DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus, Tita Mulyati dan Hana Yunansah. 2018. Pembelajaran Literasi Strategi Meningkatkan Literasi Matematika, Sains, Membaca dan Menulis. Jakarta: Bumi Aksara.
Adriani, Durri. 2016. Metode Penelitian. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Agung, Anak. Agung. Gede. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan. Singaraja:
Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
Ahmadi, Farid dan Hamiduloh Ibda. 2019. Media Literasi Sekolah. Semarang:
CV. Pilar Nusantara.
Anggraini, Alvi Aliyanti Dwi, Iskandar Wiryokusumo, Ibut Priono Leksono.
2021. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mengenal Huruf dan Angka dengan Model ADDIE. Surabaya: Universitas PGRI Adi Buana.
Astuti, D. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Educational Statistics untuk Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Mahasiswa. Tersedia pada AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9. 4.
Astuti, Indah Puji. 2020. Prototipe Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Membaca Permulaan. Jurnal SIMETRIS, 11. 1. prototipe media pembelajaran berbasis android untuk membaca permulaan | astuti | simetris: jurnal teknik mesin, elektro dan ilmu komputer (umk.ac.id) Diunduh pada 14 Februari 2022.
Baker, Colin. 2007. A Parents‟ and Teachers‟ Gide to Bilingualism. Toronto:
Multilingual Matters LTD.
Basuki, W. N. 2015. Analisis Isi Buku Ajar Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan untuk SMP/MTS Kelas VIII. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra
Indonesia dan Pengajarannya, 3. 2.
https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/7803 Diunduh pada 11 Oktober 2022.
Batubara, Hamdan Husein. 2021. Media Pembelajaran Digital. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Bua, Mety Toding. 2022. Efektivitas Media Animasi pada Keterampilan Membaca Permulaan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6. 3.
Efektivitas Media Animasi pada Keterampilan Membaca Permulaan Siswa di Sekolah Dasar | Bua | Jurnal Basicedu (jbasic.org) Diunduh pada 4 Januari 2023.
Cahyadi, Rahmat Arofa Hari. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. Jurnal HALAQA: Islamic Education Journal. Surabaya:
Universitas Muhammadiyah.
https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user
=k2XKrHcAAAAJ&citation_for_view=k2XKrHcAAAAJ:WF5omc3nYN oC Diunduh pada 30 Agustus 2022.
Candiasa, I Made. 2019. Analisis Data dengan Univariat dan Bivariat. Singaraja:
Undiksha Press.
Candiasa, I Made. 2020. Analisis Data dengan Statistik Multivariat. Singaraja:
Undiksha Press.
Chrisyarani, Denna Delawanti, Dwi Agus Setiawan, Theresa Christina Yoel.
2022. Analisis Keparktisan Media Video Komik Animasi Berbasis Literasi Berbahasa Siswa SD. Jurnal Jendela Pendidikan, 2. 4, November 2022,
ISSN 2775-6181.
https://www.ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/317 Diunduh pada 30 Agustus 2022.
Dalman, H. Dr. M.Pd. 2018. Keterampilan Membaca. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dantes, Prof. Dr. Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Gava Media
DePorter, Bobbi dan Mike Hernaski. 2008. Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Dhieni, N., dkk. 2007. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka.
Gogahu, Desy Getri Sari, Tego Prastyo. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Bookstory untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, 4. 4.
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/493 Diunduh pada 29 September 2022.
Hamid, Abi Mustofa, Rahmi Ramadhani, Masrul Juliana, Meilani Safitri, Muhammad Munsarif Jamaludin, dan Janner Simarmata. 2020. Media Pembelajaran. Jakarta: Yayasan Kita Menulis.
Hidayat, Nurul. 2022. Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Menggunakan Aplikasi Android Belajar Membaca di Dusun Ketengsari Kaliwungu Semarang. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2. 2. Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Menggunakan Aplikasi Android Belajar Membaca di Dusun Kentengsari Kaliwungu Semarang | Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar (alptkptm.org) Diunduh pada 2 Februari 2023.
Hildayani, Rini. 2013. Psikologi Perkembangan Anak. Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka.
Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka. 2022. Jakarta: Kemendikbudristek.
Kothari. 2004. Research Methodology. New Delhi: New Age International Publishers.
