BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Undang-Undang Dasar (UUD) Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengamanatkan bahwa setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan.
Pendidikan merupakan sarana untuk mencerdaskan kehidupan anak bangsa.
Dalam kerangka otonomi pemerintah daerah, kebijakan pembangunan pendidikan Dasar di Kabupaten Batu Bara diarahkan pada Pembangunan di Sekolah Dasar. Peningkatan Sarana dan Prasana Sekolah sangat dibutuhkan untuk mendukung terlaksananya Pendidikan di Sekolah.
Sesuai dengan ketentuan dalam penetapan perencanaan pendanaan pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat harus dirumuskan dalam dokumen perencanaan jangka menengah. Rencana Jangka menengah Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 merupakan perencanaan dan pengembangan sekolah jangka menengah yang disusun selama empat tahun sebagai dokumen yang diacu dalam melaksanakan program dan kegiatan
sekolah serta mewujudkan visi dan misi sekolah.
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat merupakan Sekolah Dasar Negeri yang berdiri sejak tahun 1967. Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat mempunyai lahan yang cukup luas, yang mana luas nya sekitar 2400 m2.
Untuk mengimplementasikan manajemen berbasis sekolah, perencanaan jangka menengah sekolah sangat penting untuk membuat program jangka panjang, sehingga memudahkan sekolah untuk merenacanakan pembangunan dan pengembangan Pendidikan di sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat. Dengan demikian akan terwujudnya pendidikan yang berkompeten dan terencana.
Dalam perkembangan dewasa ini, sekolah memfokuskan kepada tenaga pendidikan yang menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Sehingga pendidikan dapat terwujud dengan baik. Dengan tenaga kependidikan yang menguasai IPTEK pembelajaran akan optimal. Mengingat kemajuan zaman yang semakin canggih, sehingga pendidikan dapat dikuasai dari segala segi.
Perencanaan Jangka Menengah berfungsi sebagai pedoman perencanaan jangka menengah sekaligus indikator pengukuran kinerja selama empat tahun bagi sekolah, sehingga penting bagi sekolah untuk menyusun RKJM Tahun 2016 - 2020 agar pencapaian terhadap visi dan misi sekolah menjadi terarah, jelas, fokus dan sesuai dengan harapan.
1.2 Landasan Hukum
Landasan Hukum Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei RakyatTahun 2016 adalah sebagai berikut:
1. Undang-Undang Nomor 9 Tahun 1965 tentang Pembentukan Daerah Tingkat II Batu Bara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1965 Nomor 52, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 2757 );
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 78 Tahun 2003, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
4. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5679);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 53, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota sebagaimana diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 464);
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 44 Tahun 2012 tentang Pungutan dan Sumbangan Biaya Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 66);
1.3 Maksud dan Tujuan
Maksud penyusunan Rencana Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 ini adalah tersedianya dan tersusunnya dokumen perencanaan jangka menengah sekolah selama empat tahun. Sedangkan tujuan penyusunan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 ini adalah:
1. Mendiskripsikan kebijakan, arah, strategi sekaligus menformulasikan program dan kegiatan sekolah dalam kurun waktu lima tahun 2016 – 2020.
2. Menyediakan sebuah dokumen yang strategis dan Komprehensif yang menjamin adanya konsistensi perumusan kondisi dan masalah sekolah, perencanaan arah kebijakan, pembuatan strategi hingga pemilihan program strategis yang sesuai dengan kebutuhan sekolah dalam rangka pencapaian visi dan misi sekolah.
1.4 Hubungan RKJM dengan Dokumen Perencanaan Strategis Pembangunan Pendidikan Daerah/Nasional
Keterkaitan antara Rencana Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasra Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 dengan dokumen perencanaan strategis pembangunan pendidikan daerah/nasional adalah sebagai berikut :
1. Rencana Strategis Pendidikan Nasional Tahun 2016 yang mengamanatkan wajib belajar 9 tahun bagi anak bangsa.
2. Rencana Strategis Pendidikan Provinsi Sumatera Utara Tahun 2016 yang mengamanatkan wajib belajar 9 tahun untuk Sekolah Dasar.
3. Peraturan Daerah Kabupaten Batu Bara Nomor 3 Tahun 2013 tentang Pengelolaandan Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Batu Baramengamanatkan bahwa arah pembangunan Kabupaten Batu Bara yaitu peningkatan Pendidikan.
4. Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olaharaga Kabupaten Batu Bara Tahun 2012-2017 diarahkan pada Pendidikan Dasar.
5. Rencana Kerja Jangkan Menengah Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 diarahkan pada Peningkatan kualitas tenaga Kependidikan yang berkompeten.
Dengan demikian visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, kebijakan, program dan kegiatan dalam perencanaan starategis pembangunan pendidikan daerah dan nasional selaras dan berkesesuaian dengan arah dan kebijakan strategis sekolah yang tertian dalam Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016.
1.5 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 adalah sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Pada BabPendahuluan berisi tentang latar belakang, landasan hukum, maksud dan tujuan, hubungan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 dengan dokumen perencanaan lainnya serta sistematika penulisan.
BAB II KONDISI UMUM SEKOLAH
Pada Bab ini memuat tentang gambaran umum pelayanan sekolah, yang meliputi profil sekolah, susunan kepegawaian, sumber daya, struktur organisasi yang kemudian diterjemahkan dalam penjabaran tugas pokok dan fungsi, kinerja pelayanan, tantangan dan peluang pengembangan pelayanan sekolah.
BAB III ANALISA STRATEGIS PENGEMBANGAN SEKOLAH
Pada Bab ini memuat komponen yang meliputi isu-isu strategis dengan mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi sekolah, hasil evaluasi diri sekolah, identifikasi masalah terhadap pencapaian Standar Nasional Pendidikan, identifikasi masalah pelayanan terhadap pemenuhan standar minimal pendidikan serta penentuan startegi sekolah untuk mengelola dan menyelenggarakan pendidikan.
BAB IV VISI, MISI, TUJUAN SEKOLAH
Dalam Bab ini memuat berbagai konsensus dan komitmen mengenai visi, misi, tujuan dan sasaran sekolah
BAB V PROGRAM KERJA SEKOLAH
Dalam Bab ini dikemukakan rencana program dan kegiatan sekolah, indikator kinerja serta target yang akan dicapai selama tahun 2016 - 2020
BAB VI PAGU INDIKATIF RENCANA ANGGARAN SEKOLAH
Dalam Bab ini dikemukakan rencana anggaran sekolah disertai pagu indikatif per program dan kegiatan sekolah untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah selama empat tahun.
BAB VIII PENUTUP
Bab Penutup berisi penegasan terhadap komitmen untuk melaksanakan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 secara konsisten yang implementasinya dijabarkan dalam Rencana Kerja Tahunan Sekolah.
BAB II
KONDISI UMUM SEKOLAH
2.1 Gambaran Umum Profil Sekolah
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat merupakan sekolah standar nasional pendidikan yang terakreditasi B pada tahun 2014 berdiri sejak tahun 1967.Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat terletak di Desa Sidomulyo Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batu Bara provinsi Sumatera Utara. Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat .
2.2 Struktur Organisasi, Tugas dan Fungsi
Struktur Organisasi Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat terdiri dari:
a. Kepala Sekolah
Mempunyai tugas dan fungsi sebagai berikut : 1. Kepala sekolah sebagai edukator/ pendidik 2. Kepala sekolah sebagai manajer/ manager 3. Kepala sekolah sebagai Administrator 4. Kepala sekolah sebagai supervisor/ penyelia 5. Kepala sekolah sebagai leader/ pemimpin 6. Kepala sekolah sebagai inovator
7. Kepala sekolah sebagai mitivator
2.3 Sumber Daya Sekolah
a. Kondisi Sarana dan Prasarana Sekolah
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat mempunyai sarana dan prasarana sebagai berikut:
b. Kondisi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat mempunyai pendidik dan tenaga kependidikan sebanyak 13 Guru, yang terdiri dari 3 orang laki-laki dan 10 Perempuan. Dari jumlah tersebut sebanyak 8 orang berstatus sebagai guru pns dan 3 Guru non pns. Sedangkan tenaga kependidikan terdiri dari 1 orang kepala sekolah dan 1 orang penjaga sekolah.
