjabaran dari profil lulusan yang dapat digunakan untuk menyusun Capaian Pembelajaran Lulusan.
Profil lulusan dan deskripsi profil lulusan PS Agroteknologi Fakultas Agroindustri Universitas Mercu Buana Yogyakarta ada 4 (empat) macam, sebagaimana disajikan pada Tabel 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif serta mengkaji implikasinya dalam pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang keahliannya (KU-1). MKWN : Mata Kuliah Wajib Nasional MKKU : Mata Kuliah Kekhasan Universitas MKKF : Mata Kuliah Kekhasan Fakultas MKPS : Mata Kuliah Program Studi.
VISI DAN MISI FAKULTAS AGROINDUSTRI Visi
PROFIL LULUSAN 1. Manajer
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. Menguasai ilmu pengetahuan dalam industri peternakan di bidang pembibitan ternak (breeding) dan pakan ternak (feeding).
Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standard Nasional Pendidikan Tinggi mengamanatkan bahwa Perguruan tinggi wajib memberikan hak belajar tiga semester di luar program studi yaitu berupa pembelajaran selama 1 semester atau setara dengan 20 SKS , untuk mengambil mata kuliah di luar program studi pada perguruan tinggi yang sama dan 2 semester atau setara dengan 40 SKS untuk melaksanakan aktivitas pembelajaran di luar perguruan tinggi. Bentuk pembelajaran di luar perguruan tinggi dilaksanakan dalam berbagai aktivitas, salah satunya adalah Magang/Kerja di Industri, dan dilaksanakan dengan wajib dibimbing oleh seorang dosen/pengajar. 3 Tahun 2020, Program studi Peternakan memfasilitasi pemenuhan masa dan beban belajar mahasiswa, yang berupa pembelajaran di luar program studi, di luar perguruan tinggi dalam bentuk.
TUJUAN
PIHAK-PIHAK TERKAIT
PENGAKUAN PENYETARAAN
- PROGRAM STUDI TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN A. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
Terwujudnya program studi yang unggul dalam bidang teknologi pangan dan hasil pertanian di tingkat nasional yang berkarakter food technopreneur dan berwawasan internasional 2025. Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang teknologi pangan dan hasil pertanian yang unggul dan berkarakter food technopreneur serta berwawasan internasional. Mengembangkan kualitas penelitian dan publikasi yang dapat mendukung pendidikan dan kemajuan ilmu pengetahuan di bidang teknologi pangan dan hasil pertanian.
Menguasai ketrampilan yang unggul pada sistem pertanian terpadu meliputi bidang agroteknologi, peternakan, teknologi hasil pertanian dan berkarakter agrosocioprenuer. Mampu merancang proses penambahan nilai terhadap bahan hasil pertanian berdasarkan prinsip ilmu pangan/ hasil pertanian dengan memadukan berbagai unit operasi untuk menghasilkan produk pangan maupun non-pangan yang aman dan bermutu, dengan memperhatikan kelestarian lingkungan dan sistem agroindustri secara terpadu. Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip ilmu pangan/hasil pertanian (kimia dan analisis pangan/ hasil pertanian, mikrobiologi dan keamanan pangan, rekayasa proses pengolahan pangan/ hasil pertanian, biokimia pangan dan gizi) untuk diformulasikan dalam teknik pengembangan produk, perancangan proses, dan perancangan pabrik secara terpadu.
FAKULTAS EKONOMI
- PIMPINAN FAKULTAS EKONOMI
- VISI DAN MISI FAKULTAS EKONOMI Visi
- PROGRAM STUDI MANAJEMEN
Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang unggul, mutu dan bermanfaat di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang didukung dengan pemanfaatan teknologi informasi. Menggiatkan jalinan kemitraan dan implementasi kerjasama dengan sejumlah pihak, baik dari dalam dan luar negeri yang mendukung pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Menghasilkan lulusan yang unggul di bidang Manajemen dan Akuntansi dengan jiwa sociopreneur dan berwawasan global serta menguasi teknologi informasi.
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI MANAJEMEN Visi
- PROGRAM STUDI AKUNTANSI A. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
Mampu menguasai teori, konsep, dan fungsi-fungsi manajemen dan mampu memformulasikan penyelesaian masalah di bidang manajemen SDM, keuangan dan pemasaran. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya. c. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. Mampu merancang dan melaksanakan program pemberdayaan sesuai dengan potensi yang ada di masyarakat dan kearifan lokal dengan pendekatan sociopreneur b. Mampu mengaplikasikan keahlian manajemen dengan berorientasi aplikasi teknologi .. informasi dalam menyelesaikan masalah dibidang manajemen.
Menjadi Program Studi S1 Unggul Dalam Bidang Akuntansi Bisnis Berlandaskan Pada Nilai-Nilai Sociopreneur Di Tingkat Nasional Dan Berwawasan Internasional Pada Tahun 2029. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang memadukan teori dan aplikasi di bidang Perpajakan, Pelaporan Keuangan, Manajemen Korporasi dan Auditing yang unggul dengan menerapkan Kurikulum terkini dan Ke Depan di Era Digital yang Progresif yang memenuhi standar kualitas kerja yang disyaratkan. Menghasilkan lulusan yang menguasai akuntansi, mampu mengaplikasikan pengetahuan dan keahliannya dalam berbagai lini keprofesian akuntansi di bidang akuntansi keuangan, Audit, akuntansi sektor publik, perpajakkan dan akuntansi manajemen.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM 1. Struktur Kurikulum
Distribusi Mata Kuliah Persemester SEMESTER I .. Keterangan : *) ditawarkan setiap semester Daftar Mata Kuliah dan Kegiatan MBKM Lintas PT Mata Kuliah Semester VI.