Koyan, I. Wayan. 2012. Statistik Pendidikan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Maisarah, Try Annisa Lestari, Sirikanda Sakulpilmorat. 2022. Urgensi Pengembangan Media Berbasis Digital pada Pembelajaran Bahasa
Indonesia. Jurnal EUNOIA, 2. 1.
http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/eunoia/article/view/1348 Diunduh pada 11 Oktober 2022.
Markhamah. 2022. Kajian Bahasa: Perspektif Multidisiplin. Surakarta:
Muhammadyah University Press.
Marlini, Cut. 2019. Praktikalitas Penggunaan Media Pembelajaran Membaca Permulaan Berbasis Macromedia Flash. Jurnal Tunas Bangsa, 6. 2.
praktikalitas penggunaan media pembelajaran membaca permulaan berbasis macromedia flash | jurnal tunas bangsa (bbg.ac.id) Diunduh 4 Januari 2023.
Maruti, Endang Sri. 2021. Program Literasi Digital Bagi Anak-Anak Kampung Wonopuro Dusun Sidowayah, Kabupaten Ponorogo. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 2. 2. View of Program Literasi Digital bagi Anak-Anak Kampung Wonopuro, Dusun Sidowayah, Kabupaten Ponorogo (insuriponorogo.ac.id) Diunduh pada 25 Januari 2023.
Moleong, Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Muammar, Dr. M.Pd. 2020. Membaca Permulaan di Sekolah Dasar. Mataram:
Sanabil Mataram.
Muhyidin, Asep. 2018. Metode Pembelajaran Membaca dan Menulis Permulaan di Kelas Awal. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4. 1. metode pembelajaran membaca dan menulis permulaan di kelas awal | muhyidin | jpsd (jurnal pendidikan sekolah dasar) (untirta.ac.id) Diunduh pada 2 Februari 2023.
Mulyati, Yeti, dkk. 2016. Bahasa Indonesia. Banten: Universitas Terbuka.
Naura, Fahratun. 2021. Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Metode Fonik dengan Menggunakan Puzzles Siswa Kelas II MIN 35 Aceh Besar. Jurnal UIN AR-RANIRY. Farhatun Naura, 150209092, FTK, PGMI, 082294892381.pdf (ar-raniry.ac.id) Diunduh pada 10 Agustus 2022.
Novianti, Ranti. 2021. Penerapan Metode Fonik Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas 5 SD Di SLB B-C Nike Ardilla YPWN. Jurnal Inclusive, 7. 1.
http://ojs.uninus.ac.id/index.php/Inclusi/article/view/1310 Diunduh pada 30 Agustus 2022.
Oktavianti, Itsna. 2022. Analisis Pengaruh Media gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6. 4. Analisis Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar | Oktaviyanti | Jurnal Basicedu (jbasic.org) Diunduh pada 4 Januari 2023.
Palupi, Aprida Niken, Dian Ervina Widiastuti, Fitri Nurul Hidhayah, Fadila Diah Winta Utami dan Prima Rias Wana. 2020. Peningkatan Literasi di Sekolah Dasar. Madiun: CV. Bayfa Cendekia Indonesia.
Pawestri, E. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lembar Kerja Siswa dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Jurnal Mercumatika: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 2. 1. https://ejurnal.mercubuana- yogya.ac.id/index.php/mercumatika/article/view/371 Diunduh pada 7 Oktober 2022.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti. 2015. Jakarta:
Mendikbud Republik Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2014 Tentang Kerja Sama Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidik Oleh Lembaga Pendidikan Asing Dengan Lembaga Pendidikan di Indonesia. 2014. Jakarta: Mendikbud Republik Indonesia.
Putri, Winda Dwi, M. Nasirum, Anni Suprapti. 2017. Metode Cerdas Berbahasa Indonesia Fonik dalam Pelaksanaan Pembelajaran Pengembangan Bahasa. Bengkulu: Jurnal Ilmiah Potensia, 2. 2.
https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/2847 Diunduh pada 4 September 2022.
Rahim, Farida. Dr. M.Ed. 2018. Pengajaran membaca di Sekolah Dasar. Jakarta:
Bumi Aksara.
Ramadania, Fajarika, Kisyani, Mintowati. 2020. Pengembangan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Anak Berkebutuhan Khusus (Autisme). Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5. 2.
https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/STI/article/view/1156 Diunduh pada 11 Oktober 2020. ISSN 2527-4104.