c. Kondisi Pendanaan Sekolah
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat adalah sekolah yang diselenggarakan Pemerintah Daerah Kabupaten Batu Bara/Masyarakat yang sesuai dengan ketentuan dalam Peraturan Bupati Batu Bara Nomor 16 Tahun 2014 tentang Pendanaan Pendidikan, mempunyai sumber pendapatan sekolah yang terdiri dari:
1. Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara berupa Bantuan Operasional Sekolah (BOS) sebesar Rp. 155.200.000,- /tahun
2.4 Kinerja Pelayaan Sekolah
Selama kurun waktu tahun 5 Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat telah mencapai beberapa prestasi dan keberhasilan yang meliputi:
a. Prestasi Akademik b. Prestasi Non Akademik
c. Kompetensi yang dimiliki lulusan d. Hasil Ujian Nasional
e. SPM yang sudah dipenuhi
2.5 Tantangan dan Peluang Pengembangan Sekolah
Melihat Kondisi Umum dan Kinerja Pelayanan Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat dapat dilihat beberapa tantangan dan peluang pengembangan sekolah yang meliputi kondisi lingkungan internal dan eksternal sekolah yang meliputi:
1. Kondisi Lingkungan Internal a. Kekuatan
1) Adanya Bantuan pembangunan dari pemerintah 2) Memiliki sarana dan prasarana yang cukup lengkap 3) Dukungan dari wali murid dan masyarakat sekitar b. Kelemahan
1) Belum adanya penamabahan tenaga pendidik yang PNS 2) Kurangnya Fasilitas sekolah
3) Terbatasnya sarana seekolah 2. Kondisi Lingkungan Eksternal
a. Peluang
1) Komitmen Pemerintah Pusat memberikan Bantuan Pembangunan
2) Kebijakan Pemerintah Daerah Kab Batu Bara mengalokasikan Pembangunan b. Ancaman
1) Kondisi jalan akses ke sekolah yang buruk dan rusak 2) Pengaruh dan dampak negatif dari lingkungan
BAB III
ANALISA STRATEGIS PENGEMBANGAN SEKOLAH
3.1 Analisa Evaluasi Diri Sekolah a. Evaluasi Diri Sekolah
1. Meningkatkan mutu Pendidikan sekolah 2. Meningkatkan Administrasi Sekolah
3.2 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan a. Standar Isi
3. Masih terdapat 3 orang guru yang belum Strata I b. Standar Proses
Masih ada 1 orang guru yang akan menyelesaikan Strata I.
3.3 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Standar Pelayanan Minimal
Sesuai dengan ketentuan dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar, identifikasi permasalahan yang ada pada Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat dalam pemenuhan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar adalah peningkatan kualitas tenaga Kependidikan dan Penambahan tenaga kependidikan PNS.
3.4 Telaah terhadap Rencana Pembangunan Pendidikan Dasar Di Kabupaten Batu Bara dan Nasional
Pemerintah Daerah Kabupaten Batu Bara melalui Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Batu Bara menetapkan visi Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat yang dimaknai dengan undang-undang. Oleh karena itu, kebijakan pemerintah daerah diarahkan pada pendidikan Dasar
Sedangkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan visi Sekolah yang dimaknai dengan undang-undang dasar sehingga kebijakan nasional pendidikan Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat diarahkan pada sasaran yang tepat.
3.5 Penentuan Isu, Asumsi dan Prioritas Sekolah
Berdasarkan hasil analisa di atas, dapat ditentukan isu, asumsi dan prioritas pengembangan jangka menengah yang dapat dilakukan oleh sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat adalah sebagai berikut:
a. Standar Isi
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat mempunyai 8 orang tenaga pendidik PNS dan 5 orang tenaga pendidik Non PNS.
b. Standar Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1. Meningkatkan kualitas tenaga pendidik melalui program Dana BOS
2. Mendorong guru yang belum berkualifikasi S1/D4 sebanyak 3 Orang dengan motivasi dengan mengikuti study.
3. Mendorong siswa untuk belajar
4. Mendorong guru yang belum menyusun RPP sebanyak 2 orang melalui IHT.
5. Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan melakukan pembelajaran interaktif dan inovatif.
BAB IV
VISI, MISI DAN TUJUANSEKOLAH
4.1 Visi dan Misi Sekolah
Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat merumuskan Rencana Kerja Jangka Menengah mensinergikan antara visi, misi dan tujuan yang akan dicapai, sehingga selama empat tahun yang akan datang hasil penyelenggaraan pelayanan pendidikan dapat berkorelasi dengan visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.
