Aeni, siti nur. (2021). Penjelasan Metamorfosis Kupu-kupu dari Telur hingga Imago. https://katadata.co.id/sitinuraeni/berita/6170e09e8c70f/penjelasan- metamorfosis-kupu-kupu-dari-telur-hingga-imago
Agung, A. A. G. 2016. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Tugas Akhir, Skripsi, Tesis, Dan Disertasi. Singaraja : Universitas Pendidikan Ganesha
Agung, A. A. G. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif: Perspektif Manajemen Pendidikan. Singaraja : Universitas Pendidikan Ganesha
Agung, A. A. G. 2020. Buku Ajar Evaluasi Pendidikan. Singaraja : Universitas Pendidikan Ganesha
Amin, A., Alimni, A., Kurniawan, D. A., Azzahra, M. Z., & Septi, S. E. (2021).
Parental Communication Increases Student Learning Motivation in Elementary Schools. International Journal of Elementary Education, 5(4), 622. https://doi.org/10.23887/ijee.v5i4.39910
Ardhani, A. D., Ilhamdi, M. L., & Istiningsih, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Pada Pelajaran IPA. Jurnal Pijar Mipa, 16(2), 170. https://doi.org/10.29303/jpm.v16i2.2446
Arfamaini, R. (2016). Pengembangan Media Monopoli Pembelajaran Ipa Penggolongan Hewan Untuk Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri 1 Sinduadi Sleman. Applied Microbiology and Biotechnology, 85(1), 2071–2079.
https://minio1.123dok.com/dt03pdf/123dok/000/458/458682.pdf.pdf?X- Amz-Content-Sha256=UNSIGNED-PAYLOAD&X-Amz-
Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-
Credential=HBT28R878GBP52A279VA%2F20211104%2F%2Fs3%2Faws4 _request&X-Amz-Date=20211104T231813Z&X-Amz-SignedHeaders=
Daulae, T. H. (2019). Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran Menuju Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Forum Paedagogik, 11(1), 52–
63. https://doi.org/10.24952/paedagogik.v11i1.1778
Fip, P., & Negeri, U. (2013). Pengembangan Media Monopoli Tentang Sumber Energi Dan Perubahannya Pada Pembelajaran Ipa Siswa Kelas Iv Di Sekolah Dasar Khoirun Nisa ’. 693–703. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal- penelitian-pgsd/article/view/35795
FT, P. (2019). Pengembangan Media Video Pembuatan Kerajinan Bantalan Jarum Dari Limbah Hasil Jahitan Busana Untuk Siswa Kelas X Di SMK Muhammadiyah 1 Tempel. 13–69. https://eprints.uny.ac.id/62849/
Hanifah, N. (2014). Perbandingan Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda Butir Soal Pilihan Ganda Asosiasi Mata Pelajaran Ekonomi. SOSIO E-KONS, 6(1), 41–
55.
https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/sosio_ekons/article/viewFile/171 5/1321
Janna, N. M. (2020). Konsep Uji Validitas dan Reliabilitas dengan Menggunakan SPSS. 18210047, 1–13. https://doi.org/10.31219/osf.io/v9j52
Karo, I. R. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. VII(1), 1–6.
http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/article/download/1778/1411
Kemdikbud. (n.d.). IPA - Modul 2 - Siklus Hidup dan Pelestarian Hewan dan
Tumbuhan Langka.
https://sumberbelajar.seamolec.org/product.php?id=NWFjYjJkMzk4NjVlY WNmYjYzMzIxY2Ez
Koyan, I Wayan. 2012. Statistik Pendidikan: Teknik Analisis Data Kuantitatif.
Singaraja: Undiksha Perss kustandi, C., &
Koyan, I Wayan. 2007. Statistik Teknik Analisis Data Kuantitatif. Singaraja:
Universitas Pendidikan Ganesha.
Kurnia, T. D., Lati, C., Fauziah, H., & Trihanton, A. (2019). Model ADDIE Untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Berbantuan 3D. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1(1), 516–525.
file:///C:/Users/admin/AppData/Local/Temp/844-1705-1-PB.pdf
Kurniawan, K. U., Parmiti, D. P., & Tastra, I. D. K. (2016). Pengembangan Multimedia Ular Tangga Model Hannafin dan Peck untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap Di SMP Negeri 6 Singaraja Tahun Pelajaran 2015/2016. E-Journal Edutech
Universitas Pendidikan Ganesha, 5(2).
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/download/7775/5306 Muakhirin, B. (2014). Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Pendekatan
Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa SD. Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif, 0(1). https://doi.org/10.21831/jig cope.v0i1.2933
Nurpratiwiningsih, L., & Setiyoko, D. T. (2018). Development of Education Games Map Material as a Learning Media for Elementary School Students. Journal
of Primary Education, 8(3), 249–257.
https://doi.org/https://doi.org/10.15294/jpe.v8i3.26251
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Nurrita, T. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Journal of Physics: Conference Series, 1321(2), 171– 187.
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/2/022099
Okzolatavina, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pokok Bahasan Dimensi Dua Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Kelas Xi Smk Al-Inabah Ponorogo. 5–24.
http://eprints.umpo.ac.id/4303/3/BAB II.pdf
Pertiwi, R. A. A. (2019). Pengaruh Konsentrasi Ekstrak Daun Kemangi (Ocimum Basilicum) Sebagai Insektisida Nabati Pengusir Lalat Rumah (Musca Domestica) Dalam Bentuk Gel Freshner. Αγαη, 8(5), 55.
Pratiwi, N. I. (2017). Penggunaan Media Video Call dalam Teknologi Komunikasi.
Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 1(2), 202–224.
https://doi.org/10.38043/jids.v1i2.219
Rasto, R., Muhidin, S. A., Islamy, F. J., & Handayani, D. (2021). The influence of knowledge sharing and competence on academic performance. Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(3), 928–938.
https://doi.org/10.18844/CJES.V16I3.5764
Rosdiana, M., Hidayat, J. N., & Prijambodo, R. F. N. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Sains Pada Siswa Kelas Iv Sdn Pragaan
Laok I. Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2).
https://doi.org/10.24929/alpen.v1i2.9
Rosdianto, H., Sulistri, E., & Munandar, N. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Addie Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Kinematika Gerak Lurus. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Keilmuan (JPFK), 5(1), 53. https://doi.org/10.25273/jpfk.v5i1.2947
Sugiyono. (2013). Pengaruh Metode Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team Pada Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Turi Tahun Pelajaran 2013/2014. 51–65. https://eprints.uny.ac.id/18574/
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pendahuluan Berbicara Soal Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dasar, II(1), 43–48. file:///C:/Users/admin/AppData/Local/Temp/6262-Article Text- 18495-1-10-20191109.pdf
Tiara Dewi, Muhammad Amir Masruhim, R. S. (2016). Daur Hidup Hewan
Dilingkungan Sekitar. April, 5–24.
http://sipinterdindikcilegon.id/cilegondigitalclass/assets/images/5c58b297b7
bc158fa6c538dacc7eb730.pdf
Tegeh, I Made dan I Made Kirna. 2010. Metode Penelitian Pengembangan.
Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Tegeh, I Made, dkk. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Tegeh, I Made, I Nyoman Jampel, dan Ketut Pudjawan. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganasha.
Undang-Undang Republik Indonesia no. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Jakarta: Sekretariat Negara
Widodo, S. (2015). Pengembangan Buku Ajar Matematika Dengan Pendekatan Scientific Kelas Vii Semester 2 Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Metode Penelitian, 69–105. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/1697/
Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://repository.unpas.ac.id/11490/4/BAB II.pdf