DAFTAR DOSEN
FAKULTAS PSIKOLOGI
- PIMPINAN FAKULTAS PSIKOLOGI
- VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI Visi
- PROGRAM STUDI PSIKOLOGI A. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
Menjadi program studi yang menghasilkan lulusan yang unggul dalam ilmu psikologi berbasis komunitas, berwatak sociopreneur, adaptif terhadap perkembangan teknologi dan berkiprah di kancah internasional pada tahun 2029. Layanan psikologi dapat berupa praktik konseling dan psikoterapi; penelitian; pengajaran; supervisi dalam pelatihan; .. layanan masyarakat; pengembangan kebijakan; intervensi sosial dan klinis; .. pengembangan instrumen asesmen psikologi; penyelenggaraan asesmen; konseling karir dan pendidikan; konsultasi organisasi; aktifitas-aktifitas dalam bidang forensik; .. perancangan dan evaluasi program; dan administrasi. b.. a) Mampu melakukan Administrasi Pelaksanaan Psikotes b) Mampu melakukan Pengamatan (observasi). Adapun pengertian konseling adalah kegiatan yang dilakukan untuk membantu mengatasi masalah psikologis yang berfokus pada aktivitas preventif dan pengembangan potensi positif yang dimiliki dengan menggunakan prosedur berdasar teori yang relevan. b.. a) Mampu melakukan administrasi pelaksanaan psikotes b) Mampu melakukan pengamatan (observasi).
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
- PIMPINAN FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
- VISI DAN MISI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI Visi
- PROGRAM STUDI INFORMATIKA
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI INFORMATIKA Visi
PROFIL KELULUSAN
- PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI A. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
Mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya, serta menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;. Mampu mendefinisikan, merancang, memodelkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi solusi untuk memenuhi kebutuhan pengguna di bidang informatika;. Mampu mengkombinasikan berbagai pengetahuan di bidang lain, sehingga mampu berkomunikasi secara efektif dalam tim interdisipliner.
Menghasilkan lulusan di bidang sistem informasi yang profesional dan berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Mampu Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya, serta menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. Mampu mendefinisikan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi solusi Teknologi Informasi untuk memenuhi kebutuhan pengguna di bidang Sistem Informasi.
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
- PIMPINAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
- VISI DAN MISI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Visi
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Visi
Meningkatkan kerja sama dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan berbagai elemen terkait baik dari dalam maupun luar negeri sebagai sarana optimalisasi upaya peningkatan kualitas dan keunggulan program studi. Berikut adalah profil lulusan program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang didapatkan dari tracer study setelah lulusan bekerja selama 3-5 tahun di bidang tersebut.
CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Sikap
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA A. VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
MKWN : Mata Kuliah Wajib Nasional MKPS : Mata Kuliah Program Studi MKKU : Mata Kuliah Kekhasan Universitas MBKM : Merdeka Belajar Kampus Merdeka MKKF : Mata Kuliah Kekhasan Fakultas. Menjadi Program Studi Pendidikan Matematika yang unggul dan bermutu di bidang keguruan dan ilmu pendidikan dalam menghasilkan pendidik yang profesional berwawasan internasional dan dijiwai nilai-nilai edupreuneurship pada tahun 2029. Menyelenggarakan proses pembelajaran di bidang Pendidikan Matematika yang unggul dan bermutu dalam menyiapkan lulusan yang profesional dan dijiwai nilai-nilai edupreuneurship.
Menggiatkan penelitian dan publikasi karya ilmiah dalam bidang pendidikan matematika untuk mendukung proses pembelajaran, pengembangan ilmu kependidikan matematika, dan kebermanfaatannya bagi masyarakat luas. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan matematika untuk mendukung proses pembelajaran, peningkatan profesionalitas guru, dan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap matematika dan pendidikan matematika. Profil lulusan Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mercu Buana Yogyakarta disajikan pada Tabel 1.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
- PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING Visi
Mampu mengelola pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling sesuai ekspektasi kinerja guru bimbingan dan konseling / konselor dalam jalur pendidikan formal. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menunjukkan sikap religius, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika. Mampu melakukan analisis kebutuhan sasaran layanan dengan menggunakan instrumen yang baku dan yang dikembangkan dengan prinsip-prinsip penyusunan instrumen dan menyusun program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat preventif, development, kuratif dan preservatif dalam jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.
Mampu melaksanakan layanan dasar, layanan responsif, perencanaan individual, dan dukungan sistem dengan menggunakan metode, teknik dan multimedia yang relevan serta memperhatikan kebutuhan sasaran layanan dan mampu melaksanakan konseling individual dan kelompok. Menguasai konsep teoritis tentang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi, sosiologi, sosial budaya dan antropologi, serta prinsip dan teknik konseling psikodinamik, humanistik, behavioristik, kognitif, postmoderen dan integratif. Menguasai metodologi penelitian bimbingan dan konseling berdasarkan kaidah dan etika ilmiah dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif.