A. Visi
Adapun visi Sekolah Tahun 2015-2020 adalah :
1. Membudayakan Salam dan sapa didalam dan diluar lingkungan sekolah.
2. Meningkatkan Kegiatan Keagamaan bagi seluruh warga sekolah.
3. Meningkatkan pencapaian KBM semua mata pelajaran.
4. Mengikuti kesempatan berbagai perlombaan sains.
5. Melakukan proses belajar – mengajar dengan pendekatan PAIKEM dan Scientific.
6. Membudayakan lingkungan asri dan nyaman.
7. Meningkatkan disiplin olah raga dan Jasmani.
Sedangkan makna yang menjadi nilai-nilai pokok di dalam visi di atas, dijabarkan sebagai berikut:
1. Nilai Keimanan
2. Nilai Adab dan Kesopanan 3. Nilai Pengetahuan
B. Misi
Untuk mencapai visi tersebut, maka harus dijabarkan lebih lanjut dalam rumusan misi Sekolah Dasar Negeri sebagai berikut:
“ MENCIPTAKAN WARGA SEKOLAH YANG UNGGUL DALAM IMTAQ DAN IPTEK BERPRESTASI DIBIDANG AKADEMIK DAN NON AKADEMIK.”
4.2 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Sekolah
Dalam rangka merealisasikan visi dan misi Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat tahun 2016, maka perlu dirumuskan tujuan yang lebih jelas menggambarkan ukuran- ukuran terlaksananya misi dan tercapainya visi.
Tujuan dan sasaran jangka menengah sekolah , antara lain sebagai berikut:
1. Dengan adanya program jangka menengah sekolah, sekolah dapat menyusun dengan baik administrasi sekolah. Sehingga dapat memajukan kehidupan anak bangsa, sehingga dapat mewujudkan wajib belajar 9 tahun.
2. Meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat.
3. Terwujudnya pendanaan sekolah yang terarah dan terperinci.
4. Memudahkan Pembukuan Sekolah 4.3 Strategi Pengembangan Sekolah
Untuk mewujudkan tujuan sasaran jangka menengah sekolah agar visi dan misi dapat tercapai, maka ditempuh strategi pengembangan sekolah sebagai berikut:
1. Melakukan kerja sama antar Guru, dan masyarakat sekitar.
2. Mendorong minat belajar siswa.
3. Melakukan evaluasi sekolah
BAB V
PROGRAM KERJA SEKOLAH
No Sasaran Program Indikator Target Kegiatan
1. Mewujudkan proses
pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan
Program Pengembangan Standar Proses
1. Guru Menyusun Administrasi Guru
100% 1. Pelatihan ITC 2. Penyusunan Administrasi Guru Kelas yang lengkap
2 Meningkatkan Manejemen Sekolah
Program Pengembangan Standar
Pengelolaan
1. Sekolah Mengadakan Sosialisasi 2. Sekolah
Menyusun Program Sekolah
100% 1. Pertemuan dengan wali murid
2. Menyusun visi dam misi sekolah 3 Meningkatkan
Sarana dan Parasana
Program Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
1. Sekolah Merehabilitasi gedung
2. Sekolah fasilitas Sekolah
100% 1. Merehabilitasi gedung yang rusak, lantai, plafon dll 2. Menambah
fasilitas Sekolah 4 Meningkatkan
mutu NEM siswa
Program Pengembangan Kompetensi Kelulusan
1.Siswa mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler
100% 1. Mengadakan Bimbingan Belajar Kelas VI (Enam) 5 Meningkatkan
pelayanan sekolah
Program Pengembangan Standar Isi
1. Sekolah Menetapkan pembagian tugas
100% 1. Penetapan pembagian tugas guru 2. Pengembangan
profesi guru
BAB VII PENUTUP
Rencana Kerja Jangka Menengah Sekolah Dasar Negeri 010239 Sei Rakyat Tahun 2016 - 2020 merupakan dokumen perencanaan jangka menengah yang disusun dengan berpedoman pada Juknis BOS tahun 2015.
Demikian, dengan ditetapkannya visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, program dan kegiatan yang sudah diharmonisasikan dengan kebijakan perencanaan pendidikan di Kabupaten Batu Bara dan kebijakan pembangunan pendidikan nasional, diharapkan menjadi acuan pelaksanaan pengelolaan dan penyelenggaraan sekolah selamaempat tahun ke depan, sehingga dapat mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Batu Bara, Januari 2016 Kepala Sekolah
SD Negeri 010239 Sei Rakyat
NURLI MARBUN, S.Pd NIP. 19580312 197909 2 002