Retnomurti, Ayu Bandu, Nirmala Hendrawaty, dan Nurhayati. 2019. Strategi Pengenalan Membaca Phonics Method dalam Pengabdian kepada Masyarakat di Jakarta Selatan. Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI Jakarta.
Sa’Ud, Udin Syaefudin, Bachrudin Musthafa dan Labib Sajawandi. 2021. Model Pembelajaran Membaca Terpadu Berbasis Sastra Anak untuk Meningkatkan Minat dan Kemampuan Membaca Peserta didik Sekolah Dasar Kelas Rendah. Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management.
Salamah, Ulfah. 2018. Penggunaan Metode Cerdas Berbahasa Indonesia Fonik (CBIFONIK)untuk Melatih Membac Permulaan Anak. Jurnal EDUKIDS, 15. 1. penggunaan metode cerdas berbhasa indonesia fonik (cbifonik) untuk melatih kemampuan membaca permulaan anak | salamah | edukids:
jurnal pertumbuhan, perkembangan, dan pendidikan anak usia dini (upi.edu) Diunduh pada 3 Januari 2022.
Saragih, Abella dan Iwan Wahyu Widayat. 2020. Metode Fonik Dan Proximal Self Motivation Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca. Surabaya:
UNAIR.
Sari, Ifit Novita.,dkk. 2022. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: Unisma Press.
Sembung, Fransiska Yunita, Ida Bagus Putu Arnyana, Sanusi Mulyadiharja. 2022.
Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites Berbasis STEM Materi Pencemaran Lingkungan Kelas X SMA Negeri Bali Mandara. Jurnal
Pendidikan Biologi Undiksha, 9. 2.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPB/article/view/49072 Diunduh pada 11 Oktober 2022.
Siregar, Masyunita. 2012. Alternatif Baru Media Pembelajaran Kemampuan Membaca Permulaan. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, 5. 1. alternatif baru media pembelajaran kemampuan membaca permulaan | siregar | jurnal bunga rampai usia emas (unimed.ac.id) Diunduh pada 11 Oktober 2022.
Siyoto dan Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.
Sudiana, I Nyoman. 2007. Membaca. Malang: IKIP Malang.
Sugiyono, Prof. Dr. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta Bandung.
Syahfriani, Risma. 2019. Penerrapan Media Fonik untuk Game Edukasi Penyandang Disleksia Menggunakan Visual Novel. Jurnal Fasilkom, 9. 2.
view of penerapan metode fonik untuk game edukasi penyandang disleksia menggunakan visual novel (umri.ac.id) Diunduh pada 2 Februari 2023.
Trimansyah, Bambang, S.S. 2020. Panduan Penulisan Buku Cerita Anak. Jakarta:
Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 Tentang Bendera, Bahasa dan Lambang Negara, Serta Lagu Kebangsaan. 2009. Jakarta:
Undang-Undang Republik Indonesia.
Westhisi, Sharina Manggaraning. 2019. Metode Fonik Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Bahasa Inggris Anak Usia Dini. Siliwangi: IKIP Siliwangi.
Wicaksana, I Putu Gde Caesar Renddy, Anak Agung Gede Agung, I Nyoman Jampel. 2019. Pengembangan E-Komik dengan Model ADDIE untuk Meningkatkan Minat Belajar tentang Perjuangan Persiapan Kemerdekaan Indonesia. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, 7. 2.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/23159 Diunduh pada 12 September 2022.
Widiasari, Rina Ayu, Ni Ketut Suarni, Putu Aditya Antara. 2018. Pengaruh Pendekatan Fonik Terhadap Kemampuan Membaca Awal pada Anak Kelompok B. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksham 6. 2.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/15322 Diunduh pada September 2022.
Yanti, Rama Fitri. 2019. Pengembangan CD Multi Media Interaktif Melalui Game Tembak Huruf untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dalam Pengenalan Huruf Abjad Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Permata Bunda. Publikasi IAIn Batusangkar. pengembangan cd multimedia interaktif melalui game tembak huruf untuk meningkatkan aktivitas belajar dalam pengenalan huruf abjad pada anak usia 4-5 tahun di tk permata bunda (iainbatusangkar.ac.id) Diunduh pada 11 Januari 2023.
